浙江高考多少分可以上南京理工大學泰州科技學院 排名多少能上?

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新南京理工大學泰州科技學院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),浙江高考的考生需要成績在455分左右,位次排名需要在193271名左右,才可以考上南京理工大學泰州科技學院,不過每年南京理工大學泰州科技學院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、浙江高考多少分可以上南京理工大學泰州科技學院

1、浙江高考2022年考生上南京理工大學泰州科技學院的綜合最低分需要520分,錄取最低位次為143252名;

2、浙江高考2021年考生上南京理工大學泰州科技學院的綜合最低分需要505分,錄取最低位次為150077名;

3、浙江高考2020年考生上南京理工大學泰州科技學院的綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

4、浙江高考2020年考生上南京理工大學泰州科技學院的綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;

5、浙江高考2020年考生上南京理工大學泰州科技學院的綜合最低分需要455分,錄取最低位次為193271名;

二、南京理工大學泰州科技學院在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京理工大學泰州科技學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 520 143252 省教育廳

2、2021年南京理工大學泰州科技學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 505 150077 省教育廳

3、2020年南京理工大學泰州科技學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 - - 省教育廳
2020 浙江 綜合 - 2段 495 160025 省教育廳
2020 浙江 綜合 - 3段 455 193271 省教育廳

志愿填報專業(yè)能不能多選

可以,一個學校是可以填報多個專業(yè)的志愿的。錄取時,學校會根據(jù)考生所填專業(yè)按順序錄取,不會對錄取有影響。

在填報志愿時,志愿填多少不重要,錄取才重要。盡量把靠近自己分數(shù)的專業(yè)放在最前面,這樣錄取時才會盡可能地獲取到心儀學校的錄取通知書。另外,除提前批次外,批次越靠后,錄取控制線會逐步降低,前一批次若不能錄取,后續(xù)批次還有錄取的機會。

二本最好的大學有哪些

二本最好的大學有北京工商大學。

北京工商大學于1999年6月由北京輕工業(yè)學院、北京商學院、機械工業(yè)管理干部學院合并組建而成。有1個國家工程實驗室、2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個科技部中國-加拿大聯(lián)合實驗室;農(nóng)業(yè)科學學科進入ESI排名世界前1%。

最好的二本大學有溫州醫(yī)科大學

溫州醫(yī)科大學創(chuàng)辦于1912年,是浙江省政府、國家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。學校在眼科疾病方面的研究與實力非常拔尖,擁有眼科疾病國家臨床醫(yī)學研究中心,人才培養(yǎng)能力一流。

各省吃香的二本大學

黑龍江省二本:黑龍江大學、哈爾濱醫(yī)科大學

湖南省二本:湘潭大學

吉林省二本:長春理工大學、東北電力大學

山東省二本:山東農(nóng)業(yè)大學、青島大學、山東師范大學、青島科技大學

福建省二本:福建師范大學、華僑大學

山西省二本:山西大學

江蘇省二本:南京工業(yè)大學、江蘇大學、揚州大學

遼寧二本:中國醫(yī)科大學、東北財經(jīng)大學、沈陽藥科大學

河北二本:燕山大學、河北大學

廣東省二本:深圳大學、廣東外貿(mào)、廣州大學、廣東工業(yè)大學

河南省二本:河南大學、河南師范大學

云南省二本:昆明理工大學

北京二本:北京信息科技大學、首都醫(yī)科大學、首都師范大學、北京建筑大學(北京帶大學)

