據(jù)最新遼寧工程技術(shù)大學(xué)招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績在412分左右，位次排名需要在13693名左右，才可以考上遼寧工程技術(shù)大學(xué)，不過每年遼寧工程技術(shù)大學(xué)在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、寧夏高考多少分可以上遼寧工程技術(shù)大學(xué)
1、寧夏高考2022年考生上遼寧工程技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要412分，錄取最低位次為13693名;
2、寧夏高考2021年考生上遼寧工程技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要421分，錄取最低位次為11807名;
3、寧夏高考2020年考生上遼寧工程技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要439分，錄取最低位次為11914名;
二、遼寧工程技術(shù)大學(xué)在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼寧工程技術(shù)大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 412 | 13693 | 省政府 |
2、2021年遼寧工程技術(shù)大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 421 | 11807 | 省政府 |
3、2020年遼寧工程技術(shù)大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 439 | 11914 | 省政府 |
高考志愿為什么會被退檔
退檔就是考生的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了所填報院校的投檔線，檔案被高校提檔了，卻被退了回來，最終沒有被錄取。被退檔后的考生，不再有其他志愿檢測的機會，該批次的報考宣布結(jié)束。
①分?jǐn)?shù)線沒有達(dá)到專業(yè)分?jǐn)?shù)線，并且不服從調(diào)劑。
②不符合所報專業(yè)的特殊要求（如體檢結(jié)果不符合、單科成績不達(dá)標(biāo)、外語不符合、性別原因等等）。
③調(diào)檔比例。大部分院校實行105%（平行志愿）及120%（順序志愿）的調(diào)檔比例，你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導(dǎo)致退檔。
高考成績和排名哪個重要
分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ)，沒有好的分?jǐn)?shù)，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。
沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的
對于參加高考的考生來說，我認(rèn)為沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。
分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名
沒有一定的分?jǐn)?shù)，達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說，過不了提檔分?jǐn)?shù)線，什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后，就要看排名了。
說白了，還是分?jǐn)?shù)的排名。所以，還是分?jǐn)?shù)重要，分?jǐn)?shù)才是命根子。沒有好分?jǐn)?shù)，哪來的排名的資格。
三、遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)校介紹
學(xué)校創(chuàng)建于1949年，1978年被國務(wù)院確定為全國88所國家重點大學(xué)之一。1981年被批準(zhǔn)為首批碩士學(xué)位授予單位，1993年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位、有條件接收留學(xué)生單位，1996年由阜新礦業(yè)學(xué)院更名并升格為遼寧工程技術(shù)大學(xué)，1999年被批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動站，2012年遼寧省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局簽署協(xié)議共建學(xué)校，2013年獲批為國家“中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校，2019年入選遼寧省重點建設(shè)的10所國內(nèi)一流大學(xué)之列。 學(xué)�，F(xiàn)建有阜新校區(qū)中華路校園、玉龍校園和葫蘆島校區(qū)龍灣校園，占地4240畝。在冊學(xué)生3.9萬人，其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、留學(xué)生2.8萬人。學(xué)校著力加強“雙一流”建設(shè)，形成了以工為主，工、管、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)擁有4個博士后科研流動站、8個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、20個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、10個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；擁有1個國家重點培育學(xué)科、3個遼寧省一流學(xué)科、7個省級重點學(xué)科；擁有11個國家一流專業(yè)、8個國家級特色專業(yè)、7個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、10個遼寧省一流專業(yè)、10個專業(yè)通過國際工程教育認(rèn)證；擁有1個國家級實驗教學(xué)示范中心、6個國家級工程實踐教育中心、15個省級實驗教學(xué)示范中心；建有1個教育部重點實驗室、1個國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個國家安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)研究中心、7個省部級協(xié)同創(chuàng)新中心、1個原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局科技研發(fā)平臺；建有國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，2個遼寧省高等學(xué)校重大科技平臺、17個省部級重點實驗室、5個省級專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、3個省級工程研究中心、1個省級社科基地。現(xiàn)有專任教師1500余人，其中具有高級職稱教師800余人、具有碩士以上學(xué)位教師1300余人；擁有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊、11個遼寧省教學(xué)團(tuán)隊、2個黃大年式教學(xué)團(tuán)隊、2個興遼英才計劃高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，俄羅斯自然科學(xué)院院士2人、兩院院士（雙聘）7人、*1人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者52人、遼寧省攀登學(xué)者9人、遼寧特聘教授19人、二級教授17人；有3名教師被確定為新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選，1名教師被評為全國優(yōu)秀教師，1名教師入選第一批遼寧省學(xué)術(shù)頭雁，21名教師被評為省教學(xué)名師，30名教師入選“興遼英才”計劃，112名教師入選遼寧省百千萬人才工程。學(xué)校形成了以*核心價值觀為引領(lǐng)、以“太陽石精神”為核心、以“家文化、和文化、廉文化、創(chuàng)文化”為主要內(nèi)容的特色文化。 學(xué)校始終堅持把本科教育作為立校之本，建設(shè)一流本科和一流專業(yè)，著力培養(yǎng)理想信念堅定，具有國際視野和“太陽石精神”的一流應(yīng)用創(chuàng)新型人才。2016年被教育部評為全國首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2017年被教育部評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強，連續(xù)兩次被教育部評為全國畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，2010年被教育部評為全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。建校以來，為國家培養(yǎng)了14萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有10余名校友先后當(dāng)選為中央委員、候補委員和中紀(jì)委委員；有國務(wù)院副秘書長，有數(shù)十名國家部委領(lǐng)導(dǎo)、省委書記、省長、市委書記、市長，有4名校友當(dāng)選為中國工程院院士和中國科學(xué)院院士，有30余名校友擔(dān)任國內(nèi)知名大學(xué)黨委書記、校長；有一大批校友擔(dān)任國有或民營大中型企業(yè)掌門人。 遼寧工大人正高舉**偉大旗幟，以****思想為指導(dǎo)，以更加飽滿的激情、更加敏銳的思維、更加開闊的胸襟、更加務(wù)實的舉措、更加過硬的作風(fēng)，不忘初心，牢記使命，全面實施特色發(fā)展戰(zhàn)略、質(zhì)量提升戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、文化引領(lǐng)戰(zhàn)略，為全面建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)一流研究應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。
