改革中考招生錄取政策
（一）招生計劃和招生范圍。
普通高中實行指令性計劃，初中后職業(yè)教育中“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科、五年制高職、三二連讀高職和“2+3”高等師范教育實行指令性計劃，三年制中專實行指導(dǎo)性計劃。各區(qū)縣要充分考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展、群眾需求和學(xué)校辦學(xué)實際，根據(jù)當(dāng)?shù)爻踔挟厴I(yè)生情況和各類學(xué)校的辦學(xué)能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照普職（含技校）比例大體相當(dāng)?shù)囊�，科學(xué)合理確定年度高中階段各類學(xué)校招生計劃，經(jīng)市教育局審核后統(tǒng)一下達(dá)。實行指令性計劃的招生學(xué)校必須嚴(yán)格按照招生計劃招生，不得擅自突破招生計劃。
所有公辦普通高中除經(jīng)批準(zhǔn)面向全市招生外，學(xué)校只面向?qū)W校所在區(qū)縣各初中學(xué)校招生。經(jīng)批準(zhǔn)單獨舉辦的民辦普通高中可以面向全市招生，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)也可面向全省招生。淄博十一中的招生納入張店區(qū)統(tǒng)一招生管理。文昌湖區(qū)萌水鎮(zhèn)、商家鎮(zhèn)的考生仍按原政策，分別納入周村區(qū)和淄川區(qū)統(tǒng)一招生管理。初中后職業(yè)教育學(xué)校面向全市招生。
（二）志愿填報。
所有符合條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生和上年未被高中學(xué)校錄取的往屆初中畢業(yè)生均可選報普通高中志愿和初中后職業(yè)教育學(xué)校志愿。
其父母或一方（或法定監(jiān)護(hù)人）在本區(qū)縣有合法穩(wěn)定職業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）滿一年的（截止當(dāng)年4月30日）初中階段外來務(wù)工人員子女畢業(yè)生，可在就讀學(xué)校所在區(qū)縣參與高中階段學(xué)校招生錄取，其中，具有我市初中階段連續(xù)4年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的，與所在區(qū)縣考生同等對待；在我市初中學(xué)校不滿4年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的，不占用指標(biāo)生和推薦生計劃。不具備以上條件的外來務(wù)工人員子女以及學(xué)籍與戶籍不一致的畢業(yè)生，一律回戶籍所在地參加學(xué)業(yè)水平考試及高中招生錄取，且不參與普通高中推薦錄取和指標(biāo)分配錄取。
高中階段學(xué)校志愿填報采取網(wǎng)上填報的方式，分兩次進(jìn)行，首次志愿填報時間為6月27-28日，征集志愿填報時間為7月4日。兩次志愿填報均設(shè)置三類：“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科類志愿設(shè)置一個；普通高中類志愿設(shè)置一個指標(biāo)生志愿和兩個非指標(biāo)生志愿，兩個非指標(biāo)生志愿為平行志愿；初中后職業(yè)教育類（不含“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科）學(xué)校設(shè)置兩個平行志愿。志愿填報須由考生本人自行登錄淄博市中考招生管理平臺（http://zkzs.zbedu.net/），根據(jù)本人意愿，按照報考條件和志愿填報告知書要求填報志愿。志愿填報結(jié)束后，任何人不得隨意改動。選報初中后職業(yè)教育類學(xué)校志愿的考生，須填寫專業(yè)是否服從調(diào)劑。
（三）錄取。
高中階段學(xué)校招生實行網(wǎng)上錄取，以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為錄取依據(jù)，實行推薦生錄取、特長生錄取、綜合錄取等多元錄取形式。
錄取的基本條件是：綜合素質(zhì)評價、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動及學(xué)校課程均為合格及以上等級。
1.推薦生錄取。
高中學(xué)�？砂床怀^學(xué)校招生計劃數(shù)的5％招收推薦生。
推薦條件：各初中學(xué)校應(yīng)屆在籍且在該校就讀的畢業(yè)生中，滿足錄取基本條件、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或某一方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，均可參加本區(qū)縣高中學(xué)校推薦招生錄取。
