據(jù)最新朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績(jī)?cè)?05分左右，位次排名需要在41022名左右，才可以考上朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、寧夏高考多少分可以上朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、寧夏高考2022年考生上朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要210分，錄取最低位次為41022名;
2、寧夏高考2021年考生上朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要205分，錄取最低位次為-名;
3、寧夏高考2020年考生上朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要253分，錄取最低位次為-名;
4、寧夏高考2022年考生上朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、寧夏高考2021年考生上朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、寧夏高考2020年考生上朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | �？� | 210 | 41022 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2、2021年朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 205 | - | 省政府 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
3、2020年朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | 253 | - | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
新高考地區(qū)能填多少個(gè)志愿
以普通類本科批為例：新高考地區(qū)(14個(gè)省市)：
1)福建、江蘇：新高考最多可填40個(gè)志愿;
2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個(gè)志愿;
以上5個(gè)省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。
3)河北、重慶：新高考最多可填96個(gè)志愿;
4)遼寧：最多可填112個(gè)志愿;
以上3個(gè)省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝唬�1個(gè)專業(yè)(類)+院校就是1個(gè)志愿，沒(méi)有專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。
5)上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，最多可填24個(gè)志愿;
6)北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，最多可填30個(gè)志愿;
7)浙江：以一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)(類)作為一個(gè)志愿單位，最多可填80個(gè)志愿;
8)山東：以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝唬�1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)�！睘�1個(gè)志愿，最多可填96個(gè)志愿;
9)天津：以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，A段最多可填50個(gè)志愿，B段最多可填25個(gè)志愿。
高考志愿可以填幾個(gè)
一般高考志愿每個(gè)批次的院�？梢蕴�6-8個(gè)平行志愿。另外每個(gè)學(xué)校后面都有六個(gè)專業(yè)可選，具體情況還是要看各省的志愿設(shè)置。
第一批本科：可填報(bào)A、B、C、D四個(gè)院校志愿
第二批本科：可填報(bào)A、B、C、D、E、F六個(gè)院校志愿
高職(�？�)：可填報(bào)A、B、C、D、E、F、G、H八個(gè)院校志愿
第一批本科征求志愿：可填報(bào)A、B、C三個(gè)院校志愿
第二批本科征求志愿：可填報(bào)A、B、C、D、E、F六個(gè)院校志愿
高職(�？�)征求志愿：院校志愿數(shù)量不限
每個(gè)院校志愿中可填報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿，還有是否愿意調(diào)劑等選項(xiàng)。征求志愿環(huán)節(jié)中，每個(gè)院校志愿可填3個(gè)專業(yè)志愿及是否愿意調(diào)劑選項(xiàng)。
三、朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于風(fēng)景秀美的朔州市區(qū)西南角，南臨恢河水上樂(lè)園，西接西山森林公園，北靠金沙植物園，是一所集工農(nóng)商醫(yī)于一體的公辦全日制綜合性高等職業(yè)教育學(xué)校，學(xué)院面向全省招收應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生、中專、中技畢業(yè)生，主要開(kāi)展中高等職業(yè)教育，兼顧社會(huì)各類職業(yè)培訓(xùn)。 學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1957年的山西省朔州農(nóng)業(yè)學(xué)校。建校60年來(lái)，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人才和社會(huì)管理人員，為朔同地區(qū)乃至全省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，在市委、市政府的大力支持下，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，2004年與山西農(nóng)大聯(lián)合辦學(xué)，成立了“山西農(nóng)業(yè)大學(xué)朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，招收了第一屆�？茖哟螌W(xué)生；2007年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，正式成立“朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2008年4月教育部備案，9月份正式招生。 