據(jù)最新上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績在150分左右，位次排名需要在-名左右，才可以考上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、寧夏高考多少分可以上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、寧夏高考2022年考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、寧夏高考2021年考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要200分，錄取最低位次為-名;
3、寧夏高考2020年考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、寧夏高考2022年考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、寧夏高考2021年考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要150分，錄取最低位次為-名;
6、寧夏高考2020年考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | �？� | - | - | 市教委 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - | 市教委 |
2、2021年上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 200 | - | 市教委 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | �？� | 150 | - | 市教委 |
3、2020年上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | - | - | 市教委 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - | 市教委 |
學(xué)校代碼及專業(yè)代碼查詢網(wǎng)
考生進入所在省市官方志愿填報系統(tǒng)，輸入院校及專業(yè)名稱，即可顯示院校及專業(yè)代碼，僅供參考!
| 省市 | 官網(wǎng)名稱 |
| 安徽 | 安徽省教育招生考試院 |
| 北京 | 北京教育考試院 |
| 福建 | 福建省教育考試院 |
| 甘肅 | 甘肅省教育考試院 |
| 廣東 | 廣東省教育考試院 |
| 廣西 | 廣西招生考試院 |
| 貴州 | 貴州省招生考試院 |
| 海南 | 海南省考試局 |
| 河北 | 河北省教育考試院 |
| 河南 | 河南教育廳 |
| 黑龍江 | 黑龍江省招生考試信息港 |
| 湖北 | 湖北省教育考試院 |
| 湖南 | 湖南省教育考試院 |
| 吉林 | 吉林省教育考試院 |
| 江蘇 | 江蘇省教育考試院 |
| 江西 | 江西省教育考試院 |
| 遼寧 | 遼寧招生考試之窗 |
| 內(nèi)蒙古 | 內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng) |
| 寧夏 | 寧夏教育考試院 |
| 青海 | 青海省教育考試網(wǎng) |
| 山東 | 山東省教育招生考試院 |
| 山西 | 山西招生考試網(wǎng) |
| 陜西 | 陜西省教育考試院 |
| 上海 | 上海教育考試院 |
| 四川 | 四川省教育考試院 |
| 天津 | 天津招考資訊網(wǎng) |
| 西藏 | 西藏自治區(qū)教育考試院 |
| 新疆 | 新疆招生網(wǎng) |
| 云南 | 云南省招生考試院 |
| 浙江 | 浙江省教育考試院 |
| 重慶 | 重慶教育考試院 |
高考投檔線怎樣確定的
投檔線又稱院校調(diào)檔分數(shù)線，一般是按招生計劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。
同一批錄取的院校中，它們的投檔線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分數(shù)線可能高出控制分數(shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分數(shù)線。
院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。
一般來說，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個學(xué)校在一個省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個省(市)的分數(shù)線可能很高，而在另一個省(市)可能較低。
這是由當?shù)乜忌谝恢驹笀蟮亩嗌贈Q定的�？忌谝恢驹笇δ骋辉盒蟮幂^多，這個學(xué)校錄取的分數(shù)就高。相反，這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。
三、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原：上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）創(chuàng)建于1993年，由上海海外聯(lián)誼會、上海市海外交流協(xié)會、上海市歸國華僑聯(lián)合會、上海中華職業(yè)教育社、上海市工商業(yè)聯(lián)合會、中國民主建國會上海市委員會等六個統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的社會團體及民主黨派共同開辦的民辦公益性高職院校。市首批教育部批準獨立設(shè)置、面向全國招生的全日制民辦非營利高職院校之一（1999年），市首批依法自主招生的高校之一（2005年）。7月經(jīng)上海市人民政府批復(fù)更改為現(xiàn)名。 現(xiàn)有嘉定、青浦兩個校區(qū)，占地總面積22.44萬平方米；教學(xué)院系設(shè)有3個二級學(xué)院、5系1部；招生專業(yè)30余個，已形成“以工為主、文商兩翼、并舉發(fā)展”的專業(yè)布局；現(xiàn)有在校生6500多名，教職工445人，專任教師329人。