1、浙江高考第二段志愿填報(bào)時(shí)間
由于2022年高考暫未開始，所以小編整理了2021年高考相關(guān)信息，可供參考。
| 日期 | 內(nèi)容 |
| 6月11-17日 | 網(wǎng)上填報(bào)志愿模擬練習(xí) |
| 6月26日左右 | 公布各段分?jǐn)?shù)線和相應(yīng)一分一段表；提供考試成績和位次號查詢 |
| 6月29日8:30 —30日17:30 | 普通類提前錄取院校志愿填報(bào)；普通類第一段平行志愿填報(bào)；藝術(shù)類第一批及藝術(shù)類三位一體志愿填報(bào)；藝術(shù)類第二批第一段平行志愿填報(bào)；體育類第一段、特招生錄取院校志愿填報(bào)；單獨(dú)考試招生志愿填報(bào)；地方專項(xiàng)招生計(jì)劃志愿填報(bào)；符合條件考生填報(bào)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)招生志愿；浙江警察學(xué)院三位一體志愿填報(bào) |
| 7月8日 8:30-17:30 | 單獨(dú)考試招生院校征求志愿填報(bào) |
| 7月22日上午 | 公布普通類、藝術(shù)類、體育類剩余計(jì)劃 |
| 7月24日8:30—25日17:30 | 普通類第二段平行志愿填報(bào)；藝術(shù)類第二批第二段平行志愿填報(bào)；體育類第二段平行志愿填報(bào) |
| 8月2日上午 | 公布普通類、藝術(shù)類、體育類征求計(jì)劃 |
| 8月3日8:30—17:30 | 普通類、藝術(shù)類、體育類征求志愿填報(bào) |
2、浙江高考志愿填報(bào)技巧
采取這一比對方法進(jìn)行定位核心是“需要考慮兩年數(shù)據(jù)變化幅度問題”。由于包含物理和歷史兩個(gè)科目的選科組合方式共有12種，且目前部分省市并未公布選考人數(shù)情況，再加之高校選考科目的不盡相同等因素，實(shí)際情況很可能會(huì)打破以往文理科考生比例，所以不能簡單地認(rèn)定其與文理科劃線方式相同。建議篩選出目標(biāo)后填報(bào)時(shí)最主要還是要將院校專業(yè)組或?qū)I(yè)院校一定要拉開梯度，平行志愿的沖、穩(wěn)、保、墊原則一定要把握好。
考生要綜合明確自身分?jǐn)?shù)定位，做到“知己”；了解院校專業(yè)組構(gòu)成、選科要求等，做到“知彼”，再細(xì)致對照要求，進(jìn)行分?jǐn)?shù)與志愿的匹配。也可以了解已進(jìn)行新高考新錄取省份的做法，以及這些省份考生填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對自身分?jǐn)?shù)與學(xué)校、專業(yè)志愿的匹配度進(jìn)行分析。
3、普通類平行錄取
實(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取。
（1）志愿設(shè)置。實(shí)行專業(yè)平行志愿。以1所學(xué)校的1個(gè)專業(yè)（類）作為1個(gè)志愿單位�？忌看慰商顖�(bào)不超過80個(gè)志愿。
（2）錄取流程。第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄��；剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再組織投檔錄取。第二段志愿填報(bào)和錄取后，如仍有院校專業(yè)（類）未完成計(jì)劃的，實(shí)行征求志愿。
（1）、浙江平行一段和平行二段是什么意思 高考招生分段錄取
（2）、2021年浙江高考一段二段三段分?jǐn)?shù)線
（3）、高考一段二段三段是什么意思 浙江高考一段二段三段什么意思
（4）、2021年浙江高考二段分?jǐn)?shù)線預(yù)測多少分(下降還是上升)
（5）、2021年浙江高考第二段分?jǐn)?shù)線預(yù)測多少分,和去年相比下降嗎
（6）、2020年浙江二段錄取時(shí)間是什么時(shí)候
（7）、2020年浙江高考第二段平行志愿填報(bào)時(shí)間
（8）、2020年浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線公布;第一段577分 二段480分
（3）投檔辦法。以考生符合所填報(bào)志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生高考總分，實(shí)行專業(yè)平行志愿投檔，直接投到考生所填報(bào)的具體學(xué)校的具體專業(yè)（類）。投檔比例為1:1。高校按規(guī)定在投檔前增加計(jì)劃的，投檔人數(shù)計(jì)算以增加后計(jì)劃為準(zhǔn)。高考總分相同的考生，依據(jù)位次、志愿順序投檔，全部相同者一并投檔。