推薦辦法：在全市集中錄取前進(jìn)行。各區(qū)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)校申請，確定招收推薦生的學(xué)校和招生計劃，并向社會公布。招收推薦生的學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際和特色化建設(shè)要求，制定推薦錄取工作方案和具有本校特色的推薦生標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)所在區(qū)縣教育行政部門審核并報市教育局備案后公布實施。對綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的推薦生，應(yīng)根據(jù)考生學(xué)業(yè)水平考試等級、綜合素質(zhì)評價等級等擇優(yōu)錄��；對有特殊才能的推薦生，應(yīng)主要依據(jù)面試或測試成績，以及學(xué)生成長檔案和標(biāo)志性成果錄取。
在初中學(xué)業(yè)水平考試前，各區(qū)縣教育行政部門按照招生學(xué)校推薦招生指標(biāo)的1.5倍確定指標(biāo)推薦數(shù)額，并按照初中學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)和素質(zhì)教育工作評估結(jié)果分配到各初中學(xué)校。由初中學(xué)校在推薦數(shù)額內(nèi)從達(dá)到推薦條件的考生中,按照學(xué)生個人申請、初中校長實名推薦、高中學(xué)校審查確定預(yù)錄取名單并公示、區(qū)縣初審并匯總推薦生錄取名單提交招生管理平臺、市教育局復(fù)核確認(rèn)等五個環(huán)節(jié)依次進(jìn)行。
6月2日前，完成推薦錄取工作，并公布錄取結(jié)果。
2.特長生錄取。
高中招收特長生比例原則上控制在學(xué)校招生計劃數(shù)的5%以內(nèi)。
報考條件：滿足基本錄取條件、在藝術(shù)和體育等方面有特長的考生，均可參加特長生錄取。
錄取辦法：由相關(guān)學(xué)校制定特長生招生方案，經(jīng)所在區(qū)縣教育行政部門審核批準(zhǔn)并報市教育局備案后公布實施。采取先參加學(xué)校專業(yè)考試和初中學(xué)業(yè)水平考試，成績公布后再填報志愿的辦法進(jìn)行。首先，6月15-17日，由招生學(xué)校組織特長生專業(yè)測試，公示成績并按照一定比例發(fā)放專業(yè)資格證書�？忌筛鶕�(jù)情況選擇幾所學(xué)校參加專業(yè)測試。其次，6月23日，在初中學(xué)業(yè)水平成績公布后，由考生本人登錄淄博市中考招生管理平臺（http://zkzs.zbedu.net/）特長生志愿填報模塊，按照報考條件和專業(yè)成績選擇一所招生學(xué)校填報志愿。最后，由高中招生學(xué)校根據(jù)招生方案要求，依據(jù)專業(yè)測試和初中學(xué)業(yè)水平考試成績擇優(yōu)確定預(yù)錄取名單提交區(qū)縣教育行政部門審核，并于6月26日前將錄取結(jié)果提交招生管理平臺，由市教育局復(fù)核確認(rèn)、網(wǎng)上公布錄取結(jié)果。
在第一階段、第二階段已被招生學(xué)校推薦錄取、特長錄取的考生，不再參加其他志愿填報和錄取。
3.綜合錄取。
錄取時間：7月上旬集中進(jìn)行。
錄取原則：普通高中以綜合素質(zhì)評價和考查科目合格作為錄取基本條件，以會考科目和綜合素質(zhì)評價等級作為限制條件，以考試科目原始成績進(jìn)行擇優(yōu)錄取。錄取時，在滿足基本條件的考生中，首先從會考科目和綜合素質(zhì)評價等級至少3B2C的考生中，按考試科目原始成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取學(xué)校有空余計劃時，再從會考科目和綜合素質(zhì)評價等級3B2C以下的考生中，按照考試科目原始成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，直至錄滿計劃。各初中學(xué)校分配指標(biāo)錄取分?jǐn)?shù)線差距控制在50分之內(nèi)。未完成的指標(biāo)生計劃轉(zhuǎn)為非指標(biāo)生計劃使用。初中后職業(yè)教育類學(xué)校以考生考試科目原始成績進(jìn)行擇優(yōu)錄取。其中，“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科錄取考生成績位次須在全市考生的前50%，且非考試科目成績在合格以上；錄取不滿計劃時，可報經(jīng)省教育廳同意后，報考成績位次在5%內(nèi)適當(dāng)下浮；五年制高職、三二連讀高職和“2+3”高等師范教育錄取分?jǐn)?shù)原則上不得低于總分的50%。
若考試科目成績相同，則依次參考考試科目等級和語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和，高等級多者、成績高者優(yōu)先。
