2015年12月4日，哈爾濱市教育局行政網(wǎng)公布《哈爾濱初中升學(xué)考試說明》，語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的考試范圍、題型等均有不同調(diào)整，但與去年考試說明相比，各科變化不大，下面針對各科進(jìn)行解析。
就考生關(guān)心的問題，結(jié)合以往哈市中考考試試題及其教學(xué)的經(jīng)驗，對新公布的中考考試說明進(jìn)行解析，并根據(jù)考試說明的調(diào)整進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議。
其中，語文考試說明增加考點解讀，古詩文背誦減少兩篇；英語考試說明刪除了23個單詞和10個短語，新增了247個單詞和50個短語；數(shù)學(xué)考試說明中的考試范圍和考試內(nèi)容與去年相比沒有變化。
語文：考試說明增加考點解讀 古詩文背誦減少兩篇
解讀：
語文中考說明中的命題原則、考試范圍、考試內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)與2015年考試說明完全一致。其中，名著閱讀11部、課內(nèi)文言文閱讀篇目20篇，與2015年保持一致，沒有任何變化。
今年考試說明調(diào)整不大 考生留意“參考題型示例”的變化
比較大的變化是：
1.2015年語文1考試說明“參考題型示例”中收錄積累與運用試題19道，每道試題后都有對考點的解讀；文言文閱讀3篇，說明文閱讀2篇，記敘文閱讀3篇，議論文閱讀3篇,共計11篇，每個語段后都有對考點的解讀；寫作2組題，共4道，每組文題后都有對考點的解讀。而語文考試說明把“參考試題示例”變名稱為“練習(xí)題”，收錄“哈爾濱市2015年初中升學(xué)考試語文試卷”，并附有參考答案。題量明顯減少，對考點的解讀也變?yōu)榘鍓K式，使語文考試說明更為簡化，更能凸顯其指導(dǎo)作用。
2.在“附錄”中，“古詩文背誦篇目”由2015年的40篇，減少為38篇，刪掉了《<論語>十則》、《商山早行》，為學(xué)生減輕一定負(fù)擔(dān)。
語文考試說明與去年相比，“宏觀穩(wěn)定”“微觀完善”的特點鮮明，適當(dāng)修訂，更新習(xí)題，具有方向性與指導(dǎo)性。
英語：新增247個單詞和50個短語 考題難度與去年相似
解讀：
英語學(xué)科試題仍以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)，試題將保持相對的穩(wěn)定性和連續(xù)性，但會更注重內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。在2015年考試說明中的1736個單詞，277個短語的基礎(chǔ)上，刪除了23個單詞和10個短語，新增了247個單詞和50個短語。
從考試說明可以看出今年試題相比去年難易程度、分值結(jié)構(gòu)均未有大的變化。難度比例適中，坡度適宜，難點分散，難易程度符合大部分學(xué)生的實際水平。將會重點考查學(xué)生綜合運用和語言交際的能力。試題按其難易程度分為容易題，中檔題和較難題。
今年的考試說明透漏出這樣的信息：試題在考查學(xué)生的詞匯運用能力，句子理解能力，語篇感知能力，語言交際能力和書面表達(dá)能力的同時還會兼顧學(xué)生概括分析，歸納總結(jié)及判斷推理的能力。因此考生要在復(fù)習(xí)的過程中重視基礎(chǔ)知識的夯實，提高融會貫通的能力，尤其是審題時注意對關(guān)鍵詞和細(xì)節(jié)的捕捉；試題會更貼近中學(xué)生的實際生活，更有時代的氣息，所以不僅要熟記考點，更要學(xué)會融入情景，靈活運用所學(xué)知識。
數(shù)學(xué)：考試范圍和考試內(nèi)容無變化 復(fù)習(xí)提高一題多法、一法解多題能力
解讀：
考試說明與2015的考試說明相比，從命題原則，考試范圍和考試內(nèi)容來看，沒有什么變化，只是最后的“參考題型示例”換成2015年市模題，并給出每道題所考察的知識范圍、題型及難度系數(shù)。
從2015年中考試題來看，現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)，注重教材中例題、習(xí)題的基本圖形的挖掘，基本結(jié)論的探究。復(fù)習(xí)中要有意識、有計劃的引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，特別是必須掌握的數(shù)學(xué)主干知識，如函數(shù)，方程，不等式，圖形變換與證明，統(tǒng)計與概率。對知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，感受數(shù)學(xué)知識的整體性，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。
復(fù)習(xí)開始的第一階段，首先必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能，過好課本關(guān)。對學(xué)生提出明確的要求：①對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用；②對課本后練習(xí)題必須逐題過關(guān)；在總復(fù)習(xí)的第二階段，要特別體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，對初中數(shù)學(xué)知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。在綜合復(fù)習(xí)階段，有意識的訓(xùn)練學(xué)生，一題多法，一法解多題的能力，以提高學(xué)生綜合能力。
物理：考試說明降低知識層次要求 避免復(fù)習(xí)陷入偏難怪題
解讀：
物理中考考試說明的課程目標(biāo)層次要求，與2015年相比變化不大，更加體現(xiàn)出物理學(xué)科提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的總目標(biāo)。的中考試題在降低知識層次要求，提高認(rèn)識、體驗層次要求。避免學(xué)生平時訓(xùn)練題目繁瑣、偏怪或過難等誤區(qū)，避免死記硬背生搬硬套教科書中的條文、公式、規(guī)律，有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)的有效性。對學(xué)生掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識、獲得實驗的基本技能、學(xué)會基本科學(xué)方法、養(yǎng)成科學(xué)探究精神、初步形成科學(xué)世界觀有重大指導(dǎo)和引領(lǐng)意義，符合素質(zhì)教育的要求。
考生復(fù)習(xí)中要切實注重雙基的課堂教學(xué)和訓(xùn)練，注重物理知識在生活中的應(yīng)用，注意培養(yǎng)描述物理知識的本質(zhì)特征的能力。
化學(xué)：題型、題量與去年中考一致 教科書完全是“人教版”
解讀：
今年的考試說明明確指出：因為外縣市今年剛使用“人教版”教材，為了平穩(wěn)過渡，今年的考試內(nèi)容、試題題型和題量與2015年保持一致。
從以下兩個方面對兩年的考試說明進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)在下列具體內(nèi)容上有所改變：
第一方面是考試說明的正文部分，有兩處變動。
1、在考試范圍中參考的教科書完全是人教版出版的教材，刪去了對仁愛版內(nèi)容的參考；
2、在考試內(nèi)容中的第一部分（一）科學(xué)探究中，對科學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求提出了兩個新的目標(biāo)，即增加了對“科學(xué)探究能力”的“了解”和“實驗技能”的“了解”兩個目標(biāo)。
第二方面是考試說明后面配套的不是往年的中考題，而是參考了去年的中考和市模題共同組編的一套練習(xí)題，每道題后面都補(bǔ)充了對試題來源、答案、難度系數(shù)、零分率和知識點的說明。練習(xí)題中的試題來源絕大多數(shù)出自2015中考試題原題
