浙江科技學院新生在哪個校區(qū), 浙江科技學院新生開學時間

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浙江科技學院是一所以工學為主,集工學、藝術學、管理學、文學、理學、經濟學為一體的多學科全日制省屬應用型高校,具有碩士學位、學士學位授予權,外國留學生和港澳臺學生招生權。學校前身為成立于1980年的浙江大學附屬杭州工業(yè)專科學校。學校堅定不移地走特色辦學之路,逐步形成借鑒德國應用科技大學辦學經驗,結合中國國情,培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神和國際素養(yǎng)的高素質應用型專門人才的辦學特色。

學校小和山校區(qū)坐落于素有人間天堂美譽的歷史文化名城??杭州,規(guī)劃土地面積1690畝,建筑面積47萬平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的安吉,一期土地面積500畝,建筑面積16萬平方米。學校設有13個二級學院,2個教學部(中心),3個碩士學位授權一級學科,20個碩士學位授權二級學科,2個碩士專業(yè)學位授權點,54個本科專業(yè)。現(xiàn)有全日制本科生、研究生近17000名,留學生1600余名。學校教學科研儀器設備總值3億余元,圖書259萬冊(含電子圖書)。

辦學30多年來,學校始終把國際交流與合作作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,通過中德省州合作項目、中德政府級合作項目、“中德論壇”和多種形式的校際交流合作,形成了鮮明的國際化辦學特色。學校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應用型人才的試點院校和“中德論壇”基地建設單位,已成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口,德國總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫都曾親訪學校,在2017年9月召開的G20杭州峰會上,德國總理默克爾親切接見了學校代表,并對學校中德合作取得的成果表示贊賞。學校是教育部首批來華留學質量試點認證高校、國家留學基金委優(yōu)秀本科生國際交流獎學金項目的資助院校、國家留學基金委青年骨干教師出國研修項目的資助院校和中國政府來華留學獎學金生招收院校;與包括德國、美國、法國、澳大利亞、英國、瑞士、比利時、羅馬尼亞、斯洛伐克、新西蘭、日本、韓國等國家在內的76所高校建立了交流合作關系,各種形式的項目達100余項,并分別與澳大利亞南昆士蘭大學、法國賽爾齊•蓬多瓦茲大學、美國布里奇波特大學合作舉辦了3個本科層次中外合作辦學項目;3月,學校與德國呂貝克應用科技大學、西海岸應用科技大學合作舉辦的浙江省首個本科層次非獨立設置的中外合作辦學機構??中德工程師學院獲得教育部批準,開設的兩個專業(yè)于2017年通過了歐盟的高等教育專業(yè)認證。現(xiàn)開設了本科層次全英文授課國際化專業(yè)10個,碩士層次全英文授課國際化專業(yè)2個,2個全英文授課國際化專業(yè)入選浙江省教育廳國際化專業(yè)建設項目,成為浙江省開設全英文授課國際化專業(yè)最多的高校之一。學校先后在羅馬尼亞、德國合作建立海外孔子學院各1所,其中,羅馬尼亞克魯日巴比什-波雅依大學孔子學院獲評全球“先進孔子學院”。學校入選“浙江省國際化特色高!苯ㄔO單位,國際化總體水平位居浙江省高校前五位。

學校深入開展“質量工程”,按照“學以致用、全面發(fā)展”的育人理念和“優(yōu)化基礎、強化能力、提高素質、發(fā)展個性、鼓勵創(chuàng)新”的教學改革要求,積極開展高素質應用型專門人才培養(yǎng)的改革與實踐。學校是教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃入選學校。擁有國家級特色專業(yè)建設點3個,通過“華盛頓協(xié)議”的工程教育認證專業(yè)4個,省級“十二五”優(yōu)勢專業(yè)4個,新興特色(國際化)專業(yè)10個,省級重點建設專業(yè)9個;國家級工程實踐教育中心7個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生校外實踐教育基地2個,省級“十二五”實驗教學示范中心重點建設項目3個,省級實驗教學示范中心5個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;國家精品視頻公開課程2門,省級精品課程19門;“十一五”國家級規(guī)劃教材5部,國家級精品教材1部,省高校重點教材建設項目24項;主持獲高等教育國家級教學成果獎二等獎1項,省級教學成果獎18項。學生在各類國際、國內學科競賽中獲得佳績,近5年獲得省級及以上獎項3638項,其中,國際獎86項、國家級1020項。學校面向全國23個。▍^(qū)、市)招收第一、二批次的本科生,生源質量不斷提高。畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在95%以上,位居浙江省高校前列,被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高!薄

學校堅持以學科建設為龍頭,以面向經濟轉型升級需求和戰(zhàn)略性新興產業(yè)布局為導向,著力實施“學科振興計劃”,努力提升學科實力和科研水平。現(xiàn)有8個“十二五”省級重點學科,6個“十三五”省一流學科,3個省級重點實驗室,1個省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”,2個省級人文社科研究基地,2個省級首批重點科技創(chuàng)新團隊,1個省高校創(chuàng)新團隊。近5年,獲得省部級及以上科研獎項20余項,獲國家技術發(fā)明獎二等獎1項(第二完成單位);到校科研經費2.3億元;發(fā)表論文4100余篇,其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文800余篇;與企業(yè)共建研發(fā)機構70余個。

學校大力實施“人才強!敝鲬(zhàn)略,建設一支具有國際化視野、學術水平一流、師德師風高尚、梯隊結構合理的優(yōu)秀人才隊伍,F(xiàn)有教職工1300余名,專任教師970多名,其中高級職稱470余名,博士比例占30%以上,具有企業(yè)實踐經歷占40%以上,享受國務院特殊津貼5人,全國優(yōu)秀教師1人,全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設標兵1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人,“省*”2人,“錢江學者”特聘教授1人,省突出貢獻中青年專家1人,省“151人才工程”培養(yǎng)人員78人,省高校中青年學科帶頭人28人,省優(yōu)秀教師5人,省高校優(yōu)秀教師3人,省高校教學名師7人,省級教學團隊3個。

按照學校第三次黨代會設計的宏偉藍圖,學校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”的校訓,堅持立德樹人,深入推進辦學理念、辦學內涵、體制機制、大學文化的現(xiàn)代化,改革創(chuàng)新,追求卓越,努力實現(xiàn)“大學夢”,朝著加快建成特色鮮明的現(xiàn)代化應用型大學的奮斗目標奮勇前進。

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