學前教育
學前教育專業(yè)屬于高職專業(yè)中的文化教育大類�？忌议L比較熟悉，也是文科類報考比較熱門的專業(yè)之一。學前教育專業(yè)培養(yǎng)的主要是具備一定的專業(yè)技能，能夠在學前教育及相關(guān)領域從事保教工作，具有較高素質(zhì)技能型幼兒園教師及社會工作者。主要課程有：學前教育、學前兒童心理、學前兒童衛(wèi)生與保健等。
目前，全國開設該專業(yè)的高職院校約有260多所，2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在30000-32000人。在麥可思高職專業(yè)就業(yè)率排名中，學前教育專業(yè)的就業(yè)率從2010年的94.9%上升到2012年97.0%，在高職專業(yè)就業(yè)率中排名第一位。
現(xiàn)在的家長對兒童的學前教育和智力開發(fā)越來越重視，學前教育專業(yè)的畢業(yè)生近年來幾乎是供不應求。在眾多女生適合的專業(yè)中，這個專業(yè)從就業(yè)率到工作環(huán)境都很不錯，因此受到很多女生的青睞。2012年全國普通高校學前教育專業(yè)畢業(yè)生性別比例：男為3%：女為97%。
道路橋梁工程技術(shù)
道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)屬于交通運輸大類中的公路運輸類。在教育部公布的本專科專業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查中，道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率區(qū)間處于 A-階段，就業(yè)率≥90%;畢業(yè)生規(guī)模在20000人左右。目前，全國�？齐A段開設該專業(yè)的院校有200余所。
該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。就業(yè)方向：面向公路交通部門，從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探設計、試驗檢測、養(yǎng)護維修的技術(shù)與管理工作。
整體來說，交通土建方面的畢業(yè)生就業(yè)率還是較高的，在《2013年中國大學生就業(yè)報告》中“就業(yè)前景最看好的高職高專專業(yè)”道路橋梁工程技術(shù)排名第一。隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，交通建設規(guī)模的擴大，帶來了人才需求量的增加。但相對來說，這個行業(yè)工作條件比較艱苦，經(jīng)常是在很偏僻的地方工作。所以考生要根據(jù)自身和家庭的實際情況參考選擇。
供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)
供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)是高職專業(yè)目錄下土建大類中的一個專業(yè)，屬于建筑設備類。該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握供熱通風及制冷設備的基本理論知識和專業(yè)技能，具有供熱通風及制冷設備的工程設計、安裝、調(diào)試和運行管理的能力，能在建筑工程、現(xiàn)代物業(yè)管理公司、建筑設備營銷及相關(guān)部門從事相關(guān)的技術(shù)工作的應用型高級技術(shù)人才。
目前，我國已成為僅次于美、日兩國的第三大冷凍空調(diào)設備的生產(chǎn)國。制冷與空調(diào)技術(shù)應用十分廣泛，社會需求呈強勁上升趨勢。在教育部公布的本�？茖I(yè)就業(yè)狀況調(diào)查中，該專業(yè)就業(yè)率≥90%;目前高職階段開設該專業(yè)的院校約有90多所，2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在3500-4000人。
供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)和建筑設備工程技術(shù)等專業(yè)，都是近年來就業(yè)率較高、報考比較熱門的高職專業(yè)，在麥可思《2013年中國大學生就業(yè)報告》中，供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)也是“就業(yè)前景被看好的高職專業(yè)”之一。
焊接技術(shù)及自動化
焊接技術(shù)及自動化專業(yè)是高職專業(yè)中制造大類中的一員。主要培養(yǎng)掌握自動化及智能化焊接技術(shù)的知識與技能，從事各種焊接技術(shù)的工藝編制、實施、質(zhì)量檢測和技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專門人才。
這個專業(yè)不用太多解釋，焊接技術(shù)畢業(yè)了就是焊接工藝員，干的時間久了可以考焊接工程師。這個專業(yè)注重的是經(jīng)驗和技術(shù)，建議在學校時要多考些有用的證書，如中級焊工證，高級焊工證，機械制圖中級等等。
一個成熟的焊接技術(shù)工人薪金是相當不錯的，中國船舶行業(yè)協(xié)會副秘書長錢新南表示，在船廠一個好的焊接工，月收入平均在8000元
