上海公務(wù)員考試行測(cè)大綱解讀
一、大綱內(nèi)容不變，暗含考試內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定
上海公務(wù)員考試大綱行測(cè)部分依舊從“測(cè)試內(nèi)容”與“題型介紹”兩個(gè)方面展開(kāi)，與大綱相比，從具體內(nèi)容到例題展示沒(méi)有任何變化。然而，看似一成不變的表面下，暗含了兩個(gè)重要信息：一方面，行測(cè)科目的考試將延續(xù)去年的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，不會(huì)出現(xiàn)新的考點(diǎn);另一方面，科學(xué)推理題和不定項(xiàng)選擇的常識(shí)應(yīng)用能力、綜合分析能力題，依舊在難度上對(duì)考生構(gòu)成了威脅。但是，考生不必有太大壓力，只要深入了解大綱內(nèi)容，做出合理的備考計(jì)劃即可從容應(yīng)對(duì)。
二、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力：題型多，考點(diǎn)多，對(duì)考生言語(yǔ)能力要求較高
從近兩年上海市公務(wù)員大綱及真題可知，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力部分仍將保持題型多、考點(diǎn)多、穩(wěn)中求新的考查風(fēng)格。
1.選詞填空：考查實(shí)詞、成語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞，對(duì)此考生應(yīng)重點(diǎn)掌握實(shí)詞及成語(yǔ)辨析的方法、關(guān)聯(lián)詞主要涉及的八大復(fù)句關(guān)系。
2.語(yǔ)句表達(dá)：上海公務(wù)員考試語(yǔ)句表達(dá)這一題型頗具特點(diǎn)，包括古漢語(yǔ)相關(guān)知識(shí)、成語(yǔ)使用、病句辨析、修辭和語(yǔ)法等，其中病句辨析、成語(yǔ)使用、語(yǔ)法為�？伎键c(diǎn)，而古漢語(yǔ)相關(guān)考點(diǎn)的出現(xiàn)則在一定程度上對(duì)考生的言語(yǔ)能力提出了更高要求。對(duì)此，考生一定要在日常備考中加強(qiáng)積累，方可在考試中占得先機(jī)。
3.閱讀理解：上海市考閱讀理解包括片段閱讀和文章閱讀這兩種題型。其中片段閱讀以主旨觀點(diǎn)題為主，同時(shí)兼顧細(xì)節(jié)理解題與詞句理解題等;文章閱讀對(duì)考生的綜合分析能力與甄別細(xì)節(jié)的能力要求較高，對(duì)此考生應(yīng)注意平時(shí)多加練習(xí)。
三、判斷推理能力：穩(wěn)中求新，考點(diǎn)精彩紛呈
從考綱描述與考試真題格局看，此部分已成定勢(shì)，但具體到考點(diǎn)也并不是一成不變的，對(duì)此考生除了掌握常見(jiàn)的考點(diǎn)外，還需要了解其他考點(diǎn)。
1.科學(xué)推理：這一題型使得上海市考在眾公務(wù)員考試中獨(dú)樹(shù)一幟，豐富了上海市考行測(cè)科目考點(diǎn)的同時(shí)，也在能力上對(duì)考生提出了更高要求�？茖W(xué)推理主要考查考生綜合運(yùn)用自然科學(xué)原理進(jìn)行分析判斷的能力，題目對(duì)于多數(shù)考生來(lái)說(shuō)難度較高，且需要花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)。其多數(shù)題目以基礎(chǔ)知識(shí)為主，考生要拿下這一部分，就要在平時(shí)多注重對(duì)生物、化學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)的積累。
2.定義判斷：考查形式以單定義為主，要求考生能對(duì)所給定義進(jìn)行理解、比較和歸納。但不排除為了增加定義判斷的難度，在題干中給出兩個(gè)或兩個(gè)以上的相似定義，增加迷惑性。為此考生應(yīng)掌握定義判斷的要點(diǎn)分析法和關(guān)鍵信息歸納法，快速將選項(xiàng)與題干定義進(jìn)行分析比較，找到正確答案。
3.圖形推理：從往年真題來(lái)看，上海公務(wù)員考試圖形推理題考點(diǎn)多且雜，其難度要高于其他題型。但從開(kāi)始，題目及考點(diǎn)與其他省考趨同，的題目則無(wú)較大特殊之處，考點(diǎn)涉及視覺(jué)型、空間型、九宮格等圖形推理�？忌鷳�(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力和想象能力，對(duì)所給圖形進(jìn)行快速深入的理解和分析。
