據(jù)最新漢江師范學院招生網和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),浙江高考的考生需要成績在494分左右,位次排名需要在162931名左右,才可以考上漢江師范學院,不過每年漢江師范學院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、浙江高考多少分可以上漢江師范學院
1、浙江高考2022年考生上漢江師范學院的綜合最低分需要503分,錄取最低位次為162931名;
2、浙江高考2022年考生上漢江師范學院的綜合最低分需要572分,錄取最低位次為80936名;
3、浙江高考2021年考生上漢江師范學院的綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160516名;
4、浙江高考2021年考生上漢江師范學院的綜合最低分需要567分,錄取最低位次為78022名;
5、浙江高考2021年考生上漢江師范學院的綜合最低分需要494分,錄取最低位次為160831名;
6、浙江高考2020年考生上漢江師范學院的綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
7、浙江高考2020年考生上漢江師范學院的綜合最低分需要517分,錄取最低位次為136729名;
二、漢江師范學院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年漢江師范學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 503 | 162931 | 省政府 |
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 572 | 80936 | 省政府 |
2、2021年漢江師范學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 省政府 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 567 | 78022 | 省政府 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 494 | 160831 | 省政府 |
3、2020年漢江師范學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 517 | 136729 | 省政府 |
多少分能上211院校
我國211大學一共有116所,有一些211大學由于受師資外流且地理位置較偏等因素的影響,報考熱度和綜合排名在211中處于末流的位置,分數(shù)也相對較低。根據(jù)歷年211大學的錄取分數(shù)線情況,物理類/理科最低錄取分數(shù)線要超過本科線85分左右,而歷史類/文科的話要超過本科線95分左右。
當然每個省份情況不一樣,四川、河南、廣東、天津等地由于高考人數(shù)較多,錄取分數(shù)線會偏高一些,大約在510-530分左右,像寧夏、新疆、內蒙古等地,211錄取分數(shù)線會相對較低,490分左右就能上。
2022年211大學最低錄取成績(信息源于網絡,僅供參考)
江西省:211大學最低錄取成績是理科488分,文科502分。
寧夏:211大學最低錄取成績是理科412分,文科487分。
山東。211大學最低錄取成績是523分。
陜西。211大學最低錄取成績是理科440分,文科475分。
天津市:211大學最低錄取成績是581分。
浙江。211大學最低錄取成績是560分。
內蒙古:211大學最低錄取成績是理科319分,文科484分。
四川省:211大學最低錄取成績是理科433分,文科540分。
山西。211大學最低錄取成績是理科387分,文科513分。
上海市:211大學最低錄取成績是416分。
什么是211和985
211工程,即在21世紀重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程,是新中國成立以來由國家立項在高等教育領域進行的規(guī)模大、層次高的重點建設工作,是中國政府實施;科教興國戰(zhàn)略的重大舉措。
985工程,1998年5月4日,時任*在慶祝北京大學建校100周年大會上提出;為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有先進水平的大學,985工程一期建設率先在北京大學和清華大學開始實施。
三、漢江師范學院學校介紹
