追悼會(huì)主持詞范文

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追悼會(huì)主持詞范文

舉行追悼會(huì),程序要簡潔,氣氛要肅穆,其一般程序?yàn)椋?/P>

一、主持人宣布χχχ同志(先生、小姐、女士)的追悼會(huì)開始。

介紹參加追悼會(huì)的單位領(lǐng)導(dǎo),生前好友。

介紹送來花圈和換聯(lián)等單位和來賓的名字。

對(duì)因故不能參加追悼會(huì)而采用其它方式表示哀悼的情況也要一并加以說明。

二、默哀分鐘。(奏哀樂)

三、單位(或直系親屬)致悼詞。

四、家屬致答謝辭。(直系親屬致悼詞,不用作答謝辭)

五、向遺像三鞠躬。

六、向遺體告別。(奏哀樂)

追悼會(huì)主持詞的關(guān)鍵,是要把悼詞寫好。悼詞不能篇幅過長,一般以一千二百字以內(nèi)為宜,最多不能超過三千。悼詞內(nèi)容要層次清楚,事跡突出。

悼詞的格式如下:

一、標(biāo)題

悼詞的標(biāo)題有幾種寫法或用法:

一是在悼詞正文前寫上“悼詞”二字;

二是主持人在追悼會(huì)上要用“xxx同志致悼詞”;

三是貼出、刊印時(shí)要用“在追悼xxx同志大會(huì)上xxx同志致的悼詞”。

二、正文

一是寫明用什么心情悼念什么人;

二是寫明去世者生前的身份或擔(dān)任的各種職務(wù)名稱,何種原因在何何月何日幾時(shí)幾分不幸去世的,終歲數(shù);

三是按時(shí)間先后順序介紹去世者的簡單生平;

四是對(duì)去世者的稱頌,可概括成幾個(gè)方面,文字力求簡潔;

五是對(duì)評(píng)價(jià)去世者帶來的損失,應(yīng)實(shí)事求是;向去世者學(xué)習(xí)什么,可分成幾點(diǎn)寫明,用什么實(shí)際行動(dòng)化悲痛為力量。

三、結(jié)尾

自成一段。一般有兩種寫法:

一是一句式:"xxx同志安息吧!"

二是概括式:"xxx同志和我們永別了,我們要化悲痛為力量……,

xxx同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。"一定要注意簡短。

這里,我們寫出一個(gè)范例,供需要用的朋友參考。 

一、主持人宣布追悼會(huì)開始

李家國同志追悼會(huì)現(xiàn)在開始。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,各位親友:

今天,我們懷著無比沉痛的心情在這里悼念市文體局離休干部李家國同志的逝世,李家國同志因病經(jīng)醫(yī)治無效,不幸于84月8日下午時(shí)分與世長辭,享歲。

前來吊唁和出席追悼大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:

祭悼并敬獻(xiàn)花圈的單位有:

發(fā)來唁電的有:

在此,我代表李家國同志治喪領(lǐng)導(dǎo)小組向李家國同志的逝世表示沉痛的哀悼;向前來悼念的領(lǐng)導(dǎo)和各單位表示誠摯的謝意;向?yàn)榕e辦李家國同志喪事提供了人力、物力、財(cái)力的有關(guān)單位,戚族親友、樂隊(duì)、餐館全體工作人員表示由衷的感謝;向李家國同志的孝眷表示親切的慰問,請(qǐng)孝眷節(jié)哀順變。

二、默哀分鐘。(奏哀樂)

向李家國同志遺像默哀三分鐘。

默哀畢。

三、致悼詞

現(xiàn)在,請(qǐng)文體局局長王益生同志致悼詞。

今天,我們懷著極其沉痛的心情,深切悼念中國產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、文體局的好干部李家國同志。

李家國同志因病醫(yī)治無效,不幸于月日下午時(shí)分與世長辭,享歲。

李家國同志于月日出生在江西省南康縣吳家村的一個(gè)貧寒家庭。歲時(shí),就孤苦零丁只身一人開始學(xué)徒、為人打工。

解放后的,李家國同志參加了店員工會(huì)、工人糾查隊(duì)和宣傳隊(duì),他們打起腰鼓到全縣各地宣傳產(chǎn)黨的政策。月,響應(yīng)“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的號(hào)召參加了中國人民志愿軍,同加入了中國產(chǎn)主義青團(tuán),月日赴朝參加了朝鮮戰(zhàn)爭,從事軍部文書工作,歷任文書、軍作戰(zhàn)參謀,為抗美援朝、保家衛(wèi)國作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

月轉(zhuǎn)業(yè)到高舉縣,先后在學(xué)校任校長,縣教育局任局長等職。由于生性耿直,堅(jiān)持原則,愛提不同意見,在文革中受過迫害,挨過批、游過行。至在紅旗中學(xué)工作,任黨支部書記。由于工作出色,責(zé)任心強(qiáng),大膽管理,成效顯著,這所學(xué)校進(jìn)入了全省重點(diǎn)中學(xué)行列。

離休后,李家國同志仍然不忘學(xué)校的發(fā)展與改革,時(shí)時(shí)關(guān)注教育的發(fā)展情況,不時(shí)為教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)余熱,真是“有限生命,無限服務(wù),為黨為民,無限窒”。,

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