高考填報(bào)志愿時(shí)，邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么、培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，為了方便大家查詢(xún)，小編已經(jīng)為大家整理好了相關(guān)信息，供大家參考。
1、邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干類(lèi)課程：均為必修課程，采取"3+X"模式，即馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)、外國(guó)哲學(xué)三個(gè)領(lǐng)域的課程以及邏輯學(xué)基礎(chǔ)主干類(lèi)課程。各高校根據(jù)自身定位和辦學(xué)特色開(kāi)設(shè)邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干類(lèi)課程（主要有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、抽象代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、邏輯導(dǎo)論、數(shù)理邏輯、集合論、模態(tài)邏輯、歸納邏輯、四論導(dǎo)引（公理集合論、模型論、遞歸論、證明論）、應(yīng)用邏輯、邏輯史、邏輯哲學(xué)、程序·語(yǔ)言設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)等）。
專(zhuān)業(yè)方向類(lèi)課程：均為選修課程。課程設(shè)置應(yīng)注重經(jīng)典閱讀、問(wèn)題導(dǎo)向和跨學(xué)科研究。鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)跨專(zhuān)業(yè)的交叉課程。課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，探索靈活多樣的考試形式。
2、邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、扎實(shí)的邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的理論思維能力和能夠運(yùn)用哲學(xué)思維認(rèn)識(shí)、分析理論及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，良好的人文基礎(chǔ)和自然科學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和寬廣的國(guó)際視野，良好的人際溝通和社會(huì)交往能力，善于合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的專(zhuān)門(mén)型或復(fù)合型人才。
培養(yǎng)具備系統(tǒng)的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及計(jì)算機(jī)理論和操作能力，能在高等院校、科研單位、國(guó)家機(jī)關(guān)及企事業(yè)管理部門(mén)從事邏輯學(xué)的教學(xué)、科研和應(yīng)用方面的工作，并能從事計(jì)算機(jī)科學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的科研和應(yīng)用方面相關(guān)工作的邏輯學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
3、邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景
學(xué)生畢業(yè)后能在高等院校科研單位、國(guó)家機(jī)關(guān)及企事業(yè)管理部門(mén)從事管理、教學(xué)、科研和應(yīng)用方面的工作；并能從事計(jì)算機(jī)科學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的科研和應(yīng)用等方面的相關(guān)工作。
