大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了金華職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、金華職業(yè)技術(shù)學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)實施細則（修訂）
為進一步適應浙江省新高考制度，激發(fā)學生學習積極性，為符合條件的學生提供選擇新專業(yè)的機會，建立有利于學生成長的有效機制，提高人才培養(yǎng)的社會適應性，依據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部第41號令）、《浙江省教育廳關(guān)于浙江省普通高校學生轉(zhuǎn)專業(yè)的指導意見》（浙教高教〔2012〕165號）、《浙江省教育廳關(guān)于切實加強高等學校學生學業(yè)指導和管理的意見》（浙教高教〔2014〕60號）和學校學籍管理相關(guān)規(guī)定，特對學�！秾W生轉(zhuǎn)專業(yè)暫行辦法》（金職院辦〔2014〕22號）進行修訂。
第一章 轉(zhuǎn)專業(yè)的原則
第一條 學生原則上應在招生錄取的專業(yè)學習，熱愛所學專業(yè)和對應的產(chǎn)業(yè)與職業(yè)，同時允許符合本實施細則規(guī)定條件的學生轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作按照公平公正、雙向選擇、成績優(yōu)先、兼顧興趣專長、鼓勵和服務入伍服役與休學創(chuàng)業(yè)的原則實施。
第三條 對外省招生的學生、休學創(chuàng)業(yè)或大學生士兵退役后在規(guī)定時間內(nèi)復學（入學）的學生，可適當放寬轉(zhuǎn)專業(yè)條件。
第四條 符合學校轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生，在校期間原則上可享有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會；對其他專業(yè)有興趣并有專長的，可視具體情況增加轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。
第二章 轉(zhuǎn)專業(yè)的條件
第五條 在招生錄取時，因計劃變更、專業(yè)調(diào)整等原因，需要轉(zhuǎn)專業(yè)的。
第六條 學生入學后發(fā)現(xiàn)身體原因或某種疾病，經(jīng)二級甲等以上醫(yī)院證明，確實不適宜本專業(yè)學習，但尚能參加其他專業(yè)學習的。
第七條由于就業(yè)、特長、興趣、學習效果等原因申請轉(zhuǎn)專業(yè)的，轉(zhuǎn)出學生數(shù)量原則上不超過該專業(yè)同年級同招生形式總?cè)藬?shù)的20％。轉(zhuǎn)專業(yè)申請原則上限定為一年級學生。
第八條 學生有下列情況者，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）正在休學、保留學籍或保留入學資格的；
（二）已經(jīng)轉(zhuǎn)過一次專業(yè)的；
（三）高職提前招生測試內(nèi)容不相同的；
（四）單考單招跨招生大類的；
（五）非師范類轉(zhuǎn)入師范類的；
（六）體育類與非體育類之間轉(zhuǎn)專業(yè)的；
（七）藝術(shù)類與非藝術(shù)類之間轉(zhuǎn)專業(yè)的；
（八）不同學制之間轉(zhuǎn)專業(yè)的；
（九）3+2、五年一貫制、已簽訂定向或訂單培養(yǎng)協(xié)議合作方不同意的；
（十）中外合作辦學機構(gòu)或項目內(nèi)學生無法取得國外合作學校同意的；
（十一）擬轉(zhuǎn)入中外合作辦學機構(gòu)或項目無法取得國外合作學校同意的；
（十二）國內(nèi)校際聯(lián)合或者合作辦學的學生；
（十三）經(jīng)批準掛靠本校招生的院校學生跨院�；蛘呱暾堔D(zhuǎn)至本部的；
（十四）普通類平行錄取考生選考科目不符合擬轉(zhuǎn)入專業(yè)要求的；
（十五）教育主管部門規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的其他情況。
第九條 大學生士兵退役后入學或復學時，除第八條第5—13款情況外，申請轉(zhuǎn)專業(yè)的原則上同意并不受轉(zhuǎn)專業(yè)計劃限制。
第十條在校生休學創(chuàng)業(yè)后復學時，除第八條第5—13款情況外，申請轉(zhuǎn)專業(yè)的優(yōu)先考慮，轉(zhuǎn)入與創(chuàng)業(yè)項目相關(guān)專業(yè)的原則上同意并不受轉(zhuǎn)專業(yè)計劃限制。
第十一條 學生在某一專業(yè)領(lǐng)域有以第一作者公開發(fā)表專業(yè)論文、在省級及以上相關(guān)學科技能競賽中獲得三等獎以上獎項、或以第一發(fā)明人取得與專業(yè)相關(guān)的授權(quán)專利、排名前3位作者出版專著等成果，申請轉(zhuǎn)入該專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的，除第八條第5—13款情況外，原則上同意并不受轉(zhuǎn)專業(yè)計劃限制。
