浙江高考改革實施細(xì)則出臺 高中教學(xué)怎么改教育人士來研討

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“嘩……”一陣掌聲,從臺州黃巖中學(xué)報告廳傳出。

11月18日,臺州市200余位教育界人士齊聚于此,進(jìn)行一場關(guān)于高中教學(xué)安排如何適應(yīng)新高考的研討會。

“新高考政策下,高中教學(xué)安排要考慮三個問題:課程怎么安排、學(xué)生實際情況、學(xué)校實際情況”,“如果實行走班教學(xué),我們學(xué)校還缺不少教室和實驗室,如何解決”,“教師工作量參差不齊了,考核怎么辦”……

9時,研討會正式開始。天臺中學(xué)、黃巖中學(xué)、臨海大田中學(xué)、溫嶺松門中學(xué)的校長先后介紹了本校的教學(xué)安排,一一提出疑問。

根據(jù)我省新出臺的高考改革實施細(xì)則,今年秋季入學(xué)的高中學(xué)生施行文理不分科,需要參加學(xué)考,每年安排兩次,分別在4月和10月,科目有10門;另外選考3門,考試時間也是4月和10月,與學(xué)考同期進(jìn)行;三年后的統(tǒng)一高考期間,必考科目有語數(shù)英3門,加上3門選考成績,即為學(xué)生最終高考成績。明年10月份將進(jìn)行首次學(xué)業(yè)考試。

課程如何改革,既不影響教學(xué)進(jìn)度,又能充分利用學(xué)校資源;學(xué)生如何選課,能發(fā)揮自身的優(yōu)勢,又能避免學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重……新政策帶來的難題,一道接一道,擺在各位校長面前。

“特別是通用技術(shù)老師,目前高校未設(shè)置相關(guān)專業(yè),上崗老師都是半路出家,學(xué)科能力的培養(yǎng)和提升是個大問題。”臨海市大田中學(xué)王毅斌說。

這個共同的難題,一時間,引起了校長們的共鳴。

此次研討會,專門邀請了北京師范大學(xué)教授裴娣娜參加。她對臺州市60余所高中課程改革作了點評,并提出建議。

“學(xué)校在整合各類課程時應(yīng)形成一個立體結(jié)構(gòu)。比如橫向課程要三個層次分層分類推進(jìn),基礎(chǔ)類課程面向全體學(xué)生,拓展類課程面向分層學(xué)生,興趣特長類課程則面向個別學(xué)生!迸徭纺鹊倪@番話,引起了不少校長的點頭示意。

研討會持續(xù)到下午3時30分。

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