高考志愿填報如何選擇專業(yè)?怎樣才能選到一個好的專業(yè)?選擇專業(yè)是一件非常重要的事情,我們都知道高考志愿填報最后選擇的專業(yè)跟我們有著很大的關系,一般不要出現(xiàn)任何問題的話幾乎后半生都是要靠著這個專業(yè)謀生的,所以選擇一個喜歡的自己能做來的是很重要的。本文思而學教育網小編為你介紹關于印地語專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向和印地語專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景的分析,如果你對印地語專業(yè)專業(yè)喜歡,請仔細閱讀。
一、印地語專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向分析
專業(yè)概述印地語屬于印歐語系印度?伊朗語族的印度?雅利安語支。
印地語和烏爾都語(合稱印度斯坦語)大同小異,主要區(qū)別在于前者用天城體字母,后者用阿拉伯字母,前者的梵語借詞多一點,后者的阿拉伯語和波斯語借詞多一些。
印地語是印度的國語,也是印度中央政府的兩種官方語言之一(英語為第二附加官方語言)。
印地語同時也是斐濟的官方語言之一,印度洋島國毛里求斯也通行印地語。
印地語覆蓋總人數(shù)僅次于漢語,為世界第二大語言,全世界有4.8億多人以印地語為母語,另有3億多人當?shù)诙Z言使用。
印度是與中國建交最早的國家之一,也是非中第一個同中國建交的國家。
兩國自1950年建交以來,積極建立面向和平與繁榮的戰(zhàn)略合作伙伴關系。
據世界銀行2011年的報告,印度的GDP在2011年排在美、中、日之后,德國之前,已躍居世界第四位。
中印同屬金磚國家,兩國的快速發(fā)展成為推動世界發(fā)展的雙引擎。
目前中印貿易的三分之二是在以上海為龍頭的東南沿海地區(qū)進行的。
隨著這些地區(qū)同印度的經濟、文化交流合作與日俱增,印度的各類駐滬機構數(shù)量也在不斷增加。
目前,已經有100多家印度著名公司在上海開設了辦事處或者分公司。
到印度投資的中國企業(yè)中,比較著名的有上海電氣集團、上海城建集團、中信公司等。
中印兩國的文化交流源遠流長,中國和印度是幾乎對等的文化體,漢學和印度學在西方和日本是幾乎對等的學科,但印度學和當代印度研究在中國還有巨大的發(fā)展空間。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的印地語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力,熟悉我國有關的方針、政策和法規(guī),并對印度社會、經濟和文化有廣泛了解,且具有良好的印地語交際和漢印互譯能力,能從事初步科研工作的人才。
課程設置專業(yè)主干課程:基礎印地語、高級印地語、印地語泛讀、印地語會話、印地語視聽說、印地語語法、印地語寫作、印度概況、印地語報刊選讀、印漢翻譯理論與技巧、基礎英語、英語視聽說等。
印地語專業(yè)就業(yè)方向
印地語專業(yè)畢業(yè)生可從事從事翻譯、研究、教學、管理工作。
二、印地語專業(yè)專業(yè)前景分析分析
小語種人才需求量的逐漸旺盛,以及就業(yè)前景的相對看好,使得小語種培訓熱潮持續(xù)走高。據了解,隨著近年來在滬舉行的國際性活動的不斷增加,小語種人才的市場需求缺口十分巨大。在這個背景下,越來越多人將目標投向了小語種,以期拓展求職和發(fā)展空間。專家建議,有意學習小語種的人士,在選擇語種時需謹慎考慮,以免學而無功。另外,目前滬上小語種類培訓機構雖林林總總,但是培訓水平卻參差不齊,因此大家在選擇培訓機構時還應全面考量,謹慎定奪。
三類人群如何選擇報讀語種
目前,參加小語種培訓的人群已呈現(xiàn)多樣化特征,但總體而言可分為以下三類。
第一類是有報考小語種專業(yè)意愿的高中生。
在目前小語種人才就業(yè)形勢良好的背景下,很多學生在高中階段就開始為自己的將來做打算,選擇報讀小語種專業(yè)的課程,以期將來能提高自己在求職時的競爭力。
專家表示,學習語言是比較枯燥的過程,因此學生在選擇各類小語種時,首先要以學習興趣為主,才有利于以后的長遠發(fā)展。反之,會半途而廢。另外,語言作為日常交流的工具,只是一種媒介,更重要的還是運用這一工具做其他方面的工作,比如管理和文秘。因此,學生在選擇小語種時,可以選擇一些,能與技能相結合的語言專業(yè)來作為自己學習的語言種類,找到自身的職業(yè)發(fā)展目標。
第二類是有出國留學意愿的學生。
據了解,近年來中國學生的留學熱門國家為:英國、日本、澳大利亞、美國、加拿大、俄羅斯、法國、德國、新西蘭、韓國。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語種國家正逐漸成為留學新寵。
專家分析,近年來從熱門國家畢業(yè)歸來的留學生越來越多,并且在國內找工作還會與國內名牌大學畢業(yè)的大學生產生專業(yè)競爭,在人才市場上的競爭力并不十分強。而那些從小語種國家留學回來的學生,卻因為國內語言此類人才的缺乏,而占得語言優(yōu)勢,在人才市場上供不應求。因此,有留學意愿的學生在報讀小語種課程前,要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃,在決定哪個國家的大學或專業(yè)更適合自己后,再報讀小語種課程。
第三類是為了個人的職業(yè)規(guī)劃而選擇學習小語種的人員。
包括即將畢業(yè)的大學生和部分年輕白領。目前,人才市場競爭激烈,若能掌握一門小語種再加上自己本來掌握的專業(yè)技能,就能在激烈的市場競爭中占得先機,其就業(yè)競爭力要遠高于同行業(yè)不會小語種的人才。
專家表示,學習外語的目的是學以致用,所以,在選擇學習的語言種類時,就應該考慮語言的適用范圍和使用頻度。同時,還應考慮自己未來的職業(yè)發(fā)展,將學習的語言與自己所學專業(yè)或所處的工作環(huán)境相結合,這樣才能幫助自己在求職或職業(yè)發(fā)展中占得優(yōu)勢。
選擇小語種培訓學校:聽、查、看
近幾年來,小語種培訓行業(yè)的火爆使眾多機構都紛紛開辦起了小語種培訓項目。專家建議,目前小語種培訓機構良莠不齊,想要選到一家高效、負責的培訓機構,必須從多方面進行衡量,以免選錯機構,既浪費了學費,又浪費了寶貴的學習時間。簡單而言,大家可以從以下幾方面考慮。
①聽口碑:
口碑的好壞從很大程度上可以反映一家機構的教學質量,因此,大家在報名之前,可先在網站上查一下這家機構的資料以及其他學員對它的評價,也可以向在讀的學員進行詢問,聽聽過來人對這所培訓機構的看法。
②查師資:
授課老師的水平是決定培訓效果的關鍵因素。大家可到網站上查詢老師的詳細資歷,如果可以,最好先試聽一兩節(jié)課,看看老師的教學風格和內容是否適合自己的需求,再做決定。
③看規(guī)模和教學環(huán)境:
一般來說,規(guī)模較大的機構辦學時間較長,培訓過的學員人數(shù)較多,經驗也較為豐富,而新辦學的小機構往往師資力量較弱。同時,教學環(huán)境的好壞也決定著其教學質量,比如先進的多媒體輔助課堂,能有效避免學員學到“啞巴外語”。
