寧夏高考多少分可以上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院 排名多少能上?附歷

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據(jù)最新湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),寧夏高考的考生需要成績?cè)?73分左右,位次排名需要在21414名左右,才可以考上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院,不過每年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、寧夏高考多少分可以上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院

1、寧夏高考2022年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的理科最低分需要378分,錄取最低位次為20285名;

2、寧夏高考2021年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的理科最低分需要373分,錄取最低位次為19828名;

3、寧夏高考2020年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的理科最低分需要382分,錄取最低位次為21414名;

4、寧夏高考2022年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的文科最低分需要465分,錄取最低位次為5452名;

5、寧夏高考2021年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的文科最低分需要478分,錄取最低位次為5673名;

6、寧夏高考2020年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的文科最低分需要494分,錄取最低位次為5603名;

二、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 寧夏 理科 本二 378 20285 省教育廳
2022 寧夏 文科 本二 465 5452 省教育廳

2、2021年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 寧夏 理科 本二 373 19828 省教育廳
2021 寧夏 文科 本二 478 5673 省教育廳

3、2020年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 寧夏 理科 本二 382 21414 省教育廳
2020 寧夏 文科 本二 494 5603 省教育廳

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下,將會(huì)進(jìn)入第二志愿的錄取程序,依次類推。若在填報(bào)志愿時(shí)選擇服從調(diào)劑,仍有機(jī)會(huì)被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會(huì)有落榜的風(fēng)險(xiǎn)。所以第一志愿退檔不會(huì)影響第二志愿。

考生如果確認(rèn)“服從分配”,一方面自己增加了被錄取的機(jī)會(huì),另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù),極可能調(diào)劑錄取的學(xué);?qū)I(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),要有心理準(zhǔn)備。

第一志愿填了服從就會(huì)按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)校或?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會(huì)影響國家招生計(jì)劃的完成。因此,對(duì)于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對(duì)待,表態(tài)具體明確。

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三、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院學(xué)校介紹

一、學(xué)院概況 湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院是2002年6月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立,2003年經(jīng)教育部首批確認(rèn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。2005年1月,學(xué)院在教育部辦學(xué)條件專項(xiàng)檢查評(píng)估中獲得好評(píng);2007、2008年在湖南省獨(dú)立學(xué)院年度辦學(xué)情況檢查中名列前茅;2010年在全省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)檢查中獲省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家組的高度評(píng)價(jià),同年,在中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)2010年峰會(huì)上,被授予“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)。2012年5月,學(xué)院順利通過湖南省人民政府學(xué)位委員會(huì)新增學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)學(xué)科、專業(yè)審核。學(xué)院現(xiàn)有來自全國21個(gè)省、市、自治區(qū)的在校學(xué)生近6000人。 二、組織管理 學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。設(shè)置了辦公室、教務(wù)辦、學(xué)工辦、招生就業(yè)辦、后勤辦、團(tuán)委等管理機(jī)構(gòu)和文學(xué)與法學(xué)系、外語與商務(wù)貿(mào)易系、經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)械與電子工程系、建筑與化學(xué)工程系、體育系等6個(gè)教學(xué)系,教學(xué)和管理機(jī)構(gòu)較為健全。學(xué)院制訂和完善了各類規(guī)章制度,體制完備,機(jī)制靈活,管理規(guī)范,運(yùn)行良好。 三、辦學(xué)理念 學(xué)院遵循“面向?qū)W生成才、面向社會(huì)需要、面向未來發(fā)展”的辦學(xué)理念和“至真、至善、至美”的院訓(xùn),依托高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,利用優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源,實(shí)施“基本素質(zhì)+特長”的基本培養(yǎng)目標(biāo)和“寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、育專長”為主要特征的人才培養(yǎng)模式,突出本科學(xué)歷教育與職業(yè)素質(zhì)教育一體化特色,培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展所需要的具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級(jí)人才。 四、辦學(xué)條件 學(xué)院占地面積506畝,校舍建筑面積15.7萬平方米,教學(xué)行政用房總面積10萬平方米,學(xué)生宿舍面積6萬平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館占地面積4.6萬平方米;有1萬多平方米的圖書館、有標(biāo)準(zhǔn)化田徑場(chǎng)、現(xiàn)代化體育訓(xùn)練館、多功能演播廳、美術(shù)樓、音樂樓以及設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、語音室等。校區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊備,校園環(huán)境優(yōu)美。 五、師資隊(duì)伍 學(xué)院現(xiàn)有專任教師360人,其中教授41人,副教授131人,博士25人,碩士157人;湖南省青年骨干教師12人,湖南省青年教師教學(xué)能手5 人。近三年,教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀率均在96.3%以上。在省教育廳組織的獨(dú)立學(xué)院課堂教學(xué)專項(xiàng)檢查中,我院教師的教學(xué)水平得到專家組的充分肯定。近五年來,我院教師主持國家自科基金項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、省社科基金項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目100余項(xiàng)。學(xué)院教師出版專著30余部,在國家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表科研論文200余篇。 六、辦學(xué)成果 辦學(xué)17年來,我院為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了17000余名優(yōu)秀人才,畢業(yè)生年終就業(yè)率均保持在96%以上,居全省獨(dú)立學(xué)院前列,2012年畢業(yè)生初次就業(yè)率位居湖南省獨(dú)立學(xué)院之首!笆濉逼陂g,學(xué)院在教學(xué)成果獎(jiǎng)、精品課程、教學(xué)研究與改革、優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地等省級(jí)以上質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)中成績斐然,多項(xiàng)教學(xué)科研課題獲得省政府和教育主管部門的立項(xiàng)資助。我院學(xué)生在國家級(jí)或省級(jí)各類學(xué)科專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽或技能比賽中獲獎(jiǎng)80余項(xiàng),其中國家二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、國家銅獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)23項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 七、辦學(xué)特色 學(xué)院堅(jiān)持實(shí)踐育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念,構(gòu)建了“平臺(tái)+模塊”的課程體系,分為“通識(shí)教育”、“專業(yè)素質(zhì)”和“實(shí)踐創(chuàng)新”三大平臺(tái)以及“公共基礎(chǔ)課”、“專業(yè)基礎(chǔ)課”等10個(gè)模塊,設(shè)計(jì)了“2+N”的人才培養(yǎng)框架,充分發(fā)揮了獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)。學(xué)院積極推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè),重視專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè),設(shè)立了特色專業(yè)、精品課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等項(xiàng)目建設(shè)基金,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),開設(shè)了“自主學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)”。學(xué)院與美國喬治?怂勾髮W(xué)長期開展友好合作,近年來有近30名學(xué)生赴該校攻讀,并取得雙學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位,有10多名學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)后在美國就業(yè)。學(xué)院與德國開姆尼茨工業(yè)大學(xué)格拉豪預(yù)科學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)框架協(xié)議,我院學(xué)生可赴德攻讀碩士專業(yè)項(xiàng)目(3+1+2)和學(xué)士專業(yè)項(xiàng)目(2+0.5+2),畢業(yè)后可獲得德國開姆尼茨工業(yè)大學(xué)學(xué)位證書。 八、發(fā)展目標(biāo) 立足湖南經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化、國際化的形勢(shì)與要求,全面培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)活力、辦學(xué)影響力的有機(jī)統(tǒng)一,努力把學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響、特色鮮明的獨(dú)立學(xué)院。

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