據(jù)最新浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績(jī)?cè)?66分左右，位次排名需要在260803名左右，才可以考上浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、浙江高考多少分可以上浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、浙江高考2022年考生上浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;
2、浙江高考2022年考生上浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要339分，錄取最低位次為260803名;
3、浙江高考2021年考生上浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、浙江高考2021年考生上浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要266分，錄取最低位次為253436名;
5、浙江高考2020年考生上浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;
7、浙江高考2020年考生上浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要279分，錄取最低位次為252831名;
二、浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 省教育廳 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 339 | 260803 | 省教育廳 |
2、2021年浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 266 | 253436 | 省教育廳 |
3、2020年浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省教育廳 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 279 | 252831 | 省教育廳 |
大學(xué)與學(xué)院的不同
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對(duì)研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場(chǎng)地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個(gè)主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會(huì)更加豐富，對(duì)高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對(duì)大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
如何查詢高校位次分
以河南為例，如果想報(bào)考鄭州大學(xué)，可以登錄鄭州大學(xué)官網(wǎng)。然后點(diǎn)開分?jǐn)?shù)線，就可以看到近三年的錄取平均分。
查出院校的錄取最低分以后，查出河南一分一段表，看看最低分對(duì)應(yīng)的位次是多少。然后根據(jù)所在省份高考一分一段表，找出自己成績(jī)所在的位次，根據(jù)位次，再對(duì)應(yīng)去年一分一段表，查出自己的興趣等效分?jǐn)?shù)。（大概分值，不可能那么準(zhǔn)確）
然后再進(jìn)入所報(bào)院校官網(wǎng)，看自己的等效成績(jī)與院校的錄取最低分差別大小，決定是否填報(bào)高考志愿。當(dāng)然高考考生也可登錄教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)，查詢所能填報(bào)的院校。點(diǎn)擊按分選大學(xué)，輸入賬號(hào)、驗(yàn)證碼，輸入分?jǐn)?shù)，就可以看到能夠填報(bào)的院校了。
三、浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校位于浙江省杭州市西湖區(qū)小和山高教園區(qū)，共享杭城深厚的文化底蘊(yùn)、豐沛的電商資源、完善的公共設(shè)施，坐擁小和山優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富的教學(xué)資源、便利的交通條件。學(xué)校是省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學(xué)校設(shè)有財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院、商務(wù)與貿(mào)易學(xué)院、管理學(xué)院、人文與教育學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、智能技術(shù)學(xué)院、護(hù)理與健康學(xué)院等八個(gè)二級(jí)學(xué)院及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部；另設(shè)有中小企業(yè)會(huì)計(jì)研究所、中小微企業(yè)電子商務(wù)研究中心等9個(gè)研究所（中心）等，開設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類、商務(wù)貿(mào)易類、智能技術(shù)類、計(jì)算機(jī)信息類、經(jīng)營(yíng)管理類、建筑工程類、應(yīng)用語(yǔ)言類、護(hù)理健康類等八大類42個(gè)全日制高職專業(yè)�？缇畴娚虒I(yè)群（包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)和現(xiàn)代物流管理五個(gè)專業(yè)）為浙江省高水平建設(shè)計(jì)劃專業(yè)群，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為教育部認(rèn)定的骨干專業(yè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。學(xué)院擁有一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生13500余人。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，建有獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、體育館、風(fēng)雨操場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)所，圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書129.48萬冊(cè)，建有7個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，內(nèi)含133個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。其中，跨境電商實(shí)訓(xùn)基地系教育部認(rèn)定的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地系中央財(cái)政支持建設(shè)的職業(yè)教育示范實(shí)訓(xùn)基地，跨境電子商務(wù)、中小微企業(yè)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、中小微企業(yè)服務(wù)與管理、中小微企業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等4個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)“十三·五”立項(xiàng)建設(shè)的高職教育示范實(shí)訓(xùn)基地，工程管理、應(yīng)用語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)信息、公共計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)等5個(gè)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，強(qiáng)化校企合作，產(chǎn)教融合，以學(xué)生為中心，以能力為本位，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前與阿里巴巴、浙江吉利控股集團(tuán)有限公司、浙江省三建建設(shè)集團(tuán)有限公司、國(guó)信證券股份有限公司、杭州杭港地鐵有限公司、浙江順豐速運(yùn)有限公司、浙商博物館等328家行業(yè)及企事業(yè)單位、協(xié)會(huì)合作建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。