第三章 轉(zhuǎn)專業(yè)的程序
第十二條 在招生錄取過程中，符合第五條規(guī)定的情況時，由招生辦擬定轉(zhuǎn)專業(yè)初步方案，填寫《金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)審批表》（附件1）、《金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)匯總審批表一》（附件2）報招生分管校領(lǐng)導審核、校長審批。由招生辦按批準方案在學生報到之前辦理轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)手續(xù)。
第十三條符合第六條規(guī)定的學生可憑醫(yī)院證明向教務處提出書面申請，填寫《金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》（附件3）報教務處，由教務處負責初審，報教學分管校領(lǐng)導審核、校長審批。由教務處負責辦理轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)手續(xù)。
第十四條 符合第七條規(guī)定的轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)工作由教務處組織實施，按一年級第一學期末、一年級第二學期末分別辦理。
第十五條 一年級第一學期末轉(zhuǎn)專業(yè)具體程序如下：
（一）在每學年第一學期，由教務處計算一年級各專業(yè)各個班級規(guī)定限額與實際學生數(shù)的差額之和作為該專業(yè)接受轉(zhuǎn)入學生的計劃數(shù)（限額），結(jié)合教學條件編制“接收轉(zhuǎn)專業(yè)學生計劃”，報教學分管校領(lǐng)導審核、校長審批。
（二）由教務處于每年12月在學校OA系統(tǒng)、教務網(wǎng)、學生選課評教系統(tǒng)等媒介上發(fā)布經(jīng)批準的“接收轉(zhuǎn)專業(yè)學生計劃”，接受符合條件的學生網(wǎng)上申報轉(zhuǎn)專業(yè)申請，報名時間不少于兩周。每位學生可申請3個專業(yè)，教務處按要求進行資格預審。
（三）當申請轉(zhuǎn)入某專業(yè)的學生數(shù)超過該專業(yè)轉(zhuǎn)入指標3倍左右時，經(jīng)校長辦公會議研究后可調(diào)整轉(zhuǎn)入計劃數(shù)。
（四）在第一學期學生成績（除以證代考的課程外）錄入完成后，由教務處統(tǒng)計申請轉(zhuǎn)專業(yè)學生第一學期的平均學分績點，由招生辦統(tǒng)計申請轉(zhuǎn)專業(yè)學生高考錄取成績，按照學期成績50%、高考成績50%的權(quán)重計算學生在原專業(yè)的年級排名，并計算專業(yè)年級排名/專業(yè)年級學生數(shù)。
（五）以專業(yè)優(yōu)先的原則，先按照申請學生的第一志愿匯總各專業(yè)申請轉(zhuǎn)入學生，依據(jù)各專業(yè)“接收轉(zhuǎn)專業(yè)學生計劃”，按申請轉(zhuǎn)入該專業(yè)學生的專業(yè)年級排名/專業(yè)年級學生數(shù)“從小到大”的次序擬定學生轉(zhuǎn)專業(yè)草案。當轉(zhuǎn)入專業(yè)計劃尚有空缺時，再考慮學生的第二志愿，同樣按上述原則擬定學生轉(zhuǎn)專業(yè)草案，直至各專業(yè)計劃完成或無學生申請志愿為止。
（六）根據(jù)各專業(yè)擬接受學生名單，統(tǒng)計各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)，如有專業(yè)超過20%時由教務處視學生申請轉(zhuǎn)入專業(yè)的具體情況擬定具體方案。
（七）學生在專業(yè)大類內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)，經(jīng)學院審核教學資源能滿足的原則上同意；學生轉(zhuǎn)出后原專業(yè)空出的學位可用于增加接受轉(zhuǎn)入計劃。
（八）教務處填寫《金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)匯總審批表二》（附件4）報教學分管校領(lǐng)導審核、校長審批同意后，公示一周。
（九）由教務處公布獲準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生名單，通知學生辦理相關(guān)手續(xù)。
第十六條 一年級第二學期末轉(zhuǎn)專業(yè)具體程序如下：
（一）一年級第二學期末轉(zhuǎn)專業(yè)原則上需要降級。學校不鼓勵、不支持降級轉(zhuǎn)專業(yè)，學生確因特殊原因經(jīng)家長同意自愿申請降級轉(zhuǎn)專業(yè)的，由教務處受理。
（二）在每學年第二學期末，自愿提出降級轉(zhuǎn)專業(yè)的學生經(jīng)轉(zhuǎn)出學院同意后向教務處提交轉(zhuǎn)專業(yè)書面申請，填寫《金華職業(yè)技術(shù)學院學生降級轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》（附件5）。
