小學(xué)誦讀比賽主持詞篇1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們。大家上午好！
男： 今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女： 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
男： 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：楊明成校長、歐陽章上書記、楊國流校長、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、（蘭田）楊曉燕老師、（注溪）楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍云老師。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝！
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春 雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎！
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準備！
女：毛澤東，一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎！
請五（1）班龍云山、楊海芳同學(xué)作好準備！
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分：
最后得分： ）。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五（1）班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來《我們有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎！
請五（2）班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準備！
女：非常感謝五（1）班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分：
最后得分： ）。
我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。 大家掌聲歡迎五（2）班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國啊 我親愛的祖國》。 請六（1）班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準備！
男：歌頌祖國，這是一個永恒的主題�！蹲鎳�，我親愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。
下面我宣布五（1）班龍云山、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
同學(xué)們，我們看到過各種方陣：奧運會上運動員入場，廣播操比賽時的退場，閱兵儀式的進行……那整齊的動作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請六（1）班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎！
請六（2）班楊輝瓊等同學(xué)作好準備！
女：時光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天?安?門廣場，我們吹著小號，踩著鼓點，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五（2）班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
接下來六（2）班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎！
請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準備！
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤雨露，沐浴陽光;生長著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六（2）班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六（1）班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國��！我永遠熱愛你！接下來掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。
請六（2）班陳召靈同學(xué)作好準備！
女：熱愛祖國、歌頌祖國，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六（2）班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
接下來有請六（2）班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊旗之歌》。大家掌聲歡迎！
請六（2）班劉燕華同學(xué)作好準備！
女：非常感謝六（2）班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
長征壯舉讓世人驚嘆，長征精神永世流芳。接下來有請六（2）班劉燕華同學(xué)為我們帶來《七律 長征》。大家掌聲歡迎！
請七（2）班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準備！
男：回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪！
下面我宣布六（2）班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
繁星滿天的夜空，點著無數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。接下來有請七（2）班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎！
請七（1）班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準備！
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強大的祖國。
下面我宣布六（2）班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎！
請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準備！
男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來的毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春 雪》。
下面我宣布七（2）班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。接下來有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎！
請五（1）班楊小霞等同學(xué)作好準備！
女：和媽媽小時侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國強大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七（1）班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五（1）班楊小霞等同學(xué)為我們帶來《在希望的田野》。
請六（1）班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)作好準備！
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國。回顧過去，驕傲自豪;展望未來，奮發(fā)開拓。接下來有請六（1）班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來《我們愛你，中國》。大家掌聲歡迎！
請六（1）班歐陽蘇同學(xué)作好準備！
女：山河無比壯麗，我們愛你，中國;民族風(fēng)物迷人，我們愛你，中國;文化古老燦爛，我們愛你，中國。
下面我宣布五（1）班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
江?山?如?此?多?嬌，引無數(shù)英雄競折腰。接下來有請六（1）班歐陽蘇同學(xué)為我們帶來《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎！
男：看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，安社稷、富國民、全面發(fā)展，和?諧共贏;看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激?情，續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六（1）班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
六（1）班歐陽蘇同學(xué)誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
結(jié)束語