與杭州跨境電商產(chǎn)業(yè)園區(qū)、阿里海博公司等14加企業(yè)合作，開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)；與大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)合作，培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車電子應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)人才；與夢(mèng)想小鎮(zhèn)所屬企業(yè)合作，協(xié)同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。學(xué)院為浙江省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、“吉利汽車智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟”副理事長(zhǎng)單位，杭州建德（浙西）跨境電商產(chǎn)業(yè)園已成為“浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨境電商人才培養(yǎng)示范園區(qū)”。 學(xué)校辦學(xué)41年來，秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，立德樹人，崇學(xué)尚能，為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)各類技術(shù)技能人才40余萬人，多次受到民革中央、各級(jí)人民政府和教育行政部門的嘉獎(jiǎng)，先后被授予“民革全國(guó)辦學(xué)先進(jìn)集體”、第四屆“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)院獎(jiǎng)”、浙江省“優(yōu)秀民辦學(xué)�！�、浙江省“平安示范校園”、全國(guó)“民辦職業(yè)院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng)”、全國(guó)“民辦高職內(nèi)涵建設(shè)優(yōu)秀院�！�、“全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀院�！钡确Q號(hào)。學(xué)�！包h員之家”被評(píng)為“全省高校示范性黨員之家”，學(xué)校黨委被評(píng)為杭州市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。學(xué)校志愿者集體被授予“中華人民共和國(guó)第八屆殘運(yùn)會(huì)籌辦工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，獲“第八屆殘運(yùn)會(huì)志愿者工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和2018年度浙江省“十大公益團(tuán)隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校十分重視大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成與提升。在每年舉辦一屆“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能文化節(jié)”的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外各類職業(yè)技能競(jìng)賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，財(cái)會(huì)類學(xué)生在2020年第六屆浙江省大學(xué)生證券投資競(jìng)賽團(tuán)體賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在第四、第五屆“用友杯”全國(guó)大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽全國(guó)總決賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；智能技術(shù)類學(xué)生榮獲2020年度全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽一等獎(jiǎng)；計(jì)算機(jī)類學(xué)生在教育部舉辦的全國(guó)ITAT教育工程就業(yè)技能大賽中數(shù)次榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，在“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽中數(shù)次獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，在第十一屆、第十二屆浙江省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽中分別獲金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，在第三屆“國(guó)青杯”全國(guó)高校藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽中獲藝術(shù)設(shè)計(jì)組數(shù)個(gè)一等獎(jiǎng)，在第五屆全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽中，獲“兄弟連杯”互聯(lián)網(wǎng)編程大賽團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)；商貿(mào)類學(xué)生在2019年浙江省高職院校技能大賽 “互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)際貿(mào)易綜合技能”競(jìng)賽中獲跨境電商B2C二等獎(jiǎng)，在浙江省高職院校技能大賽“智慧物流作業(yè)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施技能”競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，在全國(guó)思想政治理論課2019年暑假實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中獲得口述史類一等獎(jiǎng)；管理類學(xué)生在全國(guó)應(yīng)用人才浙江省第三屆高職高專院校管理案例分析大賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；經(jīng)貿(mào)類學(xué)生在第四屆全國(guó)商科院校技能大賽中榮獲浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)，在首屆“沃土杯”在杭高校大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等獎(jiǎng)；人文類學(xué)生在浙江省首屆高職高專英語(yǔ)寫作大賽中榮獲公共英語(yǔ)組特等獎(jiǎng)；學(xué)校健兒在浙江省第十五屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，田徑比賽勇奪4金1銀、打破2項(xiàng)大運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，乒乓球比賽獲女子乙組團(tuán)體第二名、女子單打第一名，足球比賽獲男子乙組第三名等；校網(wǎng)球隊(duì)在浙江省第十一屆大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽中獲乙組女子、男子單打第一名。 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，走校企合作、工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，突出為民營(yíng)小微企業(yè)服務(wù)的辦學(xué)特色，打造“長(zhǎng)征精神”校園文化品牌，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和技術(shù)支持。（2021年7月更新）
