高中班級(jí)自我介紹第一篇
我是一名高中生，我有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一雙彎彎的眉毛，像月亮是的。我這個(gè)人有點(diǎn)小毛病，就是假期的時(shí)候，每天基本不洗臉和刷牙。要升上中學(xué)啦，這些壞毛病要改改啦在新的學(xué)校里，我可以學(xué)到新的知識(shí)，使我的眼界變得更加的遼闊而寬廣。我還可以在這里尋找到新的友誼，養(yǎng)自己變得充實(shí)起來(lái)。
我的內(nèi)心，比較內(nèi)向就是不太愛(ài)表達(dá)和展現(xiàn)自己，要是有什么心事，要是嚴(yán)重的話我會(huì)跟父母傾訴，心里會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)要是有一些小事情的話會(huì)偷偷寫在日記本上。
我的性格比較粗心，就是在做某些事的時(shí)候，總是丟三落四的。有時(shí)候晚上寫完作業(yè)，就放在一邊，早上起來(lái)就走了，來(lái)到了教室才想起忘記帶作業(yè)了。還有那就是在家寫作業(yè)的時(shí)候出去玩了，回到了家才想起寫作業(yè)。
我曾是一名初中生，畢業(yè)了成為一名高中生了。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，在學(xué)校有點(diǎn)不適應(yīng)，功課很多，上課時(shí)間也很多，娛樂(lè)和玩耍時(shí)間很少。感覺(jué)很煩躁。來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候，有點(diǎn)害羞，不太樂(lè)意跟同學(xué)們交往。但是，沒(méi)過(guò)幾天大家之間彼此間就認(rèn)識(shí)了。我不再害羞了，我變得開(kāi)朗一些了。在軍訓(xùn)的時(shí)候很苦很累，但是我和同學(xué)們堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。軍訓(xùn)的時(shí)候每天要站三四個(gè)鐘頭。有些同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候說(shuō)學(xué)校的飯菜真難吃，但是他們那一天軍訓(xùn)的時(shí)候都把飯菜吃的一點(diǎn)也不剩，還吃但很小呢。剛來(lái)的時(shí)候，晚上還在不停的講話，可是到了軍訓(xùn)的第一天一覺(jué)睡到大天亮。
剛來(lái)到，新學(xué)校的時(shí)候雖說(shuō)有點(diǎn)不習(xí)慣這里的生活作息，但是自要習(xí)慣了就會(huì)好了。在新的學(xué)校里，我可以學(xué)到新的知識(shí)，使我的眼界變得更加的遼闊而寬廣。我還可以在這里尋找到新的友誼，養(yǎng)自己變得充實(shí)起來(lái)。
高中班級(jí)自我介紹第二篇
大家好!我叫藺思宇，今年十六歲。我是個(gè)身材胖胖的女孩子，我也沒(méi)有什么特別的特點(diǎn)，只是有著一雙明亮的眼睛，即使到了夜晚也毫不示弱;我還有著一個(gè)扁扁的鼻子;嘴巴大大的;耳垂長(zhǎng)長(zhǎng)的，很有福氣。
小書(shū)蟲(chóng)
我一直都是一只小書(shū)蟲(chóng)，每次發(fā)現(xiàn)有好看的書(shū)時(shí)，就會(huì)馬上沖過(guò)去，貪婪的吸收著里面的知識(shí)，說(shuō)起書(shū)，就讓我想起了一件有趣的事。那天，我去上輔導(dǎo)班，媽媽在家打掃衛(wèi)生。順便幫我收拾書(shū)柜，她整理了好多書(shū)，以為我不看了，便準(zhǔn)備給我賣掉。其中，就包括我最喜歡的一本書(shū)，那本書(shū)我珍藏了一年，翻過(guò)無(wú)數(shù)遍，所以書(shū)看起來(lái)破破爛爛的，可我連借都不舍得借出去，媽媽居然把它賣了。不過(guò)幸好我在半路上,收廢品的車上，一眼看見(jiàn)了它，用身上僅有的錢把它買了回來(lái)。
馬虎蛋
我有著一個(gè)想改卻始終改不掉，想甩也永遠(yuǎn)甩不走，圍繞我多年的“老朋友”。它常常讓我頭疼，讓我哭笑不得。我每每考試時(shí)，都會(huì)因?yàn)樗ズ芏喾�，可到后�?lái)用它的死對(duì)頭“仔細(xì)”一看，又全部都會(huì)。我想，不用我說(shuō)你應(yīng)該也知道它的名字，它就是粗心!我每次出錯(cuò)，大多數(shù)都因?yàn)樗e(cuò)。有時(shí)會(huì)因?yàn)樗藫Q算單位，有時(shí)會(huì)因?yàn)樗鴮戝e(cuò)數(shù)字，我想沒(méi)有比這個(gè)更糟糕了吧!悄悄地問(wèn)一句，它是不是也像牛皮糖一樣，對(duì)你“不離不棄”呢?
女漢子
我會(huì)經(jīng)常被班里的男生們叫做女漢子，那是因?yàn)槲医?jīng)常用一些比較像男生的方法來(lái)做事。比如，有一次，有一個(gè)同學(xué)的桌子壞了，老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意搬著這張桌子去保管室換一張時(shí)，我毫不猶豫地舉手，和我一起舉手的還有另一位男生。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還和他一起抬著，可是一出教室門，我直接把桌子扛到了背上。那位男生呆呆地看著我，說(shuō)了聲：“姐，夠義氣!”
這就是我，一個(gè)普普通通的，一個(gè)多面體的我
