寧夏高考多少分可以上深圳技術大學 排名多少能上?附歷年分數線

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據最新深圳技術大學招生網和寧夏招生考試院公布的錄取數據,寧夏高考的考生需要成績在464分左右,位次排名需要在7390名左右,才可以考上深圳技術大學,不過每年深圳技術大學在寧夏招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、寧夏高考多少分可以上深圳技術大學

1、寧夏高考2022年考生上深圳技術大學的理科最低分需要467分,錄取最低位次為5743名;

2、寧夏高考2021年考生上深圳技術大學的理科最低分需要464分,錄取最低位次為6194名;

3、寧夏高考2020年考生上深圳技術大學的理科最低分需要473分,錄取最低位次為7390名;

4、寧夏高考2022年考生上深圳技術大學的文科最低分需要495分,錄取最低位次為2731名;

5、寧夏高考2021年考生上深圳技術大學的文科最低分需要510分,錄取最低位次為3129名;

6、寧夏高考2020年考生上深圳技術大學的文科最低分需要537分,錄取最低位次為2389名;

二、深圳技術大學在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年深圳技術大學在寧夏的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 寧夏 理科 本一 467 5743 省政府
2022 寧夏 文科 本一 495 2731 省政府

2、2021年深圳技術大學在寧夏的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 寧夏 理科 本一 464 6194 省政府
2021 寧夏 文科 本一 510 3129 省政府

3、2020年深圳技術大學在寧夏的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 寧夏 理科 本一 473 7390 省政府
2020 寧夏 文科 本一 537 2389 省政府

填志愿必須要服從調劑嗎

選擇服從調劑,如果考生沒有達到該校專業(yè)分數要求的話,可以被調劑到其他專業(yè),從而提高錄取概率;如果分數達到考生所報考的專業(yè),該專業(yè)人數也未錄滿的話,那么也會直接被該專業(yè)所錄取,選擇服從調劑對考生是否能進入喜歡的專業(yè)沒有太大影響,重要的還是考生自己的分數,因此選擇服從調劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調劑最嚴重的后果,熱門的學校和專業(yè)自然是大家都想去的,在這種情況下,考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生,很大幾率會被學校退檔,而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿,考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。

如果有考生一定要選擇不服從調劑的話,就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學校報考,這樣才能避免被退檔。

服從調劑可以提高考生的錄取概率,同時減少被退檔的幾率,運氣好的話可以低分進入一個好大學。要說服從調劑的弊端,那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取,甚至與自己初衷相差甚遠,但目前很多高校都有轉專業(yè)的機會,考生也可以在大學里轉專業(yè)。

總得來說,服從調劑會為考生增加錄取機會,在服從調劑這一欄一定要慎重思考,如果考生沒有勾選,默認是不服從調劑的。

大學志愿填報有哪些專業(yè)

1、電子與信息類:電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程。

2、外語類:外貿英語、小語種。

3、法學類:法學、社會學、治安學、偵查學。

4、機械類:機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。

5、土建類:建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。

6、會計類:會計學、財務管理。

7、中文類:對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。

8、醫(yī)學類:臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類:環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。

10、工商管理類:工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。

三、深圳技術大學學校介紹

辦學定位 深圳技術大學是廣東省和深圳市高起點、高水平、高標準建設的本科層次公辦普通高等學校。2015年,深圳市委市政府開始籌建深圳技術大學。2016年3月,深圳市人民政府辦公廳發(fā)布關于設立深圳技術大學籌備辦公室的通知。2017年7月,深圳市機構編制委員會發(fā)布關于設立深圳技術大學(籌)的通知。2017年9月、2018年9月深圳技術大學(籌)依托深圳大學分別招收了226人和807人。2018年11月30日,經教育部批準正式設立深圳技術大學,學校獨立招生,標識碼為4144014655,定位于應用型高等學校。2019年9月,學校首年獨立招生錄取807人,招生的六個省份均高于一本線(高優(yōu)線/自招線)錄取;其中,廣東省理科投檔線進入前十。 學校充分借鑒和引進德國、瑞士等發(fā)達國家一流技術大學先進的辦學經驗,致力于培養(yǎng)本科及以上層次具有國際視野、工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高水平工程師、設計師等高素質應用型人才,努力建成一流的應用型技術大學。 辦學特色 ? 緊密對接產業(yè)需求設置學科專業(yè)。 根據《中國制造 2025》和深圳、珠三角地區(qū)產業(yè)發(fā)展急需設置學科專業(yè)。 ? 弘揚工匠精神創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。采取“教授負責制”培養(yǎng)模式,學生入學后即進入實驗室,跟隨教授學習專業(yè)技術。課程設置秉承“來自實踐、面向應用、立足本地、放眼全球”理念。 ? 堅持開放辦學培養(yǎng)國際化人才。 積極引進世界一流應用技術大學人才培養(yǎng)模式、課程體系、管理體制和師生評價體系,與國外高校及機構開展共建二級學院、聯(lián)合培養(yǎng)學生、引進師資力量,共建實驗室、聯(lián)合成立測試中心等多種形式的深度合作。 ? 堅持產教融合深度開展校企合作。 積極與行業(yè)協(xié)會、龍頭骨干企業(yè)、科研院所建立新型戰(zhàn)略伙伴關系。將學校建設成為應用型技術技能型人才培養(yǎng)、前沿技術研發(fā)、人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新高地。 ? 全球攬才建設專業(yè)化高水平師資隊伍。 從德國、瑞士等應用技術大學引進專、兼職高水平教師;從企業(yè)、產業(yè)界引進高水平技術骨干,致力于打造一支既有突出教學能力、又有豐富技術開發(fā)及應用經驗、有技術大學特色的師資隊伍。 學科規(guī)劃 著力建設面向國家和地方發(fā)展需要的,以工學為主,理學、管理學、藝術學等協(xié)調發(fā)展的學科體系,并按計劃分布發(fā)展和優(yōu)化學科布局。目前,學校已開設26個專業(yè),所開專業(yè)涵蓋工學、理學、管理學、藝術學、文學5個學科門類;至2025年,學校將繼續(xù)大力加強專業(yè)建設,全面發(fā)展工學、理學、經濟學、管理學、藝術學、醫(yī)學、文學等7個學科門類。

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