專任教師中，45歲以下占79%以上、碩士以上占65%以上、高級職稱占21%以上、中級職稱占38%以上、雙師素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的39%；歷年來學(xué)校已為國家和社會培養(yǎng)6萬余名高技能人才。學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書48萬多冊，3個數(shù)據(jù)庫，2668臺教學(xué)用計算機，116個網(wǎng)絡(luò)多媒體教室；已建立93個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，90個校內(nèi)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)基地；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值13017多萬元。 學(xué)校被評為“2015-2016年度上海市十佳廠務(wù)公開民主管理工作先進單位”，并授予上海市五一勞動獎狀；2017年5月被評為“2015—2016年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明單位”；信息公開工作在2015—2016年度市屬高職高專21所院校中脫穎而出，位居前三名；2016—2017年度被評為優(yōu)秀單位；2017年12月學(xué)校首次被評為“2016—2017年度上海市安全文明校園”，“2017年度高校治安安全示范點”；2017年獲得中國技能大賽——上海市職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎，“星光計劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎；2019年4月被評為“2017—2018年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明校園”；2019年，榮獲上海市“星光計劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽賽區(qū)組織貢獻獎和優(yōu)秀組織獎；連續(xù)多年被評為“上海市安全文明校園”；從2013年至2020年連續(xù)九年榮獲上海市征兵工作先進單位。近年來，學(xué)校在高職教育國際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實踐雙元制教學(xué)模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。 特色鮮明的辦學(xué)思路，與時俱進的辦學(xué)理念。學(xué)校在教育教學(xué)中逐漸形成“理想素養(yǎng)有境界，知識技能有特點，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有實踐，終身發(fā)展有潛力”的新型工商“四有”人才培養(yǎng)模式，并不斷探索與實踐；以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為中心，推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)方針；以“建設(shè)成若干專業(yè)成為市級重點、若干專業(yè)特色鮮明的面向企業(yè)、面向社會、面向世界、面向未來的上海市示范性特色民辦高職院校”為目標；堅持“穩(wěn)定數(shù)量、提高質(zhì)量、不求做大、但求做精”的辦學(xué)定位；堅持公益辦學(xué)，辦學(xué)之路，秉承“誠信辦校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念。學(xué)校深化教育教學(xué)改革，全面推進教學(xué)診斷與改進工作，持續(xù)開展現(xiàn)代學(xué)徒制和1+X證書制度，重點建設(shè)上海一流�？聘叩嚷殬I(yè)教育專業(yè)“餐飲管理”和“計算機應(yīng)用技術(shù)（移動互聯(lián)網(wǎng) )”，形成了以移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能制造技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、珠寶與藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代服務(wù)、大數(shù)據(jù)與商務(wù)管理、學(xué)前教育等 7個具有鮮明特色的專業(yè)群。學(xué)科專業(yè)設(shè)置涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。近年來，為把學(xué)生培養(yǎng)成具有國際視野的工商“四有”人才，學(xué)校積極推進國際交流合作，形成高職教育國際化的辦學(xué)特色。先后與英國、德國、美國、加拿大、馬來西亞、日本、泰國、新西蘭、澳大利亞等國以及臺灣地區(qū)30余所院校簽訂了校際合作備忘錄或協(xié)議書，開展多項師生交流；已有近三百人次教師和管理干部赴海外培訓(xùn)考察、近六百名學(xué)生到國外參加專升本、“三明治”培養(yǎng)等學(xué)習(xí)和實習(xí)；學(xué)校已獲得聘請海外教師的資格，并已聘請了海外名師來校任教。 注重實踐應(yīng)用能力的提高，突出技能培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校建有教育部認定的“首飾設(shè)計與工藝專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地”、“移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地”兩個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，“汽車運用技術(shù)專業(yè)群‘雙師型’教師培訓(xùn)基地”“移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”，擁有市政府資助的“汽車運用技術(shù)實訓(xùn)基地”、“機電一體化與數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地”、“珠寶首飾工藝及鑒定實訓(xùn)基地”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”等校內(nèi)實訓(xùn)場所90個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地93個，獲批4個校企合作（技師學(xué)院）項目。