據(jù)最新云南大學(xué)招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績(jī)?cè)?11分左右，位次排名需要在34747名左右，才可以考上云南大學(xué)，不過(guò)每年云南大學(xué)在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、浙江高考多少分可以上云南大學(xué)
1、浙江高考2022年考生上云南大學(xué)的綜合最低分需要613分，錄取最低位次為34747名;
2、浙江高考2021年考生上云南大學(xué)的綜合最低分需要611分，錄取最低位次為31663名;
3、浙江高考2020年考生上云南大學(xué)的綜合最低分需要620分，錄取最低位次為28518名;
二、云南大學(xué)在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年云南大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 613 | 34747 | 省政府 |
2、2021年云南大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 611 | 31663 | 省政府 |
3、2020年云南大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 620 | 28518 | 省政府 |
平行志愿投檔規(guī)則
1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先：高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類(lèi)別（文科、理科）從分?jǐn)?shù)高——低排成一隊(duì)，從前到后向各高校投檔，只要前一個(gè)考生還沒(méi)有投檔，就不會(huì)投檔后面的考生；
2、遵從志愿：省招辦只向考生填報(bào)的志愿學(xué)校投檔，考生沒(méi)有填報(bào)的學(xué)校省招辦不會(huì)投檔；
3、依次檢索：填報(bào)平行志愿各個(gè)省份是有區(qū)別的，一般可以填報(bào)（這里以填報(bào)五所學(xué)校為例，分別是A/B/C/D/E學(xué)校）。當(dāng)投檔到某個(gè)考生時(shí)，先看A學(xué)校，如果此時(shí)A學(xué)校還有招生名額，就將考生投檔到A學(xué)校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了；如果此時(shí)A學(xué)校已經(jīng)招滿了，就繼續(xù)檢索B學(xué)校，情況同前直至D學(xué)校，如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進(jìn)入征集志愿或下一批次了。
4、一次投檔：對(duì)于每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，在一個(gè)批次中，只有一次投檔的機(jī)會(huì)，如前所說(shuō)，如果考生投檔到A學(xué)校，由于某些原因（如專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠）被A學(xué)校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的，只能等待征集志愿或下一批次。
國(guó)企為什么不承認(rèn)民辦二本
民辦二本院校的師資、硬件、生源相較于公辦學(xué)校確實(shí)不是很好，縱使學(xué)校很好，教育出來(lái)的學(xué)生質(zhì)量也不會(huì)很高，作為國(guó)企肯定不愿意去招這樣的人了。
因?yàn)榇蟛糠值亩径际菍儆诿褶k本科，因?yàn)閷儆诿耖g自己創(chuàng)立的，所以只能是收取學(xué)費(fèi)來(lái)運(yùn)作學(xué)校。
還有在師資力量方面二本也是不如一本的，我國(guó)會(huì)給好的大學(xué)分配好的師資力量和教育資源，就連獎(jiǎng)學(xué)金也是要很多的，這也是為什么在就業(yè)的時(shí)候，一本的學(xué)生始終是很吃香，那么985名校畢業(yè)生就更加不用說(shuō)了。
三、云南大學(xué)學(xué)校介紹
"云南大學(xué)始建于1922年，1923年正式開(kāi)學(xué)，時(shí)為私立東陸大學(xué)，1934年更名為省立云南大學(xué)，1938年改為國(guó)立云南大學(xué)，是我國(guó)西部邊疆最早建立的綜合性大學(xué)之一。1937年，著名數(shù)學(xué)家、教育家熊慶來(lái)出任校長(zhǎng)，一大批著名學(xué)者受聘到校任教，奠定了學(xué)校較高的發(fā)展基礎(chǔ)和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，開(kāi)創(chuàng)了云大辦學(xué)歷史上的第一個(gè)輝煌時(shí)期。20世紀(jì)40年代，云南大學(xué)已發(fā)展成為一所包括文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科在內(nèi)，規(guī)模較大，在國(guó)際上有影響的中國(guó)著名大學(xué)之一。1946年，《不列顛百科全書(shū)》將云南大學(xué)列為中國(guó)15所在世界最具影響的大學(xué)之一。 五十年代院系調(diào)整，部屬云南大學(xué)一些重要而有特色的系科，如航空、土木、法律、鐵道等劃出并入當(dāng)時(shí)的北京航空學(xué)院、四川大學(xué)、西南政法學(xué)院、長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院等高校；工、醫(yī)、農(nóng)等先后獨(dú)立建校，并逐步發(fā)展為今天的昆明理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)等高校。1958年，云南大學(xué)由中央高教部劃歸云南省管理。1978年，云南大學(xué)被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)88所重點(diǎn)大學(xué)之一。 改革開(kāi)放后，云南大學(xué)獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。