河北省大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：2016河北大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
免收行政事業(yè)性收費
政策名稱：免收行政事業(yè)性收費
適用對象：登記失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵、持《就業(yè)失業(yè)登記證》或《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》的農村勞動力、畢業(yè)2年內高校畢業(yè)生從事個體經營(除建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產、轉讓土地使用權、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網吧、氧吧等)的。
補貼標準：免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。
補貼期限：自其取得營業(yè)執(zhí)照起3年內。
申請主體：符合條件的個人。
申請材料：申請人身份證復印件、就業(yè)創(chuàng)業(yè)證或就業(yè)失業(yè)登記證復印件、營業(yè)執(zhí)照復印件等。
自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠
政策名稱：自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠
適用對象：在人力資源社會保障部門公共就業(yè)服務機構登記失業(yè)半年以上的人員，零就業(yè)家庭、享受城市居民最低生活保障家庭勞動年齡內的登記失業(yè)人員，畢業(yè)年度內高校畢業(yè)生。上述人員創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的。
補貼標準：按每戶每年9600元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。納稅人年度應繳稅款小于上述扣減額的，以其實際繳納的稅款為限;大于上述扣減限額的，應以上述扣減額為限。
補貼期限：3年。
申請主體：符合條件的個人。
申請材料：符合條件人員從事個體經營，申領相關憑證后，由就業(yè)和創(chuàng)業(yè)地人力資源社會保障部門對人員范圍、就業(yè)失業(yè)狀態(tài)、已享受政策情況進行核實，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)證或就業(yè)失業(yè)登記證上注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”字樣。同時符合自主創(chuàng)業(yè)和企業(yè)吸納稅收政策條件的，可同時加注;主管稅務機關在就業(yè)創(chuàng)業(yè)證或就業(yè)失業(yè)登記證上加蓋戳記，注明減免稅所屬時間。稅收優(yōu)惠政策按照備案減免稅管理。
個人創(chuàng)業(yè)擔保貸款
政策名稱：個人創(chuàng)業(yè)擔保貸款
適用對象：高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、退役軍人、進城創(chuàng)業(yè)農村勞動者、完全失去土地和就地轉移創(chuàng)業(yè)的農民，上述人員從事個體經營(國家限制的行業(yè)除外，且為微利項目)、網絡創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)辦小微企業(yè)的。
對不具備財務可行性的項目，以及借款人可自行獲得商業(yè)銀行貸款的，不予提供擔保，也不予貼息。
除助學貸款、扶貧貸款、首套住房貸款以外，創(chuàng)業(yè)擔保貸款申請人及其家庭成員(以戶為單位)應沒有商業(yè)銀行的其他貸款歷史記錄。
補貼標準：貸款最高額度10萬元;對合伙經營與組織起來就業(yè)的，可按人均不超過10萬元、總額度不超過40萬元確定貸款規(guī)模。
對通過創(chuàng)業(yè)擔保貸款扶持實現成功創(chuàng)業(yè)、信用記錄好、貸款按期歸還，貸款使用效益好、項目規(guī)模進一步擴大且?guī)泳蜆I(yè)3人以上的個體經營項目，可給予二次貸款。
補貼期限：2年(展期和逾期不貼息)。
申請主體：符合條件的個人。
申請材料：申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款時，按當地經辦擔保機構和經辦金融機構的要求，提供相應證明資料。
資金渠道：符合規(guī)定范圍的個人創(chuàng)業(yè)擔保貸款，中央財政貼息75%，地方財政貼息25%。經辦金融機構對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，其貸款利率可在中國人民銀行公布的貸款基準利率的基礎上上浮3個百分點。所有創(chuàng)業(yè)擔保貸款在貸款合同有效期內如遇基準利率調整，均按貸款合同簽訂日約定的貸款利率執(zhí)行。貼息資金從就業(yè)專項資金中列支。
河北省大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：大學生創(chuàng)業(yè)的建議與流程
一、只見冰山一角
創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程，它要求創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產權關系、市場營銷、生產組織、團隊組建、財務體系等一系列領域有一定的知識積累，大學生有了好的項目或想法，只是代表“創(chuàng)業(yè)的長征路”剛跨出了一步，而在我們的大學生創(chuàng)業(yè)者中，認為憑一個好的想法與創(chuàng)意就代表一定能創(chuàng)業(yè)成功觀念的人也不少，而在創(chuàng)業(yè)準備時對可能遇到的問題準備不充分或根本就沒有思考對策與設計好退出機制，對來自各方面的反面因素渾然不知，而導致一開始便遇到各種各樣的難題，使創(chuàng)業(yè)者還沒有走出多遠，即以失敗告終。所以創(chuàng)業(yè)者不是全才，但要著眼于全才。
二、工作的核心是什么
按現代企業(yè)制度組建的公司是一個以盈利為目的的組織。這是公司的定義，但可能很多人不以為然，以為現代公司是以客戶為中心、是以社會價值為中心、是以產品質量為中心如此等等，這都是錯誤或有偏見的觀念，因為一個企業(yè)如果能盈利，也就表明了它存在的價值(除了非守法的公司外)。所以我們可以說，創(chuàng)業(yè)者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，減少支出，這是創(chuàng)業(yè)者工作中的最高原則，是一個創(chuàng)業(yè)型企業(yè)生存與發(fā)展的基矗但我發(fā)現在很多大學生企業(yè)里，明顯存在著因在公司核心原則上認識不足或不深刻，而導致的創(chuàng)業(yè)工作效率不高。
三、團隊組建與協作精神
團隊精神----這四個字也許是最平常最易懂的管理概念了，但由于大學生這一特定創(chuàng)業(yè)群體，一般為年齡在25歲以下的大學生，他們的社會與人生經驗都不足，而且處于熱血沸騰的感情階段，個性化、自信力等都較強，所以在團隊組建、團隊分工、團隊規(guī)則制度等諸多體現“人與人合作”的工作中，大學生創(chuàng)業(yè)者往往會出現“一人是龍、二人是蟲”的情形�？v觀當前時代發(fā)展趨勢，社會分工越來越細，越來越專業(yè)化，任何創(chuàng)業(yè)者想依靠單打獨斗而勝利的可能性已降得很低。在實際工作中，大學生常常會出現以已為主、剛愎自用等不利于合作創(chuàng)業(yè)的情形。
四、犯錯與改正
一次營銷決策失誤、一次小型財務危機抑或是一次上門推銷失敗，都有可能成為大學生創(chuàng)業(yè)路途中的絆腳石，會在一定程序上打擊沒有打創(chuàng)業(yè)持久戰(zhàn)的大學生創(chuàng)業(yè)者，讓他們在心理上元氣大傷。其實大學生要正確看待創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題與麻煩，這是十分正常不過的現象，我們只要在犯錯后迅速改正，或多多請教別人的意見與建議，一定會吃一塹長一智，要善于在交了犯錯誤的“成本”后，我們要善于分析與總結，要學會從失敗中找到自己的弱點與不足，并加以改正。
五、堅持就是勝利
再充分的創(chuàng)業(yè)準備都是不完善的、再周密的商業(yè)計劃書也難免有沒有顧及的地方、再團結的創(chuàng)業(yè)伙伴也會發(fā)會摩擦、再厚實的資金有的周轉不靈的時候----這些都說明在瞬息萬變的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，能影響我們創(chuàng)業(yè)的不定因素太多了，誰都不法保障，在下一個路口我們能選對方向，所以創(chuàng)業(yè)過程中會遇到挫折與失敗是再正常不過的事情了。
