大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了浙江工業(yè)大學之江學院新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、浙江工業(yè)大學之江學院新生怎么轉專業(yè)
浙江工業(yè)大學之江學院普通全日制本科學生院內轉專業(yè)實施細則（試行）
（討論稿）
第一章 總則
第一條為深入貫徹以學生為本的教育理念，深化和完善教育教學改革，充分調動學生學習積極性，促進學生的個性化發(fā)展，提升人才培養(yǎng)的社會適應度，根據(jù)《浙江省普通高校學生轉專業(yè)指導意見》（浙教高教〔2012〕165號）和《浙江工業(yè)大學之江學院本科學生學籍管理實施細則》，特制訂本辦法。
第二條轉專業(yè)工作嚴格遵照“公平、公正、公開”原則進行，所有相關的管理人員、教師與學生都必須遵守相關規(guī)定與程序。
第三條本辦法適用于具有浙江工業(yè)大學之江學院正式學籍的普通全日制本科學生。
第二章 工作組織
第四條學院成立本科生轉專業(yè)工作領導小組，由院長任組長，學院分管教學工作和學生工作的院領導任副組長，成員為教務部、學生工作部、監(jiān)察辦公室等相關部門負責人。具體職責為：審定轉專業(yè)工作總體方案，指導全院轉專業(yè)工作，審核各二級學院上報專業(yè)（類）準入條件與錄取辦法，審定各專業(yè)（類）可接受轉入學生計劃數(shù)，處理轉專業(yè)工作中的投訴與異議等。教務部具體負責轉專業(yè)工作的組織實施。
第五條各二級學院成立各自本科生轉專業(yè)工作領導小組，由二級學院院長任組長，分管教學工作的副院長、分管學生工作的負責人任副組長，成員為系（專業(yè)）負責人、輔導員和教師代表等，下設轉專業(yè)工作小組。具體職責為：制定二級學院轉專業(yè)工作方案，制定專業(yè)（類）準入條件與錄取辦法，確定專業(yè)（類）可接受轉入學生計劃數(shù)，組織專業(yè)咨詢工作，組織對申請轉入學生的考核，轉入學生的已修學分認定與教學實施等工作。
第三章 準入條件
第六條學院普通全日制本科生（中外合作辦學專業(yè)除外），根據(jù)學業(yè)基礎和興趣特長，可在全院范圍內申請轉專業(yè)，轉專業(yè)工作在第一、二、三學期開展。
第七條 按照藝術類專業(yè)招生辦法錄取的藝術類專業(yè)考生，入學后不得轉入非藝術類專業(yè)學習。
第八條 有下列情形之一者，不得申請轉專業(yè)：
1．未通過普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試或未使用高考成績錄取入學的（含保送生、單獨考試招生、政法干警、第二學士學位、專升本、五年一貫制、三二分段制等）；
2．部、省招生主管部門和學院在招生時明確規(guī)定不能轉的專業(yè)；
3．本科三年級及三年級以上(學院教學改革需要除外)；
4．正在保留入學資格、休學或保留學籍的；
5．應予開除學籍或退學的；
6．從外校轉入的；
7．已轉過一次專業(yè)的（包括要求轉回原專業(yè)）。
第四章 工作流程
第九條 二級學院于每年4月底向教務部上報各專業(yè)（類）轉專業(yè)準入條件與錄取辦法，經學院轉專業(yè)工作領導小組審定后統(tǒng)一公布。
第十條 每學期第9周，二級學院根據(jù)專業(yè)師資隊伍與教學條件情況上報各專業(yè)（類）可接受轉入學生計劃數(shù)，各專業(yè)（類）可接受轉入學生計劃數(shù)原則上為當年專業(yè)（類）招生計劃數(shù)5%～30%（或50%、100%？）專業(yè)工作領導小組審定后統(tǒng)一公布。
第十一條每學期第10周，學生向所在二級學院提交《浙江工業(yè)大學之江學院普通本科生校內專業(yè)調整申請表》；第11周，經學生所在二級學院按轉入專業(yè)的準入條件進行資格初審，通過初審的申請材料送至教務部。
第十二條每學期第12～13周，轉入專業(yè)（類）所在二級學院按準入條件與錄取辦法進行考核，按可接受名額擇優(yōu)錄取，確定擬錄取學生名單報教務部。
第十三條轉專業(yè)擬錄取學生由教務部統(tǒng)一進行公示；公示無異議的，下學期開學初試讀2周，試讀通過的正式名單上報學院黨政聯(lián)席會審批后發(fā)文。同意轉專業(yè)的學生轉入新專業(yè)（類）學習。
第五章 異動管理
第十四條轉專業(yè)學生在轉入新專業(yè)學習前試讀2周，如不適應可申請返回原專業(yè)學習，2周后原則上不允許再更換專業(yè)。
第十五條學生轉專業(yè)完成后，若遇轉入轉出專業(yè)收費不一致，則按轉入專業(yè)的收費標準繳費。
第十六條接受轉入二級學院做好轉入學生的已修學分認定、轉換及課程修讀的指導工作。學生轉專業(yè)時已取得的學分按以下規(guī)定處理：
1、與轉入專業(yè)要求相同或要求更高的課程，予以承認其學分；
2、其他課程記入通識選修課學分。
第十七條轉專業(yè)學生應在規(guī)定的修業(yè)年限內，達到轉入專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求，方能取得畢業(yè)資格。
第六章 附則
第十八條退伍復學學生轉專業(yè)按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
第十九條本辦法自2016級起實施，由學院教務部負
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
