踏著圣誕的腳步
伴著飛舞的雪花
圣誕老人駕著鹿車
一路歡歌向我們走來
帶著圣誕的祝愿
懷著久久的期盼
我們走進(jìn)童話般的圣誕
看!一張張燦爛的笑臉描繪出新的色彩
聽!一聲聲動(dòng)聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠(chéng)
一個(gè)環(huán)節(jié)是互贈(zèng)禮物。
規(guī)則：比如說抽到號(hào)，就會(huì)得到號(hào)的禮物，而你自己是誰(shuí)抽到你的學(xué)號(hào)你就把禮物送給誰(shuí)。
今天的二個(gè)環(huán)節(jié)是游戲和朗誦。
我們今天要玩的的一個(gè)游戲是終極密碼
游戲規(guī)則：以抽簽的形式抽出十位同學(xué)，平均分成兩組，每組五個(gè)人，由主持人寫下一個(gè)動(dòng)物，由每組一個(gè)人看，然后做動(dòng)作給后面的人看，后面的人再做動(dòng)作給后面的人看，依此類推，由每組最后一個(gè)人說出是什么動(dòng)物，贏的組有獎(jiǎng)品。
今天的二個(gè)游戲是踢毽子。
游戲規(guī)則：抽簽抽出十個(gè)人，分成兩組，每個(gè)人都踢一次，五個(gè)人累積起來的分?jǐn)?shù)就是那一組的分?jǐn)?shù)，哪一組贏了，哪一組每人都有獎(jiǎng)品。
游戲規(guī)則：抽簽抽出五個(gè)人，編上號(hào)碼，朗誦好了后，支持幾號(hào)選手就在主持人說：“支持xx選手的請(qǐng)起立!”后站起來。贏的同學(xué)有禮物，輸?shù)耐瑢W(xué)請(qǐng)接受懲罰。
三個(gè)環(huán)節(jié)是記錄心愿。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳显S下自己的心愿。
圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多!
因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒磉@快樂的時(shí)光，
因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福，
親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!
愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿
一一實(shí)現(xiàn)。
、男：十二歷經(jīng)磨厲，我們帶著微笑走過風(fēng)雨。
女：十二秋實(shí)春華，我們播下真情收獲太陽(yáng)。
男：我們同舟濟(jì)，走過十二的征途。
女：我們朝氣蓬勃，展現(xiàn)十二歲的青春!
男：今天，華燈閃爍的華美學(xué)園中期盼已久的熊博士和圣誕老人又向我們走來了。
女：here comes the santa claus!
男：讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中迎接圣誕老人的祝福。首先，有請(qǐng)幼兒園可愛的小朋友拉開我們圣誕晚會(huì)的序幕!
女：let’s welcome the santa claus with the cheerful singing and dancing performed by huamei kindergarten children!
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謝謝名小朋友和全體幼兒園教師帶給我們節(jié)日《喜洋洋》的心情和氣氛。
、
女：你喜歡唱歌嗎?
男：那當(dāng)然!
女：那你喜歡唱什么歌?
男：那還用問，流行歌。
女：可這些歌適合我們唱嗎?
男：這……確實(shí)是個(gè)問題，不如我們來聽聽他們是怎么說的吧!請(qǐng)欣賞群口相聲《哪有我們能唱的歌》。
、
男：在全校的幾十個(gè)課外興趣小組中，木琴小組是一個(gè)多月前才成立的。但我們的小學(xué)生已經(jīng)想向大家匯報(bào)了。這次他們將和鋼琴、電子琴的同學(xué)合作。大膽嘗試民族樂和西洋樂相結(jié)合。
女：xylophone performing group was just established one month ago, but our players are eager to show us their talents and achievement. now, they will cooperate with the students playing piano and electronic keyboard to Psent us a creative integration of local and western music. please apPciate the instrumental ensemble—
請(qǐng)欣賞樂器合奏《 烏蘇里船歌》《 快樂的羅嗦》，讓我們用掌聲鼓勵(lì)這些初次登臺(tái)的同學(xué)們。
、《here comes santa claus》
下一個(gè)幽默、短小具有西方風(fēng)情的舞蹈將由來自三大洲的演員們獻(xiàn)上。我相信，你們一定猜到他們就是今剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)部國(guó)際班的同學(xué)們。，