（三）申請降級轉(zhuǎn)專業(yè)應當沒有第八條規(guī)定所列的情形。
（四）擬轉(zhuǎn)入專業(yè)當年應當有與申請學生同類型同類別的招生計劃。如申請人數(shù)較多時，仍應保證擬轉(zhuǎn)出專業(yè)累計轉(zhuǎn)出學生數(shù)不能超過該專業(yè)同年級同招生形式總?cè)藬?shù)的20％且擬轉(zhuǎn)入專業(yè)教學條件要能夠滿足要求，按照學生第一學期成績30%、第二學期成績30%、高考成績40%的權(quán)重計算學生成績排名，成績高者優(yōu)先。
（五）教務處根據(jù)學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請情況、相關(guān)專業(yè)辦學條件、學生表現(xiàn)情況、學生學業(yè)成績等具體情況進行綜合評估，擬定學生轉(zhuǎn)專業(yè)草案，填寫《金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)匯總審批表二》（附件4）報教學分管校領(lǐng)導審核、校長審批同意后，公示一周。
（六）由教務處公布獲準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生名單，通知學生辦理相關(guān)手續(xù)。
第十七條符合第九條規(guī)定的大學生士兵退役后申請入學并轉(zhuǎn)專業(yè)的，憑退伍通知書向招生辦提出入學申請，憑招生辦出具的證明材料向教務處提出轉(zhuǎn)專業(yè)書面申請，填寫《金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》；退役后申請復學并轉(zhuǎn)專業(yè)的，憑退伍通知書和原保留學籍（休學）申請表等證明材料向教務處提出書面申請，填寫《金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》。經(jīng)轉(zhuǎn)出學院同意蓋章后，由教務處負責初審，報教學分管領(lǐng)導審核、校長審批同意后公布名單，辦理相關(guān)手續(xù)。
第十八條 符合第十條規(guī)定的休學創(chuàng)業(yè)學生申請復學并轉(zhuǎn)專業(yè)的，憑原保留學籍（休學）申請表，政府部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照、畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)承諾書等證明材料向教務處提出書面申請，填寫《金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》。經(jīng)轉(zhuǎn)出學院同意蓋章后，由教務處組織材料初審，必要時可組成評審小組進行面試，符合條件的報教學分管校領(lǐng)導審核、校長審批同意后公布名單，辦理相關(guān)手續(xù)。
第十九條學生二年級及以上提出申請要求轉(zhuǎn)專業(yè)的，應當符合第十一條之規(guī)定，由學生憑相應專長證明材料向教務處提出書面申請，填寫《金華職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》。由教務處組織擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學院組成專家小組對學生提供的材料進行鑒定和必要的考核（可包括筆試、面試等），視考核情況擬定是否同意轉(zhuǎn)專業(yè)、編入何年級的意見，報教學分管校領(lǐng)導審核、校長審批同意后公布名單，辦理相關(guān)手續(xù)。
第四章 附則
第二十條 符合第五條規(guī)定的轉(zhuǎn)專業(yè)學生直接到轉(zhuǎn)入專業(yè)報到；符合第六、七、九、十、十一條規(guī)定的轉(zhuǎn)專業(yè)學生由教務處協(xié)調(diào)到轉(zhuǎn)入專業(yè)報到的時間。
第二十一條 由轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學院根據(jù)教學計劃確認學生已修課程成績或?qū)W分，轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃外的課程可計入通識選修課，未修的轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程必須補修。休學創(chuàng)業(yè)后復學的學生其創(chuàng)業(yè)成果按《金華職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學分積累與轉(zhuǎn)換管理辦法（試行）》進行學分認定。
第二十二條 本辦法自發(fā)布之日起實施，原有規(guī)定與本規(guī)定相抵觸的以本規(guī)定為準。
第二十三條 本辦法由教務處負責解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