男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)�！皞髡b經(jīng)典 紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見！
小學(xué)誦讀比賽主持詞篇2
一（開場語）
甲：中華文化源遠流長中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
乙：中華詩文浩浩湯湯
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉
甲：這里有浪漫灑脫的李白
乙：這里有憂國憂民的杜甫
甲：這里有江南的鐘靈毓秀
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
甲：今天，我們站在歷史長河的岸邊，靜心聆聽華夏璀璨詩篇。
乙：今天，我們站在歷史長河的岸邊，虔誠探訪中華不朽偶像。
合：文清實驗學(xué)校六年級“感悟經(jīng)典 相約圣賢”中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動現(xiàn)在開始。
二 詩經(jīng)篇（一班）中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
男1：歷史的長河開始緩緩流淌。聽，勞動的號子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。
（誦讀??呦呦鹿鳴）（解釋??呦呦鹿鳴）
女1;看，古典文化的悠悠長卷正在徐徐打開。
男1：詩經(jīng)里沒有詩人，詩人就是百姓;
女1： 詩經(jīng)里沒有偶像，偶像就是你我。
男1：詩經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報。你贈送給我的是木瓜，我回贈給你的卻是佩玉。
（誦讀??詩經(jīng)? 衛(wèi)風(fēng) 木瓜）
女1：詩經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說沒有衣裳？我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。
（誦讀??秦風(fēng) 無衣）
男1：詩經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。
（誦讀??國風(fēng)?王風(fēng)?黍離）
女1：詩經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍！多年辛勤伺候你，你卻對我不照顧。
（誦讀??《詩經(jīng)?國風(fēng)?魏風(fēng)?碩鼠》）
男1：詩經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。
（誦讀??蒹葭蒼蒼）
三 諸子百家之孟子篇（二班）中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
男2：歷史的長河緩緩流淌，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國。一場稱為”百家爭鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼�！笨鬃樱涛覀円缘路�，以禮治國。
女2：“不精不誠，不能動人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。
男2：“志不強者智不達，言不信者行不果”墨子，教我們嚴明紀律，兼愛非攻。
女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也�！睂O子，教我們知彼知己，百戰(zhàn)不殆。
男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強地照耀著渴望和平的時代。
（誦讀??孟子三則）
四 三國魏晉之曹操篇（三班）中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
男3：歷史的長河緩緩流淌，帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火，留下了百家爭鳴的回響。
女3：看強大秦國“焚書坑儒”可悲可嘆
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。
女3：歷史的河流撞上三國魏晉的赤壁。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。
女3：他，北征烏桓勝利班師，
男3：他，東臨碣石以觀滄海。
（誦讀。??步出夏門行，觀滄海）
女3：曹操，那個軍閥割據(jù)的動亂年代的代名詞，那個世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下。
（誦讀??短歌行）
男3：胸懷大志，愛惜人才;文武兼?zhèn)洹Ⅲw恤民生;策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱一世之英雄。
五 盛唐詩歌之李杜篇（四班）中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
女4：歷史的長河緩緩流淌，帶來了一個最為輝煌的屬于詩歌的時代。
男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。
女4：“明月松間照，清泉石上流�！边@里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場君莫笑， 古來征戰(zhàn)幾人回�！边@里有殘酷的戰(zhàn)場。
女4：“勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人�！边@里有純粹的友誼。
男4：在屬于詩歌的時代，這里有盛唐的偶像??
：女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩篇;登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古，自存萬年！
（誦讀??將進酒）
男4： 他是文學(xué)巨人！筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓！因為他是杜甫！
（誦讀??聞官軍收河南河北）
六 宋詞之蘇辛，岳飛篇（五班）中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
男5：歷史的長河緩緩流淌，帶來了一個最為璀璨的屬于詞的“黃金時代”。
女5：伴著明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。
（誦讀??西江月，夜行黃沙道中）
男5：其實，命運對辛棄疾十分不公，報國無門、壯志難酬�？纯窗�！郁孤臺下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。
（誦讀??菩薩蠻，書江西造口壁）
女5：告別辛棄疾，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人。
男5：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
（誦讀??水調(diào)歌頭）
女5：“但愿人長久，千里共嬋娟”唱出了無數(shù)離別親人的共同祝愿。
男5：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無奈。
（誦讀??念奴嬌，赤壁懷古）
女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
男5：這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。
男5：千古奇冤誰肯信，神州爭唱滿江紅。
（誦讀??滿江紅）
七 元曲之馬致遠，張養(yǎng)浩篇。
男6：歷史的長河緩緩流淌，宋詞的黃金時代已經(jīng)遠去。
女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。
男6：關(guān)漢卿，馬致遠，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。
（誦讀??天凈沙 秋思）
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。
（誦讀??山坡羊 潼關(guān)懷古）
八 結(jié)束語中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
（甲）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
（乙）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
（乙）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（甲）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
（乙）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（甲）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）文清實驗學(xué)校六年級“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動到此結(jié)束。
（合）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（合）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
