農(nóng)業(yè)工程類包括農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)，土地整治工程專業(yè)，農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)等7個專業(yè)，農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)就業(yè)前景好的專業(yè)有農(nóng)業(yè)工程專業(yè)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)，其次是農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)。
1、農(nóng)業(yè)工程類屬于什么大類
農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)屬于工學(xué)門類，包括農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、農(nóng)業(yè)電氣化、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、土地整治工程、農(nóng)業(yè)智能裝備工程等7個專業(yè)，以下是具體專業(yè)名單一覽表
2、農(nóng)業(yè)工程類包括哪些專業(yè)
農(nóng)業(yè)工程類包括農(nóng)業(yè)工程，農(nóng)業(yè)電氣化，農(nóng)業(yè)水利工程，農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程，土地整治工程，農(nóng)業(yè)智能裝備工程等專業(yè)。
農(nóng)業(yè)工程是為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活服務(wù)的基本建設(shè)與工程設(shè)施的總稱。舉凡農(nóng)田水利建設(shè)，水土保持設(shè)施，農(nóng)業(yè)動力和農(nóng)業(yè)機(jī)械工程，農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)工程，農(nóng)副產(chǎn)品的加工、儲藏、運輸工程等，都屬于其范圍。農(nóng)業(yè)工程最早的出現(xiàn)，當(dāng)推農(nóng)田水利建設(shè)。據(jù)傳公元前6世紀(jì)前后楚國修建芍陂水利工程，澆灌面積達(dá)萬余畝。
3、農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)介紹
一、農(nóng)業(yè)工程
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和試驗研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程：機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程測試技術(shù)、生物學(xué)基礎(chǔ)、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)、工程材料基礎(chǔ)、工程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)工程導(dǎo)論、農(nóng)業(yè)機(jī)械與設(shè)備、土壤與水資源、農(nóng)產(chǎn)品加工工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械裝備設(shè)計、農(nóng)業(yè)工程項目規(guī)劃與設(shè)計、工程項目管理、機(jī)電系統(tǒng)驅(qū)動與控制等。
就業(yè)方向：可從事農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和試驗研究以及教學(xué)、科研等方面的工作。
二、農(nóng)業(yè)電氣化
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地方電力系統(tǒng)及其自動化、生產(chǎn)過程電氣自動化及應(yīng)用電子信息技術(shù)有關(guān)的分析計算、工程設(shè)計使用維護(hù)、生產(chǎn)管理的基本理論和基本知識，能在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村有關(guān)的地方電力系統(tǒng)、用電管理部門、電子信息產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展系統(tǒng)從事有關(guān)的技術(shù)設(shè)計、經(jīng)營管理、教學(xué)科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電力、電子與控制工程方面的基本理論，電子計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本知識，受到電力與自動化工程規(guī)劃設(shè)計、科研開發(fā)及實驗調(diào)試方面的基本訓(xùn)練，具有農(nóng)村(地方)電力系統(tǒng)及農(nóng)用電氣工程和自動化技術(shù)有關(guān)的工程設(shè)計、科研開發(fā)及實驗調(diào)試方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握電氣、電子與控制工程方面的基本理論;
2.掌握應(yīng)用電子技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)方面的基本知識;
3.掌握電力及自動化工程的分析計算、工程設(shè)計方法和農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、農(nóng)業(yè)生物工程及其環(huán)境設(shè)計的檢測控制技術(shù);
4.了解電力技術(shù)、自動化技術(shù)的應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);
5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力;
6.有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
主干學(xué)科：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、控制科學(xué)與工程。
主要課程：電路理論、模擬與數(shù)字電子電路、電機(jī)學(xué)、信號與系統(tǒng)、自控理論與系統(tǒng)、電力系統(tǒng)工程、計算機(jī)原理及應(yīng)用、計算機(jī)控制技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程導(dǎo)論等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實習(xí)、電氣安裝工程實習(xí)、電子電路課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等一般安排25--30周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
三、農(nóng)業(yè)水利工程
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和試驗研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利、土木工程學(xué)科的基本知識、基本理論，受到水利工程設(shè)計方法、科學(xué)研究方法及施工與管理的基本訓(xùn)練，具有水利工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理等基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握水利、土木工程學(xué)科的基本理論和農(nóng)業(yè)水土工程學(xué)科的相關(guān)知識;
2.掌握農(nóng)業(yè)水利、水電、水保工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和試驗研究的基本技能;
3.具有從事農(nóng)業(yè)水土資源開發(fā)利用與保護(hù)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水工程的規(guī)劃、設(shè)計能力;
4.了解國內(nèi)外水利工程學(xué)科、農(nóng)業(yè)工程學(xué)科及相夫?qū)W科的學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢;
5.熟悉國家在水利水電工程建設(shè)、水資源開發(fā)與保護(hù)、水土保持方面的有關(guān)方針、政策和法規(guī);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作的能力;
7.有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理，口頭與文字表達(dá)能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
主干學(xué)科：力學(xué)、水利工程、農(nóng)業(yè)資源利用
主要課程：水文學(xué)、工程力學(xué)，水力學(xué)、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土壤農(nóng)作學(xué)、水利工程施工、灌溉與排水工程學(xué)、水資源規(guī)劃利用與管理、水工建筑物、水泵與泵站(或水電站)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括測量、地質(zhì)實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計，一般安排30～35周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
