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浙江省教育廳陽(yáng)光高考信息平臺(tái)相關(guān)內(nèi)容:教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校:

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),現(xiàn)就實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)業(yè)水平考試)提出如下意見(jiàn)。

一、重要意義

學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定,由省級(jí)教育行政部門(mén)組織實(shí)施的考試,主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度?荚嚦煽(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試,有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程,避免嚴(yán)重偏科;有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué)管理;有利于高?茖W(xué)選拔適合學(xué)校特色和專(zhuān)業(yè)要求的學(xué)生,促進(jìn)高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。

二、基本原則

堅(jiān)持全面考核,促進(jìn)學(xué)生完成國(guó)家規(guī)定的各門(mén)課程的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持自主選擇,為每個(gè)學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個(gè)性特長(zhǎng)。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,促進(jìn)高中改進(jìn)教學(xué),服務(wù)高校選拔學(xué)生,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。

  三、考試科目與內(nèi)容

1. 考試科目!镀胀ǜ咧姓n程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試,由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織。藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試,可由省級(jí)教育行政部門(mén)制定統(tǒng)一要求,確定具體組織方式。

在實(shí)行高考綜合改革的省(區(qū)、市),計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目,由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí),對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后確定選考科目。

2. 考試內(nèi)容。各省(區(qū)、市)根據(jù)國(guó)家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定及要求確定考試內(nèi)容。要對(duì)相關(guān)科目的實(shí)驗(yàn)操作、外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的考試提出要求。命題應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,注重加強(qiáng)對(duì)能力的考查。

四、考試對(duì)象與時(shí)間

1.考試對(duì)象。普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試。高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員也可報(bào)名參加。

2. 考試時(shí)間。學(xué)校要均衡安排每學(xué)年的授課科目,統(tǒng)籌確定每個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加考試的科目數(shù)量,原則上高一年級(jí)2個(gè)科目左右,高二年級(jí)6個(gè)科目左右,高三年級(jí)6個(gè)科目左右。各省(區(qū)、市)每年組織安排的考試要覆蓋所有科目,滿(mǎn)足不同學(xué)生選考的需要,考試時(shí)間一般安排在學(xué)期結(jié)束時(shí)。各省(區(qū)、市)要積極創(chuàng)造條件,為有需要的學(xué)生參加同一科目?jī)纱慰荚囈约案鼡Q已選考的科目提供機(jī)會(huì)。

各省(區(qū)、市)要提前公布學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名時(shí)間、開(kāi)考科目、考試時(shí)間、報(bào)名方式等,便于學(xué)校安排教學(xué)及學(xué)生報(bào)名考試。

五、考試成績(jī)呈現(xiàn)與使用

1. 考試成績(jī)呈現(xiàn)方式?荚嚦煽(jī)以“等級(jí)”或“合格、不合格”呈現(xiàn)。計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。

以等級(jí)呈現(xiàn)成績(jī)的一般分為五個(gè)等級(jí),位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省(區(qū)、市)各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為:A等級(jí)15%,B等級(jí)30%,C等級(jí)30%,D、E等級(jí)共25%。E等級(jí)為不合格,具體比例由各省(區(qū)、市)根據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求和命題情況等確定。

2.考試成績(jī)使用。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)合格,作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。要將學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所有科目成績(jī)提供給招生高校使用,具體要求和使用辦法由各省(區(qū)、市)及高校確定。

各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的研究與分析,做好教學(xué)反饋與指導(dǎo),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。任何單位和個(gè)人不得根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì),不得僅以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的依據(jù)。

學(xué)生跨省(區(qū)、市)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),應(yīng)由轉(zhuǎn)出地省級(jí)主管部門(mén)出具成績(jī)證明,接受學(xué)生的省(區(qū)、市)對(duì)用于高校招生錄取使用的科目等級(jí)成績(jī)進(jìn)行具體轉(zhuǎn)換確定。

  六、組織保障

1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試是深化考試招生制度改革的重大舉措,各地要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。省級(jí)教育行政部門(mén)要對(duì)學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行統(tǒng)一管理。要明確各相關(guān)部門(mén)職責(zé),理順工作關(guān)系,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。要確保命題、閱卷、考務(wù)等方面的經(jīng)費(fèi)投入以及人員配置。

2. 確保命題質(zhì)量。要由省級(jí)專(zhuān)業(yè)命題機(jī)構(gòu)組織命題。建立命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)和命題專(zhuān)家?guī),?qiáng)化命題人員培訓(xùn)。加快題庫(kù)建設(shè)。開(kāi)展試卷評(píng)估和分析,切實(shí)提高命題的科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化水平。

3. 嚴(yán)格考試管理。要按照國(guó)家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求,統(tǒng)一設(shè)置考點(diǎn)、考場(chǎng),規(guī)范考場(chǎng)布置、實(shí)施程序等。統(tǒng)一閱卷(考核)程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式,確保評(píng)分準(zhǔn)確。加強(qiáng)安全保密。建立健全誠(chéng)信機(jī)制。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),建立責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)考試作弊等違規(guī)行為,嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

4. 加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格落實(shí)普通高中課程方案,合理安排教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁壓縮課程授課時(shí)間,開(kāi)齊開(kāi)足綜合實(shí)踐活動(dòng)、技術(shù)、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))、體育等課程。學(xué)生學(xué)完必修內(nèi)容參加合格性考試后,學(xué)校要開(kāi)設(shè)相應(yīng)的選修課,供有需要的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。高中學(xué)校要對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程完成情況進(jìn)行考查,確保完成必修學(xué)分。要加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)。調(diào)整教學(xué)組織方式,滿(mǎn)足學(xué)生選學(xué)的需要,把走班教學(xué)落到實(shí)處。加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn),轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備、師資配備等方面的條件保障,滿(mǎn)足教學(xué)需要。教育部將建立課程實(shí)施監(jiān)測(cè)制度,定期對(duì)各地課程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估。

各省(區(qū)、市)要結(jié)合本地實(shí)際,全面推行學(xué)業(yè)水平考試。要根據(jù)本《意見(jiàn)》,制定本省(區(qū)、市)實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試的具體辦法,于2015年8月底前報(bào)教育部備案。初中學(xué)業(yè)水平考試由各省(區(qū)、市)根據(jù)義務(wù)教育的特點(diǎn),參照本《意見(jiàn)》制定實(shí)施辦法。

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