【學校頒獎晚會主持詞(一)】
男:各位老師
女:各位同學
合:大家晚上好!
男:又是一年芳草綠,又是一年逢春意。
女:又是一年柔風起,又是一年聽春雨。
男:走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去。
女:回首旅途,勝利的笑容正在綻放。
男:今天是個好日子,博愛的春風吹暖我們的心房!
女:今天是個好日子,激揚的歌聲放飛我們的希望!
男:踩著春天的腳步,我們今夜歡聚一堂
女:抱擁豐收的喜悅,我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞男:是啊,每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集,無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈,還是感動,他們一路堅定走來,為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),為班級貢獻出自己的一份力量!
女:今夜,這些優(yōu)秀的同學將走上舞臺成為20年度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?
合:下面我們宣布,七年級二班20-20年度上學期頒獎典禮現(xiàn)在開始!
合:有請王學娟老師為獎項獲得者頒獎!
男:請獲得一等獎學金的同學上臺領(lǐng)獎,是你們辛勤的汗水,換來了今天的成就! 女:你們是我們班級的領(lǐng)頭羊,愿你們不驕不躁,再創(chuàng)輝煌。
合:讓我們把掌聲獻給他們!
男:接下來請二等獎學金獲得者上臺領(lǐng)獎。
女:你們是班級的中堅群體,愿你們再接再厲,更進一步。
合:讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?/p>
合:下面有請三等獎學金得主上臺領(lǐng)獎。
男:沒有驚天動地的故事,沒有過多的豪言壯語,
女:他們盡的是一群普通班級干部的本份和職責,他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮一頁
合:讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級干部上臺領(lǐng)獎!
合:請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
男:他們思想積極,品行高尚,熱愛班級、學校。
女:他們學習勤奮,刻苦努力,成績優(yōu)秀。
合:他們就是我們班的三好學生,請13位三好學生上臺領(lǐng)獎!
合:讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>
男:可能他們沒有傲人的成績,沒有出眾的才能,
女:但是他們一直在努力,一直在進步,像草一樣頑強。
合:讓我們歡迎這10位文明進步生上臺領(lǐng)獎
合:請大家抬起手鼓掌,給予他們真誠的鼓勵
男:每一次活動,都有他們積極的身影,很多時候他們默默無聞,但又常常沖鋒在前。
女:正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻,讓我們的班級閃閃發(fā)光,讓我們的舞臺如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!
合:下面有請王老師給這些為班級無私奉獻的同學頒發(fā)獎項。
男:劉鑫同學在每一次活動中為我們攝影留念,正因為他,我們保存了美好珍貴的時光 。 女:孫一凡、李浩田、張依凡三位同學,多次為我們的各種活動出謀劃策,活動的圓滿舉行他們功不可沒。
男:呂浩田同學天天為我們整理書柜,王楓軼同學認真負責教室后面的黑板報,他們都在努力為大家營造良好的學習環(huán)境,獲獎獲得名副其實。
女:夏瑞林同學身為我們的報務(wù)員,認真工作,準時將最新的外界消息帶入班級。 男:肖雨坤同學負責管理我們的班班通,是老師的好助手。
女:尹呈今同學是班級的圖書管理員,他認真記錄書籍借還情況,負責任的態(tài)度值得大家學習。
男:鄭亦哲同學在上學期身兼重任,每天來得最早走得最晚,全權(quán)負責班級安全;并且,他還掌管班級財務(wù),任勞任怨。而他,不負眾望,恪盡職守,這個獎項當之無愧。 女:王晨亮同學雖然是中途轉(zhuǎn)入我班,但他為人熱心,樂于助人。大家還記得嗎,圣誕晚會時的那棵圣誕樹,就是他品質(zhì)的見證。
男:崔鑫可同學和吳桐同學雖然現(xiàn)在學習并不出眾,但他們一直在超越自我,發(fā)掘自身潛力,相信不久的未來,他們一定能趕超上來!
女:說到顧聿來同學,大家耳畔一定會響起他讀典范時的語聲,他的英語口語,是我們公認的一級棒。
合:積沙成塔,滴水匯海,你們把赤誠無私的心,奉獻給了班級,七二班一顆顆沸騰的心,為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學們!
男:天道酬勤,歲月流金。
女:若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。
男:今天,我們有最美的鮮花
女:今天,我們有最美的頌歌
男:讓我們銘記這一刻
女:讓我們珍惜這一切
男:新的一年,開啟新的希望,
女:新的一年,承載新的夢想,
男:新的一年,我們攜手開創(chuàng)嶄新未來,
女:新的一年,我們共同譜就世紀華彩!
男:20年,讓我們共同期待再譜新篇章,
女:20年,讓我們共同祝愿再創(chuàng)新輝煌!
男:讓我們在歌聲中再度出發(fā),攜手走進姹紫嫣紅的春天,
女:走進??繁榮美好的未來!
合:讓我們帶著新的憧憬和希望,眾志成城,為了打造出最強的集體,為了自己的學習更上一層樓,而不懈努力吧!同學們,有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴,相信七二班的明天會更好!”
男:最后,請允許我向積極參與的眾多同學,向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!
女:尊敬的老師,親愛的同學們,七年級二班頒獎晚會到此結(jié)束。
合:祝大家幸福安康,學習進步,再見!
【學校頒獎晚會主持詞(二)】
開 場
尊敬的各位領(lǐng)導,
B:親愛的老師、同學們:
C:大家
合:晚上好!
