高考錄取結(jié)果查詢系統(tǒng)入口官網(wǎng)為所在省市的教育考試院官網(wǎng)或者所在省政務(wù)服務(wù)網(wǎng)進(jìn)行查詢，另外很多省市開(kāi)通了當(dāng)?shù)馗呖间浫〗Y(jié)果查詢的手機(jī)端小程序查詢?nèi)肟?/strong>，考生在手機(jī)端就可以快速查詢自己的高考錄取結(jié)果。
一、高考錄取結(jié)果查詢系統(tǒng)入口官網(wǎng)
| 省份 | 查詢?nèi)肟?/td> |
| 北京 | 北京教育考試院 |
| 上海 | 上海招考熱線 |
| 天津 | 招考資訊網(wǎng) |
| 重慶 | 重慶市教育考試院 |
| 廣東 | 廣東省教育考試院 |
| 江蘇 | 江蘇省教育考試院 |
| 山東 | 山東省教育招生考試院 |
| 浙江 | 浙江省教育考試院 |
| 河北 | 河北省教育考試院 |
| 四川 | 四川省教育考試院 |
| 湖北 | 湖北省教育考試院網(wǎng) |
| 湖南 | 湖南招生考試信息港 |
| 河南 | 河南省教育考試院 |
| 山西 | 山西招生考試網(wǎng) |
| 陜西 | 陜西省教育考試院 |
| 安徽 | 安徽省教育招生考試院 |
| 福建 | 福建省教育考試院 |
| 江西 | 江西省教育考試院 |
| 云南 | 云南省招生考試院 |
| 廣西 | 廣西招生考試院 |
| 遼寧 | 遼寧招生考試之窗 |
| 黑龍江 | 黑龍江省招生考試信息港 |
| 吉林 | 吉林省教育考試院 |
| 貴州 | 貴州省招生考試院 |
| 甘肅 | 甘肅省教育考試院 |
| 青海 | 青海省教育考試網(wǎng) |
| 海南 | 海南省考試局 |
| 寧夏 | 寧夏教育考試院 |
| 內(nèi)蒙古 | 內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng) |
| 新疆 | 新疆招生網(wǎng) |
| 西藏 | 西藏自治區(qū)教育廳 |
二、高考錄取結(jié)果在哪查詢
1.“省教育考試院”官網(wǎng)
這種方法是比較常規(guī)的查詢志愿錄取的方式，一般來(lái)講，每個(gè)省份都有教育考試院的網(wǎng)站，大家可以在網(wǎng)站里面直接進(jìn)行查看高考錄取數(shù)據(jù)。
查詢步驟：打開(kāi)官網(wǎng)——考生查詢——輸入考生號(hào)，身份證號(hào)進(jìn)行查詢。
2.“省教育考試院官微”
除了省教育考試院的官方網(wǎng)站外，一般來(lái)講，大部分的省份都有官方微信，大家可以通過(guò)微信進(jìn)行高考志愿錄取查詢，方便快捷。查詢方式與官方網(wǎng)站相似，只需要綁定考生的姓名身份證等信息，即可快捷查詢。
3.“報(bào)考院校官網(wǎng)”
報(bào)考院校的“本科生招生網(wǎng)”——“查詢?nèi)肟凇薄颁浫〔樵儭?輸入基本信息：姓名、身份證、高考報(bào)名號(hào))。
三、怎么查自己有沒(méi)有被大學(xué)錄取
查詢自己是否被大學(xué)錄取的詳細(xì)方法：
1、通過(guò)電話進(jìn)行查詢。按照電話中的內(nèi)容進(jìn)行輸入就可以查詢錄取結(jié)果。
2、通過(guò)到填報(bào)的高校的校網(wǎng)進(jìn)行查詢。按照身份證信息和姓名進(jìn)行查詢，查詢到了信息統(tǒng)一那就是被錄取。（只限于未選擇學(xué)校服從調(diào)劑的考生）
3、省招生考試院、省教育廳官網(wǎng)查詢
這一查詢方法大家最熟悉，不再贅述。想提醒大家的是，現(xiàn)在很多省教育考試院都已經(jīng)開(kāi)通了小程序以及官微，這讓查詢錄取結(jié)果變得更方便。
4、高校本科生招生網(wǎng)查詢
很多高校的本科生招生網(wǎng)，也提供了高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟�。然后，由于高校查詢系統(tǒng)與各省招辦更新信息是相對(duì)獨(dú)立的，這就意味著我們有可能在這里會(huì)更早查詢到錄取結(jié)果。
5、征集志愿填報(bào)系統(tǒng)“查詢”
很多批次，特別是二本批次，在首次錄取結(jié)束后，一般都會(huì)有征集志愿(征詢志愿)填報(bào)。然后，我們?nèi)绻淮_定自己是否被錄取，也可以登錄該系統(tǒng)嘗試著進(jìn)行征集志愿填報(bào)。然后，如果系統(tǒng)提示你“無(wú)法填報(bào)征集志愿”或者你“不符合本次志愿填報(bào)”。那么恭喜你，說(shuō)明你的檔案并不是“自由可投”狀態(tài)，而是已經(jīng)投遞到了某大學(xué)，可能馬上就會(huì)變成“擬錄取”狀態(tài)，請(qǐng)耐心等待結(jié)果即可。