陜西省二本:西安理工大學、西安建筑科技大學、延安大學

湖北二本:湖北大學

三、南京理工大學泰州科技學院學校介紹

南京理工大學泰州科技學院成立于2004年6月,是國家教育部和江蘇省人民政府批準設(shè)立,由國家首批“211工程”重點建設(shè)院校——南京理工大學和泰州市人民政府合作舉辦的本科高校,培養(yǎng)全日制普通本科生。 辦學以來,學校充分依托南京理工大學優(yōu)質(zhì)資源,確立了“明體達用”的校訓和“求真務(wù)實、自強不息”的校風,致力于建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學,走出了一條適應(yīng)社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,既充分發(fā)揮高水平母體學校支撐優(yōu)勢,又真正體現(xiàn)自身辦學特色的發(fā)展之路。 修身治學 理想園地 學校地處素有“漢唐古郡、淮海名區(qū)”之稱的泰州市主城區(qū),占地1003畝,校舍30萬平方米,校園布局大氣舒朗,現(xiàn)代氣息濃郁,教學設(shè)施先進齊備,生活配套完善便利,建有10大實驗實訓中心;紙型藏書近88萬冊,電子圖書212萬余種,電子期刊近3萬種,為10626名在校學生潛心求學、健康成長提供了優(yōu)越條件。 優(yōu)勢專業(yè) 特色彰顯 學校積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和長三角主導、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈,設(shè)立智能制造學院、計算機科學與工程學院、電子電氣工程學院、城市建設(shè)與設(shè)計學院、環(huán)境與制藥工程學院、商學院、外國語學院7個二級學院和基礎(chǔ)科學部、馬克思主義理論教學研究部2個教學部。 學校依托母體校學科專業(yè)優(yōu)勢,開設(shè)涉及工、經(jīng)、管、文、藝等五大學科門類的28個本科專業(yè)、59個特色專業(yè)方向,形成了緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型專業(yè)體系。計算機科學與技術(shù)、環(huán)境工程、會計學、土木工程、機械工程、軟件工程等6個專業(yè)入選江蘇省高校一流本科專業(yè)建設(shè)點;計算機科學與技術(shù)、軟件工程、會計學、電子信息工程、機械工程、機械電子工程等6個專業(yè)被認定為江蘇省獨立學院星級專業(yè)。一門課程獲批國家首批線上線下混合式一流本科課程,是江蘇省唯一獲此殊榮的獨立學院;1部教材入選江蘇省本科優(yōu)秀培育教材。 雄厚師資 優(yōu)質(zhì)教學 學校依托母體校雄厚師資力量,形成了一支以南理工教師、自有教師為主體,以行業(yè)(企業(yè))專家為補充的學術(shù)型、工程型相得益彰的高素質(zhì)師資隊伍,為卓越工程人才培養(yǎng)提供了可靠保障。學校領(lǐng)導由南京理工大學委派,學校發(fā)展咨詢委員會和各專業(yè)(集群)指導委員會由南京理工大學、政府部門及相關(guān)行業(yè)企業(yè)知名專家、高管擔任。學校還聘請了包括國家*、青年*在內(nèi)的百余名各領(lǐng)域?qū)<覍W者擔任特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)教授。 省級教學名師領(lǐng)銜的名師團隊、博士團隊和大批優(yōu)秀中青年教學骨干,活躍在學校教學科研一線,大批優(yōu)秀青年教師連年入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”“六大人才高峰”“青藍工程”等高層次人才培養(yǎng)項目,獲評“優(yōu)秀教育工作者”“師德模范”“育人之星”等榮譽稱號,獲得南京理工大學、中國計量大學等高校碩士生導師資格,在全國高等院校工程應(yīng)用技術(shù)教師大賽、江蘇省高!八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”現(xiàn)場教學競賽、江蘇省高校土木工程青年教師講課競賽等教學競賽中摘金奪銀。2個創(chuàng)新工作室入選江蘇省教科系統(tǒng)示范性勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室。 特色培養(yǎng) 多元成才 學校積極營造因材施教、因勢利導、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境,以入選教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校為契機,不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動、協(xié)同育人模式,組建機器人學院、大數(shù)據(jù)學院、電源技術(shù)學院、3D學院等特色行業(yè)學院,培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果豐碩。僅以來,學生科技創(chuàng)新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創(chuàng)新賽事中屢獲佳績,榮獲省部級以上獎勵1463項,其中國家級獎項355項。中國高等教育學會發(fā)布的“全國高校機器人競賽創(chuàng)新指數(shù)”顯示,學校連續(xù)兩年進入全國高校機器人競賽指數(shù)(本科)TOP10%-30%,排名居江蘇高校第七,全國獨立學院第一。學校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學生創(chuàng)業(yè)園,作為省內(nèi)獨立學院中唯一一家,入選“江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”,同時獲批泰州市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、泰州市眾創(chuàng)空間等,學生創(chuàng)業(yè)項目入選江蘇省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“金種子”孵育項目。 