據(jù)最新廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績在273分左右，位次排名需要在14369名左右，才可以考上廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、寧夏高考多少分可以上廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、寧夏高考2022年考生上廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、寧夏高考2021年考生上廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、寧夏高考2020年考生上廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要273分，錄取最低位次為-名;
4、寧夏高考2022年考生上廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要386分，錄取最低位次為14369名;
5、寧夏高考2021年考生上廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、寧夏高考2020年考生上廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | �？� | 386 | 14369 | 省教育廳 |
2、2021年廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
3、2020年廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | 273 | - | 省教育廳 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
高考先出分?jǐn)?shù)線還是先填志愿
一、選出心儀的志愿專業(yè)及院校
根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
二、仔細閱讀招生簡章
招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型等，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。
三、確定志愿專業(yè)及院校
在充分了解相關(guān)信息后，經(jīng)過仔細認(rèn)真的思考，也可以與其他人溝通咨詢，最后選定幾個適合自己且自身符合條件的院校及專業(yè)。
填報征集志愿的條件
1、對于第一類缺額計劃，達到一批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;
2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產(chǎn)生分?jǐn)?shù)夾層，確保錄取公平，只允許不低于正式投檔時該院校最低分?jǐn)?shù)及位次的考生填報;
3、參與征集志愿的考生未達到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)。
參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。
征集志愿對象：
1、參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;
2、參與征集志愿的考生未達到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。
征集志愿是什么意思“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機會，凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。
征集志愿也要認(rèn)真對待，填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。
征集志愿的幾種類型：
1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導(dǎo)致缺額；
2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；
3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。
三、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2007年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高校。學(xué)校占地面積1987畝，分為南寧校區(qū)、壺興校區(qū)和城北校區(qū)，有高職、中專、技校等多層次辦學(xué)，具有良好的社會聲譽。 學(xué)�，F(xiàn)有在校生42156人，其中中職生25847人，高職生16309人。教職工總數(shù)1334人，專任教師1193人，其中副教授及以上職稱教師200多人，雙師型教師955人。校舍建筑總面積68.46萬㎡，教學(xué)設(shè)備達12484.06萬元。學(xué)校設(shè)有土木工程學(xué)院、機械與汽車工程學(xué)院、商學(xué)院、電子工程與智能化學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等6個二級學(xué)院；高職專業(yè)45個，其中建筑工程技術(shù)、工程造價、物流管理、工程測量技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等5個專業(yè)先后成為廣西高校重點支持建設(shè)專業(yè)；校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所34個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地68個，其中建筑技術(shù)實訓(xùn)基地是自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地。 學(xué)校始終堅持黨的教育方針和*辦學(xué)方向，堅持“德技并舉，立業(yè)立人”的辦學(xué)理念，以“明理精工，返本開新”校訓(xùn)為引領(lǐng)，堅定“執(zhí)著理工，創(chuàng)新理工”的特色自信，以應(yīng)用型本科為發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，完善治理體系建設(shè)，以鮮明的工科辦學(xué)特色，為廣西經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)展提供了強有力的人才和智力支撐，辦學(xué)13年來為國家培養(yǎng)1.8萬名技術(shù)技能型人才。 雄厚的辦學(xué)實力和為地方服務(wù)的能力獲得社會廣泛認(rèn)同，學(xué)校是自治區(qū)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、廣西職業(yè)教育培訓(xùn)基地、廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、自治區(qū)住建廳關(guān)鍵崗位培訓(xùn)基地、崇左市本級職業(yè)技能定點培訓(xùn)機構(gòu)、崇左市農(nóng)民工技術(shù)技能培訓(xùn)基地。先后榮獲全國第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎、中國職業(yè)教育創(chuàng)新示范單位、中國企業(yè)培訓(xùn)示范基地、中國企業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)百強、廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、自治區(qū)優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)校、自治區(qū)兩新組織黨建工作示范點、崇左市文明單位等榮譽稱號。2020年，學(xué)校在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的2015-2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（高職）中，排行全國144位，廣西第5位。兩位老師分別榮獲“全國模范教師”和“全國優(yōu)秀教師”稱號。