4.分析推理：分析推理題難度較大，要求考生能對(duì)文字材料進(jìn)行理解、比較、演繹和歸納。中公教育專(zhuān)家通過(guò)考試大綱和近幾年的真題分析可知，上海市公務(wù)員考試分析推理題仍會(huì)涉及可能性推理、必然性推理和智力推理題的考查。針對(duì)這三大題型，考生應(yīng)掌握各自的考點(diǎn)及解題方法。
四、數(shù)理能力：以能力為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)技巧與方法
從上海公務(wù)員考試大綱來(lái)看，這一部分依舊把數(shù)學(xué)應(yīng)用與資料分析這兩種題型放在一起進(jìn)行考查，這與其他省(市)分開(kāi)考的習(xí)慣不同，但不管哪一種方式，只要考生具備相應(yīng)的能力，應(yīng)對(duì)起來(lái)都沒(méi)有問(wèn)題。
1.數(shù)學(xué)應(yīng)用：這部分的題目仍以經(jīng)典考點(diǎn)為主，包括排列組合概率問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、和差倍比問(wèn)題、行程問(wèn)題、時(shí)間問(wèn)題等。除了要掌握這些重要考點(diǎn)外，還需要掌握數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題方法和技巧，注意題型與方法的結(jié)合，以此來(lái)提升解題速度和效率。
2.資料分析：上海公務(wù)員考試資料分析題目呈現(xiàn)短小精悍的特點(diǎn)，其與普通的一段材料后跟5個(gè)題目不同，一段材料后可能會(huì)有2、3、4或5個(gè)題目。從實(shí)戰(zhàn)角度來(lái)看，這種考查形式對(duì)考生是有利的。越短的材料，其數(shù)據(jù)信息越少，考生閱讀、查找起來(lái)越方便，計(jì)算速度與解題速度會(huì)相應(yīng)提高，故考生應(yīng)爭(zhēng)取拿下這一部分的分值。
資料分析部分的材料仍將包含以下幾種：文字、表格、圖形形式材料等。雖然上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)資料分析的難度相對(duì)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上對(duì)考生的功力還有一定的要求。為此考生應(yīng)注意培養(yǎng)三個(gè)能力：列式、查找數(shù)據(jù)、計(jì)算能力(其中后兩者最為重要)，同時(shí)還要佐以相關(guān)的技巧和方法進(jìn)行練習(xí)。
五、常識(shí)應(yīng)用能力：基礎(chǔ)與應(yīng)用
根據(jù)大綱可知，本次上海公務(wù)員考試主要測(cè)查考生對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度、公共管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、人文、生活常識(shí)等方面的基本知識(shí)及其應(yīng)用能力。常識(shí)應(yīng)用部分的題型依舊全部為不定項(xiàng)選擇題，考查內(nèi)容十分廣泛。根據(jù)近幾年考試真題可知，上海公務(wù)員考試常識(shí)應(yīng)用部分的突出特點(diǎn)是圍繞時(shí)政考查最新的法律、經(jīng)濟(jì)、科技、管理等內(nèi)容，考查形式無(wú)論怎樣變化，只要掌握基礎(chǔ)要點(diǎn)，多關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，就能攻克這一部分。對(duì)于諸如人文、生活常識(shí)考查較少的考點(diǎn)，考生也不能忽視，注意日常積累即可。
六、綜合分析能力：分析與應(yīng)用
綜合分析能力，立足材料，考查考生剖析材料并運(yùn)用政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國(guó)情、人文等知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力，考查形式同樣為不定項(xiàng)選擇題型。材料的選取很廣泛，但多數(shù)為比較新的時(shí)政熱點(diǎn)或者重要的理論知識(shí)。
但從真題來(lái)看，材料后面的題目與材料本身的關(guān)聯(lián)性不是太大，為此，只要考生能系統(tǒng)掌握法律、經(jīng)濟(jì)、管理、公文等理論知識(shí)，立足理論，就能拿下這部分題目。