1996年首批列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，2001年列入西部大開(kāi)發(fā)重點(diǎn)建設(shè)院校，2004年成為教育部和云南省人民政府重點(diǎn)共建高校，2006年本科教學(xué)工作水平評(píng)估共19項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)全部評(píng)定為A，被教育部評(píng)為本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校，2012年成為國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”和“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”實(shí)施院校，2017年成為國(guó)家首批42所“一流大學(xué)”建設(shè)高校之一，2018年躋身中西部14所“以部為主、部省合建”高校行列，2022年，繼續(xù)入選第二輪國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。 云南大學(xué)下設(shè)27個(gè)學(xué)院、10個(gè)研究機(jī)構(gòu)，1個(gè)附屬醫(yī)院，設(shè)有研究生院。云南大學(xué)現(xiàn)有教職員工3000余人（不包括附屬醫(yī)院），其中專業(yè)技術(shù)崗位2700余人，具有高級(jí)職稱人員近1300人，具有博士學(xué)位人員近1500人。學(xué)校有全日制本科生近17000人，全日制碩士研究生近12000人，博士研究生1500余人，學(xué)歷教育國(guó)際學(xué)生近1500人。學(xué)校占地面積4367畝，有呈貢校區(qū)和東陸校區(qū)，公用校舍建筑面積133余萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值15億余元，圖書(shū)館藏書(shū)400萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校是中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（CERNET）云南主節(jié)點(diǎn)單位。 學(xué)校有本科專業(yè)82個(gè)，其中有國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科建設(shè)專業(yè)47個(gè)。有12個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，6個(gè)專業(yè)“菁英班”，10個(gè)專業(yè)“卓越班”，11門(mén)“國(guó)家級(jí)一流本科課程”；有22個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)，1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)，42個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)，26個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，獲評(píng)A類(lèi)學(xué)科2個(gè)（民族學(xué)為A+，生態(tài)學(xué)為A-），B類(lèi)學(xué)科14個(gè)，形成了以民族學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、特色資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)，以及邊疆問(wèn)題和東南亞、南亞國(guó)際問(wèn)題研究為優(yōu)勢(shì)特色，學(xué)科較為齊全，人才密集的學(xué)科專業(yè)體系。 學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，高層次人才持續(xù)增長(zhǎng)�，F(xiàn)有院士12人（含雙聘），長(zhǎng)江、杰青、千人、優(yōu)青等國(guó)家高層次人才70余人，國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃首席科學(xué)家5人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者16人，中科院“*”入選者13人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員學(xué)科評(píng)議組成員4人，全國(guó)模范教師2人，中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”和“高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃”入選者14人，中宣部宣傳思想文化青年英才6人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)校大力實(shí)施“學(xué)術(shù)興�！睉�(zhàn)略，科學(xué)研究成績(jī)顯著。學(xué)校先后主持國(guó)家“973計(jì)劃”“863計(jì)劃”項(xiàng)目6項(xiàng)，國(guó)家水專項(xiàng)重大項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃3項(xiàng)，國(guó)家科技支撐計(jì)劃2項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目22項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大專項(xiàng)7項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目5項(xiàng)，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家社科基金成果文庫(kù)5項(xiàng)，“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)。榮獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、全國(guó)高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、惠特克杰出生態(tài)學(xué)家獎(jiǎng)、國(guó)際青年古生物學(xué)家“Hodson Award”獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。榮獲云南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)3項(xiàng)、特等獎(jiǎng)3項(xiàng)。20余篇論文發(fā)表于《Nature》《Science》和《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》。