錄取程序：按照“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科志愿錄取、普通高中志愿錄取、初中后職業(yè)教育類（不含“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科）學(xué)校志愿錄取的先后順序，分別按照各類學(xué)校錄取原則實施分步錄取。其中，普通高中按照先錄取指標(biāo)生計劃、再錄取非指標(biāo)生計劃的順序進(jìn)行。指標(biāo)生計劃以初中學(xué)校為單位進(jìn)行錄取，由計算機(jī)按照普通高中錄取原則對每個初中學(xué)校符合條件的考生按成績從高到低排序，按照考生指標(biāo)生志愿擇優(yōu)錄取完成指標(biāo)生計劃。非指標(biāo)生計劃實行平行志愿錄取辦法，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，以區(qū)縣為單位進(jìn)行錄取，由計算機(jī)按照普通高中錄取原則對本區(qū)縣內(nèi)指標(biāo)生錄取結(jié)束后所有符合條件的剩余考生按成績從高到低排序，然后，依次檢索每個考生所填報的兩個非指標(biāo)生志愿，只要被檢索的2所學(xué)校中一經(jīng)出現(xiàn)符合條件的學(xué)校，即被該學(xué)校錄取。初中后職業(yè)教育類（不含“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科）計劃實行平行志愿錄取辦法，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，以全市為單位進(jìn)行錄取，由計算機(jī)按照初中后職業(yè)教育學(xué)校錄取原則對全市所有報考考生按成績從高到低排序，然后，依次檢索每個考生所填報的兩個志愿，只要被檢索的2所學(xué)校中一經(jīng)出現(xiàn)符合條件的學(xué)校，即被該學(xué)校錄取。
征集志愿錄取程序同上。已經(jīng)被錄取的考生一律不再參與征集志愿填報。
指標(biāo)分配辦法：各區(qū)縣教育行政部門將本區(qū)域內(nèi)部分高中學(xué)校至少70%的招生計劃數(shù)，依據(jù)本區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校應(yīng)屆在籍且在該校就讀的初中畢業(yè)生數(shù)和對初中學(xué)校素質(zhì)教育工作評價情況等分配到各初中學(xué)校。各區(qū)縣教育行政部門要堅持將初中學(xué)校辦學(xué)水平評估結(jié)果作為指標(biāo)生分配的重要依據(jù)之一，加強對區(qū)域內(nèi)所有初中學(xué)校辦學(xué)水平評估的組織和領(lǐng)導(dǎo)，健全評估機(jī)構(gòu)，采取學(xué)校自評、區(qū)教育局復(fù)評的方式，統(tǒng)一實施評價，確保評估結(jié)果公平、可用。存在違規(guī)辦學(xué)行為，上一年度被省、市教育行政部門通報處理的初中學(xué)校扣減其評估分的10%。義務(wù)教育階段擇校生、往屆畢業(yè)生、初四回原籍考生以及在我市初中學(xué)校不滿四年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的外來務(wù)工子女畢業(yè)生不計入其分配指標(biāo)學(xué)生基數(shù)，錄取時不享有指標(biāo)生資格。嚴(yán)禁單純依據(jù)初中學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)分配指標(biāo)的做法。
該校評估分與應(yīng)屆在籍在讀畢業(yè)生人數(shù)的乘積
某初中校應(yīng)分指標(biāo)數(shù)＝--------------------------------------------------×某高中校分配指標(biāo)總數(shù)
區(qū)域內(nèi)各校評估分與各自應(yīng)屆在籍在讀畢業(yè)生人數(shù)乘積之和
（四）其他錄取形式。
有條件的區(qū)縣可以積極探索區(qū)域內(nèi)普通高中學(xué)校聯(lián)合招生，以利于平衡生源，搭建競爭平臺，實現(xiàn)辦學(xué)效益最大化。有條件的學(xué)�？梢栽圏c探索普職融合、高校高中聯(lián)合育人模式，探索雙重管理、分流教育、雙證離校的育人模式。
（五）特殊考生政策。
烈士子女，駐國家三類（含）以上邊遠(yuǎn)地區(qū)和二類（含）以上島嶼部隊，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險崗位工作的軍人子女，照顧當(dāng)年錄取分值的10%參加錄��；因公犧牲軍人子女，駐一類、二類艱苦地區(qū)和三類島嶼部隊軍人子女，一至四級殘疾軍人子女，平時榮獲二等功或戰(zhàn)時榮獲三等功以上的軍人子女，照顧當(dāng)年錄取分值的5%參加錄��；其他軍人子女照顧當(dāng)年錄取分值的3%參加錄取。少數(shù)民族考生、歸僑子女照顧10分參加錄取。具備兩項以上照顧條件的考生，只能按照顧分?jǐn)?shù)較多的一項計算,不累計加分。
往屆初中畢業(yè)生錄取成績降低20分，與應(yīng)屆畢業(yè)生一并參加錄取
