非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)課程有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)概論、中國(guó)傳統(tǒng)文化概論、傳統(tǒng)裝飾設(shè)計(jì)與應(yīng)用、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、安徽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述、非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、地域文化傳承與創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。
一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)課程有哪些科目
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)主要課程：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)概論、中國(guó)傳統(tǒng)文化概論、傳統(tǒng)裝飾設(shè)計(jì)與應(yīng)用、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、安徽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述、非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、地域文化傳承與創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。
二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)簡(jiǎn)介
本專業(yè)旨在讓學(xué)生通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，掌握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)的基本理論和較豐富的藝術(shù)學(xué)理論、文化人類學(xué)、民俗學(xué)等方面知識(shí)，通過(guò)參與民間音樂(lè)藝術(shù)的表演、調(diào)查與保護(hù)、文化遺產(chǎn)管理實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)具有一定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承能力，畢業(yè)后可從事非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品種,特別是民間音樂(lè)品種的鑒定、評(píng)估、研究、轉(zhuǎn)化、開(kāi)發(fā)等實(shí)踐性、管理性工作的專門人才。
三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
非遺保護(hù)”屬于國(guó)家急需人才的培養(yǎng)專業(yè)，具有寬闊的就業(yè)前景。隨著我國(guó)文化大發(fā)展、大繁榮，以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需求，國(guó)內(nèi)對(duì)非遺保護(hù)專業(yè)具有表演、科研和創(chuàng)作能力的高端人才需求也呈持續(xù)快速的增長(zhǎng)趨勢(shì)。
學(xué)生就業(yè)范圍：1、政府文化與旅游部門、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)部門。2、高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)教學(xué)、研究人員。3、各級(jí)各類博物館、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與傳媒集團(tuán)。4、報(bào)刊、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)、出版社與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)欄目和出版項(xiàng)目的編輯人員。5、其他與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的融媒體及文化產(chǎn)業(yè)策劃、演出與管理等技術(shù)崗位。