學(xué)院校園占地面積37萬(wàn)平米，校內(nèi)建筑布局合理，設(shè)施功能齊全，自然環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，整個(gè)校園分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、服務(wù)區(qū)、活動(dòng)區(qū)四個(gè)功能區(qū)，建筑總面積15.3萬(wàn)平米，綠化面積15萬(wàn)平米，綠地覆蓋率達(dá)43%，達(dá)到了國(guó)家園林城市標(biāo)準(zhǔn)，是一座典型的園林式現(xiàn)代大學(xué)校園。校內(nèi)建有教學(xué)樓、圖書(shū)館、生物實(shí)驗(yàn)樓、工業(yè)實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、教師公寓、餐廳、體育場(chǎng)、體藝中心、培訓(xùn)樓、招待所等建筑。全院建有60個(gè)多媒體教室、6個(gè)信息化教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，圖書(shū)樓館藏紙質(zhì)圖書(shū)13.6萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)20GB。 學(xué)院現(xiàn)有在編教職工214人，其中專任教師173人，兼職教師10人；外聘專業(yè)教師10人。市級(jí)專家32名，市級(jí)教學(xué)名師34名、副高職稱54名；國(guó)家名師、省學(xué)科帶頭人2人、“雙師型教師”104人、旅美學(xué)者2人、朔州市委聯(lián)系的高級(jí)專家4人。 學(xué)院現(xiàn)有黨政管理機(jī)構(gòu)8個(gè);教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)4個(gè);群團(tuán)組織2個(gè);教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)7個(gè)，即：能源與資源工程系、生物工程系、社會(huì)管理工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、中專部、醫(yī)護(hù)系、思想政治教育教學(xué)研究部。學(xué)院共開(kāi)設(shè)22個(gè)高職專業(yè)，1個(gè)五年一貫制專業(yè)，高職專業(yè)中有省特色專業(yè)1個(gè)、央財(cái)支持專業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省示范實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)5個(gè)。護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)和光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)畢業(yè)生市場(chǎng)需求量大，就業(yè)形勢(shì)樂(lè)觀。 學(xué)院擁有98個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，另有23個(gè)實(shí)訓(xùn)室正在建設(shè)中，實(shí)驗(yàn)室總裝備3890萬(wàn)元。校外有48個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院建有畜牧獸醫(yī)研究所、園林研究所、小雜糧研究所、動(dòng)物疫情監(jiān)測(cè)中心、胚胎移植實(shí)驗(yàn)中心、寵物醫(yī)院、法學(xué)研究會(huì)7個(gè)科研和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。 多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為目的，深化工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合，全力推進(jìn)校企合作。緊緊圍繞“改革創(chuàng)新、合作共建、凸顯特色、提高質(zhì)量”的發(fā)展思路，創(chuàng)新學(xué)院辦學(xué)治校體制機(jī)制，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，不斷滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，以建設(shè)省級(jí)一流高職院校為抓手，以校企合作為突破口，加大專業(yè)建設(shè)投資，不斷加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，逐步豐富學(xué)院辦學(xué)特色，極大增強(qiáng)學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生的專業(yè)技能水平和職業(yè)素質(zhì)明顯提升，畢業(yè)生就業(yè)率和社會(huì)滿意度始終保持在80%以上。 學(xué)院先后被認(rèn)定為山西省大學(xué)生村官培訓(xùn)基地、山西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地、山西省醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)基地、國(guó)家三維設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)基地、朔州市下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地等。學(xué)院在職業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)技能大賽方面取得了前所未有的成績(jī)，2013年以來(lái)為山西省及朔州市完成社會(huì)各類培訓(xùn)2.5萬(wàn)余人次，為山西省成功舉辦了三屆職業(yè)院校師生畜牧獸醫(yī)專業(yè)技能大賽，先后獲得12項(xiàng)國(guó)家級(jí)、146項(xiàng)省級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，國(guó)家一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè)、省級(jí)一等獎(jiǎng)38個(gè)、二等獎(jiǎng)48個(gè)、三等獎(jiǎng)60個(gè)。 六十載的辦學(xué)歷程，我們迎難而上，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，積淀了濃重的文化底蘊(yùn)，孕育出成千上萬(wàn)優(yōu)秀學(xué)子，換來(lái)了社會(huì)美譽(yù)。山西省文明學(xué)校、山西省平安校園、朔州市勞動(dòng)競(jìng)賽集體一等功、山西省科普教育示范學(xué)校等一塊塊獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯都見(jiàn)證了我們傳承文明、傳授知識(shí)、傳播道德、播灑希望的神圣使命和光輝業(yè)績(jī)。 （數(shù)據(jù)截至2021年12月）
