有關講座主持詞1
同志們：
為進一步加大干部教育培訓力度，不斷提高全縣干部隊伍的綜合素質，根據(jù)縣委的安排，今天，我們在這里舉辦石林縣201X年領導干部培訓日專題講座。參加今天講座的有：縣級領導，全縣實質副科以上干部。今天，我們有幸邀請到了xxx，為我們作xxx專題講座。
xxx老師是xxxxxx。xxx從事教師工作以來，主要教授政治學與公共管理學科的相關課程。他長期從事政府理論、地方政府與區(qū)域治理、公共管理理論與實踐等的研究工作，先后在國家權威或核心刊物發(fā)表學術論文xx篇，出版著作xxx部，編著教材xxx本，學術功底非常深厚，學術成果較為豐富。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們講課！
……………
同志們,剛才，xxx為我們作了一個內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富、非常專業(yè)的知識講座，他從……..
等方面作了精彩的闡述。方教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進一步加強我縣各級領導干部的領導能力和執(zhí)行能力建設具有
很強的針對性、前瞻性和指導性。希望在座的各位領導、各位同志，認真學習領會講座精神，會后能夠結合自己的工作實際，進一步突破思想障礙，按照科學發(fā)展觀的要求，不斷加強領導干部的領導力和執(zhí)行力建設，以開闊的視野和統(tǒng)攬全局的思路，以更加扎實的工作作風，超額完成攻堅之年的各項工作目標任務，實現(xiàn)xxx經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝xxx的精彩講座!今天的講座到此結束，散會。
有關講座主持詞2
親愛的各位老師,各位同學,大家晚上好!歡迎大家參加系列活動。今天，我們有幸請到(演講人的主要頭銜）為大家做一場關于“大學生，如何提高自身的核心競爭力”的講座，相信這是很多同學感興趣的話題。
首先請允許我代表廣大師生對到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
（接下來要寫一小段對演講人生平的簡介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個講座內(nèi)容相關的活動，也說兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開場時順著他最近參加的活動說，這樣整個銜接都很流暢了。）
（然后是對講座內(nèi)容的簡單引入，三、五句即可，最好用問句，吸引大家注意，比如）在金融危機席卷全球的背景下，我國大學生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強，很多專家學者指出，大學生就業(yè)，關鍵在于提高自身的核心競爭力。那么怎樣才能提高我們自身的競爭力呢？相信答案盡在今天的演講中。
在演講結束后，會有20分鐘的觀眾提問時間，希望大家能認真思考、踴躍提問。下面讓我們一起來聆聽的精彩演講。
中場：
讓我們以掌聲再次感謝精彩演講！為我們介紹了（講座內(nèi)容的高度提煉），相信有很多同學想就提高自身競爭力方面的問題與我們的嘉賓進行交流，我們就把剩下的時間留給現(xiàn)場的觀眾，有想要提問的同學請舉手示意。
結束：
因為時間的關系，我們的提問環(huán)節(jié)到此結束了。相信＊＊＊的講座能給我們帶來很多啟迪，對我們提高自身素質，促進就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達對的謝意！謝謝！（禮儀獻花）
