高考填報志愿時，應用電子技術教育專業(yè)學什么、培養(yǎng)目標、主要課程有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，為了方便大家查詢，小編已經(jīng)為大家整理好了相關信息，供大家參考。
應用電子技術教育專業(yè)主要開設課程
數(shù)字電路，模擬電路，微機原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，單片機，EDA電路分析、電子技術、微機原理及應用、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、自動控制原理、電測技術、電聲技術、現(xiàn)代通信技術、職業(yè)教育學等。
應用電子技術教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。 [2] 為中高等職業(yè)技術院校、電子信息類公司與企業(yè)培養(yǎng)具有較強的外語與計算機應用能力，在電子與信息處理領域具有較扎實的專業(yè)基礎知識和實踐技能，同時具備良好的電子與信息類產(chǎn)品設計與開發(fā)能力的高級復合應用型人才。
通過學習，將具備了以下幾方面的能力：掌握較扎實的自然科學基礎知識，具有較好的人文、藝術、社會科學及管理科學知識，具有較強的計算機應用能力和語言文字表達能力;系統(tǒng)掌握電子技術領域的基本理論、基本知識和基本技能，具有應用電子技術教育專業(yè)領域內(nèi)某個專業(yè)方向所需的專業(yè)知識和技能，了解其科學技術前沿及發(fā)展趨勢，具有較強的自學能力、實踐能力和一定的創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)能;熟悉教育法規(guī)和教育學規(guī)律，能夠運用教育學、心理學理論和現(xiàn)代教育技術，具有從事電子技術教學及研究的基本能力;獲得較好的工程實踐訓練，具有一定的產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)經(jīng)營管理能力。
應用電子技術教育專業(yè)就業(yè)前景
信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，應用電子技術是信息技術的核心之一，是滲透性強、應用面廣、發(fā)展非常迅速的高新技術，應用電子技術的發(fā)展狀況已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標志之一。隨著移動應用電子技術的不斷發(fā)展，社會對應用電子技術人才的需求劇增都給應用電子技術教育專業(yè)的建設和發(fā)展帶來了難得的機遇。高職高專學校對應用電子技術專業(yè)優(yōu)秀教師的重視和需求也正在逐漸提高。教育部的“職教師資培養(yǎng)開發(fā)”項目，制定關于應用電子技術教育專業(yè)教師標準和教師培養(yǎng)標準，這一國家標準的制定乃至推行都將有力地推動我專業(yè)的發(fā)展。
可從事高等院校、職業(yè)技術院校、中等教育學校等教育部門從事應用電子技術、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作，還可在電子產(chǎn)品設計與制造領域，到電子、電氣公司或相關企業(yè)從事科學研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。還可繼續(xù)深造電子科學與技術、學科教學(物理)、電子與通信工程、電路與系統(tǒng)、控制科學與工程等學科方向。
