據(jù)最新桂林山水職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績?cè)?80分左右，位次排名需要在41677名左右，才可以考上桂林山水職業(yè)學(xué)院，不過每年桂林山水職業(yè)學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、寧夏高考多少分可以上桂林山水職業(yè)學(xué)院
1、寧夏高考2022年考生上桂林山水職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要180分，錄取最低位次為41677名;
2、寧夏高考2021年考生上桂林山水職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、寧夏高考2020年考生上桂林山水職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、寧夏高考2022年考生上桂林山水職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、寧夏高考2021年考生上桂林山水職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、寧夏高考2020年考生上桂林山水職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、桂林山水職業(yè)學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年桂林山水職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | �？� | 180 | 41677 | 省教育廳 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
2、2021年桂林山水職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
3、2020年桂林山水職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
高考沒過本科線怎么報(bào)志愿
考生的高考成績與本科線相差僅幾分，可以耐心等待所填報(bào)批次征集志愿。在高考錄取過程中，很多學(xué)校第一次錄取時(shí)就完成了招生計(jì)劃，而有的學(xué)校因?yàn)榈乩砦恢幂^偏遠(yuǎn)、報(bào)考專業(yè)較冷門或者是學(xué)費(fèi)收費(fèi)較貴等原因，以致于沒有完成招生計(jì)劃。
考生可以選擇報(bào)考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。一般專本連讀比傳統(tǒng)的“專升本”要相對(duì)簡單一些，在大專院校讀完以后，需要經(jīng)過專業(yè)課考核，合格才能上本科院校。
報(bào)考本科院校里面的�？茖I(yè)。有的考生不夠本科線，但又很想上本科，那么可以報(bào)考本科院校里面的�？茖I(yè)。一般好的本科院校，其�？茖I(yè)收分也是比較高的，另外師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)比較好。
二本壓線的中外合作辦學(xué)院校有哪些
| 學(xué)校名稱 | 所在地 | 辦學(xué)性質(zhì) | 最低分?jǐn)?shù)線 |
| 浙江越秀外國語學(xué)院(中外合作) | 浙江 | 民辦 | 436 |
| 泉州信息工程學(xué)院(中外合作) | 福建 | 民辦 | 436 |
| 陽光學(xué)院(中外合作) | 福建 | 民辦 | 437 |
| 西安科技大學(xué)高新學(xué)院(中外合作) | 陜西 | 民辦 | 438 |
| 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院(中外合作) | 天津 | 民辦 | 438 |
| 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院(中外合作) | 福建 | 民辦 | 439 |
| 衡水學(xué)院(中外合作) | 河北 | 公立 | 439 |
| 莆田學(xué)院(中外合作) | 福建 | 公立 | 440 |
| 巢湖學(xué)院(中外合作) | 安徽 | 公立 | 440 |
| 青海民族大學(xué)(中外合作) | 青海 | 公立 | 443 |
| 錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 公立 | 443 |
| 吉林化工學(xué)院(中外合作) | 吉林 | 公立 | 445 |
| 渤海大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 公立 | 446 |
| 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作) | 吉林 | 公立 | 449 |
| 海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 海南 | 公立 | 449 |
| 廣州南方學(xué)院(中外合作) | 廣東 | 民辦 | 449 |
| 北部灣大學(xué)(中外合作) | 廣西 | 公立 | 451 |
| 遼寧科技大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 公立 | 452 |
| 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作) | 新疆 | 公立 | 452 |
| 邯鄲學(xué)院(中外合作) | 河北 | 公立 | 453 |
| 山東工商學(xué)院(中外合作) | 山東 | 公立 | 453 |
三、桂林山水職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
桂林山水職業(yè)學(xué)院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，經(jīng)國家教育部備案的一所全日制普通高等院校，畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊(cè)的、國家承認(rèn)的統(tǒng)招大專學(xué)歷文憑。學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的桂林市臨桂新區(qū)，地處自治區(qū)政府提出的“發(fā)展臨桂，保護(hù)漓江，再造一個(gè)新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設(shè)中心。與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國際機(jī)場等交通要道相鄰，離桂林市中心僅距12公里，交通便利、資訊發(fā)達(dá)，是讀書、治學(xué)理想圣地。 學(xué)院堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和*辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能為中心，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的高技能人才，以地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求為“坐標(biāo)”，堅(jiān)持專業(yè)與市場需要對(duì)接、教材與崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，依據(jù)學(xué)院自身?xiàng)l件，建設(shè)一批與專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)、內(nèi)在聯(lián)系緊密、資源整合共享、辦學(xué)特色鮮明、就業(yè)優(yōu)勢凸顯的專業(yè)群�，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)與管理系、信息與技術(shù)系、旅游與藝術(shù)設(shè)計(jì)系和基礎(chǔ)部等4個(gè)教學(xué)單位；開設(shè)有媒體藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、鄉(xiāng)村振興類47個(gè)專業(yè). 學(xué)院全面貫徹落實(shí)“全員科研”策略，共獲批各級(jí)各類立項(xiàng)項(xiàng)目55項(xiàng)。其中，院級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)，區(qū)級(jí)項(xiàng)目38項(xiàng)，教育部直屬學(xué)會(huì)級(jí)4項(xiàng)，教育科研取得碩果。正是由于學(xué)院多年加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，在教學(xué)方面取得了多項(xiàng)成果：如：2010年《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》榮獲廣西自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)；2011年學(xué)院《物業(yè)管理》專業(yè)榮獲廣西自治區(qū)特色專業(yè)；2012年學(xué)院藝術(shù)系《數(shù)字影視動(dòng)畫》榮獲自治區(qū)示范性建設(shè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地等。 創(chuàng)新是引領(lǐng)學(xué)院持續(xù)發(fā)展的靈魂。為此，學(xué)院積極突破傳統(tǒng)高職教育的“瓶頸”，實(shí)施“以工作過程為導(dǎo)向的學(xué)與教”的教學(xué)法改革，開展以培養(yǎng)學(xué)生能力為主線的實(shí)踐性教學(xué)。另外，學(xué)院還通過推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“多證制”教學(xué)模式，以提高學(xué)生的“職業(yè)遷移”能力。學(xué)院還是教育部、勞動(dòng)部、商業(yè)部等授權(quán)的百余種證書的考點(diǎn)，學(xué)生參加的各專業(yè)職業(yè)資格證書考試，歷年通過率均高于桂林市平均水平。 目前，“山水人”正秉承著“讓需要工作的人成為工作需要的人”的職教理念，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，為把我院辦成讓學(xué)生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓國家滿意的高職學(xué)府，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供合格技能人才而奮力前行。 學(xué)院辦學(xué)思想 校 訓(xùn)：銘志 修德 礪能 善技 校 風(fēng)：求實(shí) 誠信 開放 創(chuàng)新 教 風(fēng)：立德 立技 立身 立業(yè) 學(xué) 風(fēng)：至信 至立 至律 至強(qiáng) 辦學(xué)理念：以德立人、以職立教、以特立校 辦學(xué)目標(biāo)：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，踐行*核心價(jià)值觀，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，全面貫徹國家的教育方針，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持**教育發(fā)展道路，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，立足于桂林國際旅游勝地，服務(wù)廣西，面向珠三角，瞄準(zhǔn)“一帶一路”和東盟自由貿(mào)易區(qū)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 人才培養(yǎng)目標(biāo)：以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