漢江師范學院是一所國家舉辦的全日制省屬普通高校,其前身是創(chuàng)立于1904年的湖北鄖陽府師范學堂,文脈可追溯到明朝嘉靖年間的鄖山書院。1954年建校,1975年開設大專班,1977年為華中師范學院鄖陽分院,1978年12月經國務院批準成立鄖陽師范專科學校,1993年經原國家教委批準更名為鄖陽師范高等?茖W校,2016年3月22日國家教育部批準學校升格為本科院校,更名為漢江師范學院。 學校位于新興汽車城湖北省十堰市,近依道教勝地武當山,毗鄰華中屋脊神農架和南水北調中線水源地丹江口水庫,F(xiàn)有十堰、丹江兩個校區(qū),校園占地總面積1094畝。校園內樹木蔥蘢、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗,獲全國部門造林綠化四百佳單位稱號,是讀書治學的理想園地。 學校設有教育學院、文學院、馬克思主義學院、外國語學院、歷史文化與旅游學院、經濟與管理學院、數(shù)學與計算機科學學院、物理與電子工程學院、化學與環(huán)境工程學院、藝術學院、體育學院11個學院,37個本科專業(yè),9個專科專業(yè),涵蓋文、理、工、教、法、經、管、藝等學科門類,形成了以教師教育專業(yè)為基礎、非教師教育專業(yè)協(xié)調發(fā)展的格局。學校面向全國22個。ㄊ、自治區(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校生14500余人,其中本科生9000多人。目前,學校已有42屆畢業(yè)生,為鄂西北地區(qū)輸送了各類“下得去,留得住,干得好”的10萬余名專門人才,為地方經濟社會發(fā)展做出了較大貢獻。 學校具有較強的辦學實力。擁有一支高素質、高水平的教學團隊。專任教師600多人,高級職稱教師236人,碩士及以上教師411人,“雙師型”教師226人,國家級、省級各類優(yōu)秀教師、專家10人。聘有中國人民大學、武漢大學、華中師范大學等學校的100余位知名學者、博導為客座教授,常年聘有外籍專家在校任教。館藏紙質圖書近130萬冊,建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網絡服務體系。目前,學校擁有校內教學實驗中心(實訓基地)6個,實驗(實訓)室130個,校外實訓基地152個,建有集教學、科研和實習實訓于一體的附屬示范幼兒園1所。 學校持續(xù)提升內涵建設。擁有央財支持重點專業(yè)2個,省級一流本科專業(yè)建設點項目3個,省級本科教學團隊4個,省級優(yōu)秀教學基層組織3個,湖北省“荊楚卓越教師”協(xié)同育人計劃項目2個,湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目2個,湖北名師工作室2個。省優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團隊建設項目3個,“楚天技能名師”教學崗16個,省級教學成果獎15項。擁有國家級精品資源共享課2門,省級精品課程11門,在線開放課程26門。承擔“國培計劃”項目38個,湖北省農村教師素質提升工程項目14個。學?蒲兴讲粩嗵嵘,教師公開發(fā)表學術論文3500篇,出版學術專著、教材170部,研究成果獲省、市政府獎勵109項,獲國家、省、市(廳)級立項教科研課題280余項,省科技廳重大科技成果鑒定4項,授權專利20余項。 學校主動為地方經濟建設和社會發(fā)展提供智力支持,在人文社科領域特別是以武當文化、漢水文化為主的地方文化研究中有較大優(yōu)勢和特色。近年來,學?蒲泄ぷ髋c南水北調水源地水質保護、鄂西生態(tài)文化旅游圈和十堰打造區(qū)域中心城市建設戰(zhàn)略相結合,研究成果豐碩,在推介武當文化、車城十堰、丹江水資源等方面做出了一定貢獻。建有湖北省普通高校人文社科重點研究基地(漢水文化研究基地)、**理論體系研究中心、南水北調中線水源區(qū)生態(tài)文明建設研究中心、十堰市科技創(chuàng)新團隊(珍稀藥用植物繁育創(chuàng)新團隊)等研究機構。 學校堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新,圍繞建成應用型本科院?傮w目標,持續(xù)推進治理能力現(xiàn)代化建設,大力發(fā)展學前教育、基礎教育等師范類專業(yè),建設區(qū)域性師資培養(yǎng)、培訓基地,進一步加強職業(yè)技能專業(yè)的培養(yǎng)力度。學校被評為全國語言文字規(guī)范化示范校,蟬聯(lián)七屆“湖北省文明單位”,獲評首屆“湖北省文明校園”;校工會被全國總工會授予“全國模范職工之家”,外國語學院被全國婦女“巾幗建功”活動領導小組授予“全國巾幗文明崗”,“紅筆網友俱樂部”被教育部思政司評為首屆“全國高校優(yōu)秀網絡欄目”。最近,“湖北省示范思政課教學基地”“湖北省重點網評陣地”落戶學校,外國語學院學生黨支部和教育學院教工黨支部喜獲“全國黨建工作樣板支部”,學生工作精品項目獲得省級重點資助。學校教師榮登“中國好人榜”,入選全國“高校網絡教育名師”。 學校以****思想和黨的十九大精神為指導,以貫徹落實全國教育大會、全國全省本科教育工作會議精神為契機,以提升學校本科內涵質量建設為主線,以改革創(chuàng)新為動力,深入實施人才強校戰(zhàn)略,統(tǒng)籌推進學科建設、人才培養(yǎng)、科研服務和黨的建設等工作,著力打造高水平本科院校,實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展。 (更新時間:2021年9月)