D:這里是頒獎典禮暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式的晚會現(xiàn)場。
A:師者如蘭,德藝雙馨
B:師德如水,潤物無聲
C:師者如燭,嘔心瀝血
D:師德如光,照亮前程
A:良師益友六載春秋,三尺講臺精英薈萃頒獎晚會主持詞B:學高為師身正為范,桃李天下如沐春風
C:為拉近師生距離,讓學生更好抒發(fā)對老師的感激之情,自2010年起,“”主題活動已成功走過6個春秋。
D:在這個過程中,我們見證了一位又一位受學生尊敬,同事認可,學校滿意的好導師。
A:為人,他們胸襟博大廣納百川
B:為學,他們治學嚴謹深鉆博采;
C:為師,他們傳道授業(yè)誨人不倦;
D:為友,他們關(guān)懷備至平易近人
A:下面,我宣布頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式 正式開始!
B:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領(lǐng)導:。。。。。。。。。。。。
C:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
D:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。
(A/B主持人下)
第一章 師恩似海
節(jié)目1 歌舞《教師圓舞曲》
C:感謝。。。老師。
C:在我們的校園里,總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間,他們就像一位舞者,在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
D:那首歌贊美了他們的辛勞,那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。
頒獎環(huán)節(jié)一:
A:感謝等人為我們帶來的精彩表演。
A:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學生推薦兩種方式推舉出候選導師,通過網(wǎng)絡(luò)投票、報紙投票、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié),最終評選出今晚的獲獎導師。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑。首先,讓我們(yōu)?6位提名導師頒獎。
B:請?zhí)崦麑煷砩吓_領(lǐng)獎。
B:請學生代表。。。、。。。為提名導師頒發(fā)證書與鮮花。
A:讓我們把掌聲送給16位提名導師,祝賀你們。
節(jié)目2 歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》
A:數(shù)十年如一日的付出與奉獻,是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖,支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展,而我們也在校園里專心科研,發(fā)展校園文化建設(shè)。
B:從4月11號開幕到今天的閉幕式,研究生文化藝術(shù)節(jié)舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績的同學為我們帶來歌曲聯(lián)唱《旋木》。
節(jié)目3 器樂合奏《歡沁》
A:感謝各位同學的精彩表演。
A:一琴一瑟,奏響高山流水。
B:一言一行,彰顯師生情誼 。
A:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。
第二章 潤物無聲
節(jié)目4 舞蹈《非洲舞》??留學生
C:感謝各位同學的精彩表演。
C;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化,越來越多的留學生走進我們的校園。
D:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風情的方式,向?qū)焸儽磉_他們最誠摯的祝福。
D:下面有請我校的留學生同學為我們帶來舞蹈《非洲舞》。 頒獎環(huán)節(jié)二
A:感謝留學生同學們?yōu)槲覀儙淼木哂忻褡逄厣奈璧?
A:我校共有研究生導師數(shù)百名,其中百余位導師已任教20年甚至30年以上,學術(shù)上他們悉心專研,教育上他們嘔心瀝血,為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的研究生 B:下面讓我們?yōu)楂@得榮譽稱號的導師頒獎。首先,讓我們通過一段視頻認識一下第一位導師。
B:有請。。。。老師上臺。
A:(頒獎詞)
B:有請。。。老師學生代表上臺。(學生致辭)
B:請學生代表為。。老師頒獎。 為表達對。。。老師的敬意,校研究生會代表全體同學為。。。老師送上書法作品,“。。。。。。。。”
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。
節(jié)目5 舞蹈《影子舞》
A:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導師。
A:那靈動的舞步,獨具特色的風格,那一顰一動的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記,印在我們心里。
B:接下來,來自同學們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。
節(jié)目6 歌曲《讓我們蕩起雙槳》
A:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。
A:猶記得兒時最熟悉的旋律,老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓
我們蕩起雙槳是我們的童年,也是老師們美好的回憶。
B:老師與學生相差的是年齡,不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導師及其學生。。為我們帶來那首 《讓我們蕩起雙槳》。
掌聲有請。
第三章 桃李滿園
節(jié)目7 舞蹈《茉莉花》
A: 感謝研究生器樂團的精彩表演,
A: 在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。
B: 導師恩情如山似海,花香幽幽,訴不盡誠摯敬意,舞姿翩翩,道不完情意綿綿。
B: 下面請欣賞舞蹈《茉莉花》
頒獎環(huán)節(jié) 三
A:感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意。
A:一份期望、一分耕耘,短短兩三年的循環(huán),導師在用自己的心血與智慧為每位學生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。
B:下面讓我們繼續(xù)為“”進行頒獎。
節(jié)目8 民族歌曲《長大后我就成了你》
A:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導師們送上最衷心的祝賀。
A:老師的崗位普通、平凡,但又是何等的不尋常,他們用心血和汗水為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才,卻付出了自己的青春歲月。
B:是啊,我們多么希望能傳承您的精神,也為祖國建設(shè)增磚添瓦,下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》。
結(jié) 束
A:點燃青春,傾盡余生,這是教師的一生,
B:承載希望,傳承文明,這是教師的一生。
C:老師,請接受我們最誠摯的敬意,
D:老師,請接受我們最淳樸的祝福:
A:頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式至此圓滿結(jié)束,再次對參加本次晚會領(lǐng)導與老師表示衷心的感謝。祝各位領(lǐng)導身體健康、工作順利。 B:大家晚安!
B:請各位領(lǐng)導、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。