學(xué)校按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的高職辦學(xué)要求，不斷深化校企合作，推進“理實一體、工學(xué)交替”的高職辦學(xué)模式。與上汽集團、央企大唐集團、上海大眾汽車公司、思科公司、上海豫園珠寶時尚集團有限公司、上海吳德昇文化藝術(shù)中心、上海會展協(xié)會、北京國際會展中心等知名企業(yè)和行業(yè)加強校企合作，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)與未來工作崗位的“無縫對接”；同時，學(xué)校充分利用區(qū)域優(yōu)勢，加強與嘉定職教集團和嘉定區(qū)內(nèi)上百家企業(yè)合作，在提升學(xué)校為嘉定區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的同時，也為學(xué)生實習(xí)就業(yè)提供大量的機會，為國家和社會提供合格的高技能人才。在課程設(shè)置上，不僅注重理論課與實習(xí)實訓(xùn)課的交替，而且還加強了自然科學(xué)課程與人文課程的融合。學(xué)校開設(shè)了各類職業(yè)技能（資格證書）考證課程，供學(xué)生自由選修，不斷幫助學(xué)生提高實踐動手能力和擇業(yè)競爭能力。 教育教學(xué)成果斐然，各級各類競賽成績突出。學(xué)校目前參與國家教學(xué)資源庫建設(shè)2項、擁有上海市級專業(yè)教學(xué)資源庫立項建設(shè)2 項、市級精品課程12門、市級精品在線開放課程1門、校級精品課程31門；市級及國家級教育教學(xué)優(yōu)秀獎8個；市級教學(xué)團隊5個、市級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊4個、上海市首席技師工作室2個；教職工共發(fā)表學(xué)術(shù)論文260多篇，其中核心40余篇；主編或參編教材31本（其中主編“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材2本）；市級以上科研立項70余項。近三年，學(xué)校師生參加各項賽事獲獎數(shù)居同類院校之首。榮獲市級以上組織獎、團體獎等各類獎項近80余項；市級以上各等級獎項300多人次。2019年，“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”“計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”賽項代表上海市參加全國職業(yè)院校技能決賽分獲得全國二等獎、三等獎；上海市“星光計劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽在17個競賽項目中獲得一等獎7人次、二等獎6人次、三等獎25人次，5個團體一等獎和1個團體二等獎等好成績，2019年中國技能大賽——“四大品牌”上海市職業(yè)技能大賽“機器人操作與示教”項目中榮獲一等獎；在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽上海選拔賽中獲得一、二、三等獎；在“華為杯”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽中，大唐信息技術(shù)學(xué)院參賽學(xué)生幾乎包攬頭幾項大獎，成績斐然，其中1人獲得特等獎、2人獲得一等獎；第21屆FHC國際烹飪烘焙藝術(shù)比賽中獲得5銀一銅；在第45屆世界技能大賽中，珠寶系謝建維同學(xué)參加“珠寶加工”賽項，順利進入中國集訓(xùn)隊。2020年，第46屆世界技能大賽上海選拔賽中，“商務(wù)軟件解決方案”“珠寶加工”“CAD機械設(shè)計”“烹飪”等項目分別獲得3個二等獎和4個三等獎，7人進入上海集訓(xùn)隊，學(xué)校獲第46屆世界技能大賽上海市選拔賽團體銀獎；2020年學(xué)校獲“四大品牌”上海市職業(yè)技能大賽團體銀獎；“‘外研社·國才杯’全國英語寫作大賽上海選拔賽（高職組）”獲得特等獎和“‘外研社·國才杯’全國英語寫作大賽全國總決賽（高職組）”中獲得三等獎；上海市第八屆“中華杯”車聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)競賽和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理競賽中，1人獲得一等獎，1人獲得二等獎，3人獲得三等獎，學(xué)校獲得團體獎；上海市大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽中，我校獲得高職組團體一等獎；第八屆“中華杯”職業(yè)技能競賽活動中，我校中式烹飪分別獲得一等獎和創(chuàng)意獎；第22屆FHC國際烹飪烘焙藝術(shù)比賽中獲得2金牌1銀牌3銅牌。2021年，“景格杯”第二屆汽車技術(shù)虛擬仿真競賽中，汽車系參賽學(xué)生成績斐然，其中6人獲得特等獎、1人獲得一等獎，2人獲得二等獎；2021Hotelex“明日之星”廚師大賽華東賽區(qū)中獲得團體賽銅獎；2021年上海市第9屆星光計劃技能大賽物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)軟件解決方案、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、珠寶加工、汽車電子技術(shù)6個賽項獲得一等獎；移動應(yīng)用開發(fā)、數(shù)控銑獲得二等獎；機器人系統(tǒng)集成項目、數(shù)控車獲得三等獎。其中物聯(lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)、珠寶玉石鑒定三個項目代表上海隊參加全國職業(yè)院校技能大賽。特別是2021年在32個省市611所高校30
