廣東珠海中考和普通高中招生意見
一、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
(一)注重能力考查。學(xué)業(yè)考試設(shè)置考試科目和考查科目�？荚嚳颇堪磳W(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)命題，不設(shè)置偏題、怪題，注重考查運(yùn)用學(xué)科知識分析和解決問題的能力�？疾榭颇恳詫�(shí)際操作技能和客觀題兩種形式進(jìn)行考核，成績以合格與不合格方式呈現(xiàn)，其中思想品德、歷史、生物、地理不合格者，不能被國家級示范性普通高中錄取。
(二)嚴(yán)格義務(wù)教育證書發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。符合報考條件的初中畢業(yè)生均須參加學(xué)業(yè)考試，各區(qū)教育行政部門要將參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，作為發(fā)放《義務(wù)教育證書》的依據(jù)。因回戶籍地考試或者參加五年制大專單獨(dú)招生而未在我市參加考試的，申領(lǐng)《義務(wù)教育證書》時，需提交戶籍地教育行政部門蓋章的學(xué)業(yè)考試成績或者五年制大專錄取通知書。
二、綜合素質(zhì)評價工作
(一)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價，是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，要切實(shí)重視綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向作用，科學(xué)設(shè)置評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(二)探索建立綜合素質(zhì)評價工作平臺，從品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展以及興趣特長等多個維度，客觀詳實(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和各種社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)過程監(jiān)測，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動學(xué)校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
三、普通高中招生要求
(一)推進(jìn)招生制度改革。探索建立招生和考試相對分離、學(xué)校依法自主招生、主管部門監(jiān)督管理的運(yùn)行新機(jī)制。試點(diǎn)以科技創(chuàng)新、國學(xué)、體育藝術(shù)為特色的實(shí)驗班、特長班，學(xué)校自主招生提前錄取，促進(jìn)普通高中多樣化特色化發(fā)展。
(二)繼續(xù)推行“指標(biāo)生”政策。將國家級示范性普通高中招生計劃70%的名額，按相同比例分配到全市各初級中學(xué)。將符合積分入學(xué)的異地務(wù)工人員隨遷子女，納入示范性普通高中指標(biāo)生招生范疇，提升基本公共服務(wù)均等化水平。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃。采取多種措施，認(rèn)真落實(shí)當(dāng)年普通高中招生計劃和招生范圍，提高招生計劃完成率，高質(zhì)量普及高中階段教育。嚴(yán)格執(zhí)行擇校生“三限”政策，不得擴(kuò)大擇校生招生比例。
(四)按照志愿擇優(yōu)錄取。尊重學(xué)生自主填報志愿，嚴(yán)格按照考生志愿進(jìn)行錄取，保障考生合法權(quán)益。要按考生志愿、考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取，堅持將學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高中錄取的重要依據(jù)。
(五)統(tǒng)一組織招生錄取。普通高中只能招收當(dāng)年參加我市學(xué)業(yè)考試的學(xué)生，不得自行提前錄取，不得錄取無我市學(xué)業(yè)考試成績的學(xué)生。學(xué)籍管理部門，按市招生辦提供的錄取名冊和實(shí)際注冊結(jié)果核準(zhǔn)后辦理學(xué)籍。
(六)公示招生結(jié)果。公開招生計劃、招生細(xì)則，公示政策性加分名單、指標(biāo)1bfa生錄取結(jié)果和普通高中錄取結(jié)果，做到信息透明、過程公開，主動接受社會監(jiān)督。
(七)規(guī)范民辦高中階段學(xué)校招生。應(yīng)按照核準(zhǔn)登記的辦學(xué)層次、招生范圍和辦學(xué)規(guī)模進(jìn)行招生，確需增加招生計劃的報主管部門核準(zhǔn)后執(zhí)行。經(jīng)統(tǒng)一錄取未完成招生計劃的，學(xué)校可自行組織補(bǔ)錄，并報市招生辦辦理錄取手續(xù)。
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