填志愿的時(shí)候，很多家長(zhǎng)和考生都很迷茫，不知道該怎樣選專(zhuān)業(yè)。有的學(xué)生不知道自己的興趣是什么，也一直糾結(jié)志愿這個(gè)問(wèn)題。小編來(lái)給大家支一招：根據(jù)自己擅長(zhǎng)的科目選專(zhuān)業(yè)。因?yàn)椋瞄L(zhǎng)的科目往往能體現(xiàn)一個(gè)人的愛(ài)好、興趣與能力，是填報(bào)志愿的重要參考指標(biāo)。小編為考生講解語(yǔ)文好的男生選什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)。
1、漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既具有系統(tǒng)、扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，又具有跨文化交際理論，同時(shí)具備較高的人文素質(zhì)及較寬厚的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，能用雙語(yǔ)進(jìn)行交流、教學(xué)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解，能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流等相關(guān)工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可以報(bào)考語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際漢語(yǔ)教育碩士研究生，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)國(guó)家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語(yǔ)教師的身份去國(guó)外從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)工作，也可以在國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語(yǔ)學(xué)校及國(guó)際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，也可以在其他部門(mén)從事文員工作。
2、新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí).熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門(mén)從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的專(zhuān)業(yè)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到出版部門(mén)從事編輯出版、書(shū)刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門(mén)進(jìn)行文化傳播與創(chuàng)作，或是到黨政機(jī)關(guān)從事文秘、宣傳等工作，也可以從事各類(lèi)文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作。目前政府對(duì)出版發(fā)行支持力度很大，一是沿襲了歷來(lái)重視文化的傳統(tǒng)，二是目前國(guó)—內(nèi)人均購(gòu)書(shū)額較低，市場(chǎng)潛力很大，還需要政府和出版界進(jìn)一步挖掘。如果你有這方面的能力和興趣，應(yīng)該毫不猶豫地報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
3、教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)、扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢(xún)和輔導(dǎo)能力，能在各級(jí)各類(lèi)師范院校、教育行政部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢(xún)和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。
就業(yè)前景：近年來(lái)，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師，按照職業(yè)類(lèi)型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類(lèi)型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說(shuō)的站在三尺講臺(tái)上的老師.目前很多國(guó)內(nèi)中小學(xué)對(duì)教師的要求都是本科或碩士學(xué)歷,高校對(duì)教師的要求是博士學(xué)歷,部分高校部分專(zhuān)業(yè)仍然是碩士.相對(duì)前幾年而言,就業(yè)的門(mén)檻高了。教育學(xué)就業(yè)前景還不錯(cuò).招老師一般都要教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)的,語(yǔ)數(shù)外需求最大,其他理化生也不錯(cuò)，文科的需求較少一些。藝術(shù)和體育的競(jìng)爭(zhēng)稍微小些.在國(guó)家越來(lái)越重視科教的背景下,可以說(shuō)教師的前景很不錯(cuò),而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當(dāng)然了,如果想靠當(dāng)教師大富大貴么有點(diǎn)難。
4、對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才，以及能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級(jí)人才。
就業(yè)方向：對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在國(guó)內(nèi)外各類(lèi)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、留學(xué)生教育機(jī)構(gòu)、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中外教育合作交流漢語(yǔ)教師援外項(xiàng)目從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，在新聞出版、文化宣傳、黨政機(jī)關(guān)、三資企業(yè)、外事、外貿(mào)、旅游等部門(mén)和各類(lèi)涉外企事業(yè)單位從事中外文化交流的相關(guān)工作，以及攻讀國(guó)際漢語(yǔ)碩士、出國(guó)留學(xué)等。
5、文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)包括：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)、新聞傳播學(xué)類(lèi)三大類(lèi)。
就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門(mén)，尤其是外事、外經(jīng)、外貿(mào)等部門(mén)，涉外企業(yè)、各大賓館、金融、保險(xiǎn)等單位從事實(shí)際業(yè)務(wù)和管理工作，也可在各類(lèi)院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)與科研工作。
