播音主持藝考考生自我介紹技巧

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自我介紹是人際交往的重要手段,如今它又成為藝術(shù)類(lèi)院校播音主持專(zhuān)業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

一般來(lái)說(shuō),面試中的自我介紹有兩種:一種是“標(biāo)簽式”,只要一句話(huà):“我叫某某某”,或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用,是在錄像時(shí)“自報(bào)家門(mén)”,以便評(píng)委辨認(rèn),相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧,這里不再談。

這里講的是另一種,即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹,大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況,順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多,也有一定的技巧。

要有具體材料,不要作秀表演

自我介紹,顧名思義,就是介紹自己的基本情況,如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、性格等,考官也借此對(duì)你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中,卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求,他們根本不是作自我介紹,而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問(wèn)題。

第一,沒(méi)有具體的介紹。

自我介紹時(shí),最普遍、最嚴(yán)重的毛病,是考生根本沒(méi)介紹具體情況,缺乏起碼的要素,缺乏基本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”,之后就完全離題,空發(fā)議論,沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之,如果去掉“我叫某某某”,其余內(nèi)容人人都可以照搬,個(gè)個(gè)都能夠套用,那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提,該講的不講,卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類(lèi),完全是文不對(duì)題、華而不實(shí),純粹是作秀表演。

請(qǐng)記。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹,是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào),也是學(xué)校對(duì)你的了解,完全靠材料取勝,用事實(shí)說(shuō)話(huà)。介紹時(shí),最好每一句話(huà)都有你個(gè)人的特色,都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí),最好每一句話(huà)都有信息點(diǎn),都是一個(gè)事實(shí),自己應(yīng)該少發(fā)議論,少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料,“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”,評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

第二,只有空洞的抒情。

沒(méi)有具體的介紹,就只剩下空洞的抒情了。大家知道,“介紹”一類(lèi)文章應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇,而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T(mén)面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的“秀才”們,齒于擺材料,而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”,于是就寫(xiě)成了文縐縐的“抒情文”。請(qǐng)看:

1、平平凡凡的我,卻不愿過(guò)關(guān)在火柴盒里的生活:飛揚(yáng)的個(gè)性,青春的激情,開(kāi)朗的性格,總覺(jué)得自己應(yīng)該展翅飛翔!

2、有人說(shuō),用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界,文字中自然免不了有憂(yōu)郁的美,或美的憂(yōu)郁。我說(shuō)不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨,看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退,就是開(kāi)始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開(kāi)始打點(diǎn)行裝,開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生跋涉……

乍一看,這些話(huà)很有文采,很浪漫,其實(shí)都很空洞,沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容,頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道,矯揉造作,透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”,也是一種“作秀”。

第三,盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象,就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái),許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類(lèi)的活動(dòng),選手登臺(tái)時(shí),都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿,藝術(shù)類(lèi)招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別,專(zhuān)業(yè)不同,目的不同,場(chǎng)合不同,時(shí)間限制不同,選拔方式也不同,是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦,仍免不了“作秀”表演,動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語(yǔ),看上去牛氣沖天,實(shí)際上千篇一律。常見(jiàn)的套話(huà)有:

1、我聰明,我活潑,我大方,我自信!

2、我就是我!一個(gè)小小的我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我!

3、我不一定是最優(yōu)秀的,但我一定是最努力的!

4、給我一個(gè)支點(diǎn),我將舉起地球!

5、走自己的路,讓別人說(shuō)去!

6、我的未來(lái)不是夢(mèng)!

好不容易講到性格了,卻又光圖時(shí)髦而無(wú)內(nèi)容,模棱兩可。如:

1、我是一個(gè)具有多重性格的人,既外向,又內(nèi)向。

2、我愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧;我敢愛(ài)、敢恨、敢悲、敢怒!

3、我靜如處子,動(dòng)如脫兔。

還有的公開(kāi)拉選票,顯得十分庸俗。如:

1、各位評(píng)委,請(qǐng)投我一票!

2、請(qǐng)大家支持我!

3、評(píng)委老師,請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧!

4、我是一匹千里馬,但馬能不能騰飛,就看你是不是伯樂(lè)了!

當(dāng)然,以上這些話(huà)并不是不能說(shuō),但是用多、用濫了,就顯得噦嗦、俗氣了。專(zhuān)業(yè)招生考試是一種人才選拔,是真正意義上的競(jìng)賽,需要嚴(yán)肅,需要科學(xué),不可將二者混淆,盲目移植。

第四,過(guò)多傾訴自己的理想。

還有一種常見(jiàn)的偏向,就是傾訴自己的理想,篇幅太長(zhǎng),比重過(guò)大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后,就迫不及待地講自己如何酷愛(ài)藝術(shù),袒露心跡,這本是無(wú)可厚非的,但比重過(guò)大,從策劃學(xué)的角度來(lái)講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許,每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì),你不抓緊推銷(xiāo)自己,卻大談考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情,絕對(duì)是喧賓奪主了。其實(shí),你來(lái)報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè),行為本身已經(jīng)說(shuō)明了一切,還用你一再表白嗎?何況評(píng)委最感興趣的,并不是你的心情如何迫切,更不會(huì)以迫切程度來(lái)區(qū)別、取舍,而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以,關(guān)于報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情不宜多講,有一句就夠了,還是騰出時(shí)間來(lái)擺事實(shí)吧!

總之,“自我介紹”最重要的,是定位要準(zhǔn)確,不要盲目“追星”,不要表演作秀,不要發(fā)表“參賽宣言”,還是實(shí)在一點(diǎn)為好。

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