就業(yè)深造渠道暢通。學校設(shè)立培優(yōu)班,碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升,部分專業(yè)考研升學率達36%;積極拓展國際交流與合作,先后與英國伯明翰城市大學、德國手工業(yè)協(xié)會、法國梅斯國立工程師學院(ENIM)中國辦公室簽署合作協(xié)議,與意大利教育中心合作成立“意大利高等教育交流中心”,在中意高校交換生計劃、“馬可波羅計劃”和“圖蘭朵計劃”等方面開展合作。學校歷屆畢業(yè)生平均就業(yè)率97%,86%的畢業(yè)生面向江浙滬就業(yè)。2020屆畢業(yè)生對母校的滿意度達98%,用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度達90%。學校兩度榮獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號,并被江蘇省教育廳授予2020年“江蘇省就業(yè)工作量化考核A等”高校。 校園活動豐富多彩。學生社團活動欣欣向榮,45個涉及學術(shù)科技、社會實踐、體育競技、文化藝術(shù)、健康素質(zhì)等學生發(fā)展各方面的社團,為廣大學子提供了施展才華、飛揚個性的廣闊天地。校園文化活動精彩紛呈,“卓越工程師講壇”“鳳鳴講壇”“大學生科技文化節(jié)”“彩虹音樂節(jié)”“讀書節(jié)”“美育月”“外語節(jié)”等成為校園文化品牌。心理協(xié)會榮獲江蘇省“百優(yōu)社團”稱號,青年志愿者協(xié)會被授予“江蘇省優(yōu)秀青年志愿服務(wù)行動組織獎”,廣大學子屢獲“中國大學生自強之星”“江蘇省大學生校園青春榜樣”“江蘇省魅力團支書”“江蘇省優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽稱號。 社會服務(wù) 成效顯現(xiàn) 學校積極立足地方提升應(yīng)用科研水平,承擔國家自然科學基金立項、省自然科學基金立項、省企業(yè)博士集聚計劃立項、省“333”人才資助項目等縱橫向科研課題,并逐步實現(xiàn)了科研成果的工程化和產(chǎn)業(yè)化,形成了教學科研互動,科研反哺教學的良好局面。 學校在服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯責任與價值!罢、校、行、企”聯(lián)合共建高水平科研服務(wù)平臺,成立“檢驗檢測中心、智造技術(shù)中心、大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心”三大區(qū)域共享型N協(xié)同平臺;與泰州市合作共建泰州節(jié)能與新能源產(chǎn)業(yè)研究院(泰州市三大重點產(chǎn)業(yè)研究院之一)、泰州市吉祥文化研究所等;獲批市級環(huán)境檢測科技公共服務(wù)平臺、市級裝備智能化工程技術(shù)研究中心、市級BIM工程技術(shù)研究中心;牽頭成立泰州市工程師學會、泰州市機器人學會等。 面向地方打造學歷提升、非學歷教育培養(yǎng)的繼續(xù)教育品牌,廣泛開展校企合作班、社會培訓,承接各類社會化考試。學校入選首批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地”;中國環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會繼續(xù)教育與培訓基地落戶我校。 贊譽鵲起 社會滿意 自創(chuàng)辦以來,學校辦學特色日益彰顯,綜合實力顯著增強,社會美譽度與日俱增,先后被列為全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點高校、教育部“1+X”證書試點院校、教育部“智慧教學試點項目”單位、全國應(yīng)用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟校、“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)基地,入選江蘇省高等教育學會副會長單位、中國高等教育學會理事單位。 學校兩度獲評“江蘇省文明校園”“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號,獲評“江蘇省大學生心理健康教育先進集體”、“江蘇省高等學校信息化建設(shè)先進集體”、“江蘇省科普教育基地”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高校文明宿舍先進單位”、“江蘇省高校文明食堂先進單位”。 學校辦學實踐得到了教育部、省教育廳領(lǐng)導和國內(nèi)、省內(nèi)高等教育專家的充分認可,得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任,并被《中國高等教育》連續(xù)刊載,被《中國教育報》頭版頭條“砥礪奮進的五年——教育新實踐”專題報道。 在艾瑞深校友會網(wǎng)“2021中國民辦大學(含獨立學院)排行榜”中,我校穩(wěn)居6星級中國頂尖民辦大學行列,綜合實力躍居2021校友會中國民辦大學排行榜前8強,江蘇民辦大學第1位。 “十四五”時期,我校將緊緊圍繞“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強!钡陌l(fā)展主題,秉持“質(zhì)量至上、能力為本、改革創(chuàng)新、開放共享”的發(fā)展理念,夯實基礎(chǔ)、凝聚特色、激發(fā)活力、提質(zhì)增效,全面加快建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學! (數(shù)據(jù)截止到2021年4月底)

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