學(xué)校主辦有《思想戰(zhàn)線》《云南大學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物，《思想戰(zhàn)線》是首批入選教育部“名刊工程”建設(shè)的11種期刊之一。 學(xué)校有1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心，1個(gè)國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，1個(gè)教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)四部委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地，1個(gè)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地，2個(gè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)教育部國(guó)際聯(lián)合研究中心，1個(gè)教育部工程研究中心，1個(gè)教育部野外科學(xué)觀察站，2個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心，1個(gè)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個(gè)教育部國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，1個(gè)國(guó)家科學(xué)決策咨詢研究中心。有4個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地，4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3項(xiàng)國(guó)家級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，1個(gè)國(guó)家級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型卓越法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地，4個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)以及國(guó)家示范性軟件學(xué)院。擁有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、先進(jìn)計(jì)算中心、電鏡中心、1.6米多通道測(cè)光巡天望遠(yuǎn)鏡等一大批一流的重要科研設(shè)施平臺(tái)。學(xué)校為教育部首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校發(fā)揮毗鄰南亞?wèn)|南亞的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)融入服務(wù)“一帶一路”和中國(guó)面向南亞?wèn)|南亞輻射中心建設(shè)，構(gòu)建多方位、多領(lǐng)域、多層次的國(guó)際合作交流格局。學(xué)校與國(guó)際上100多所高校和機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作交流，其中與劍橋大學(xué)、歐洲南方天文臺(tái)、耶魯大學(xué)等29所一流大學(xué)和國(guó)際學(xué)術(shù)組織合作開(kāi)展科研，與東京大學(xué)、溫莎大學(xué)等33所國(guó)外高水平大學(xué)開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。建有覆蓋東南亞、南亞、西亞、非洲和“一帶一路”沿線國(guó)家較為完備的區(qū)域國(guó)別研究體系和“一帶一路”沿線國(guó)家相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，有8個(gè)教育部備案區(qū)域國(guó)別研究中心。作為永久秘書(shū)長(zhǎng)單位發(fā)起成立涵蓋16個(gè)南亞?wèn)|南亞國(guó)家120余所高校的“南亞?wèn)|南亞大學(xué)聯(lián)盟”。學(xué)校是教育部首批“國(guó)際組織人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目”實(shí)施院校。留學(xué)生生源國(guó)數(shù)量達(dá)70個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)南亞?wèn)|南亞國(guó)家全覆蓋，是中國(guó)面向南亞?wèn)|南亞重要的留學(xué)生培養(yǎng)基地。 學(xué)校積極主動(dòng)服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。合作承擔(dān)了《*談治國(guó)理政》（第一、二、三卷）緬甸、老撾等五國(guó)語(yǔ)言的翻譯、出版、推廣工作；“中緬油氣管道與中國(guó)能源安全”“南方絲綢之路經(jīng)濟(jì)大走廊”等成果上升為國(guó)家重大決策，“陽(yáng)宗海砷污染治理”“跨境生態(tài)安全和國(guó)際河流研究”“高原湖泊治理研究”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究”“中國(guó)周邊外交研究”“政治學(xué)與邊疆民族問(wèn)題研究”“古生物和生命起源研究”“生物多樣性資源保育與利用研究”“致密天體與高能現(xiàn)象”“銀河系與近鄰宇宙”“根結(jié)線蟲(chóng)生物防治技術(shù)”“多年生稻技術(shù)”等科研方向和成果直接服務(wù)于解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，創(chuàng)造了良好的效益，產(chǎn)生了重要影響，為國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。 新的歷史時(shí)期，學(xué)校將以****思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，秉承“會(huì)澤百家，至公天下”的云大精神，以一流黨建為引領(lǐng)，以一流大學(xué)建設(shè)為中心，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，加快建設(shè)立足祖國(guó)西南邊疆、面向南亞?wèn)|南亞的綜合性、國(guó)際性、研究型世界一流大學(xué)，走出一條邊疆民族地區(qū)建設(shè)世界一流大學(xué)的特色發(fā)展之路，為建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)云大力量。 （相關(guān)數(shù)據(jù)截至2022年3月）"
