學(xué)校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)目標(biāo)責(zé)任承諾書范文

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學(xué)校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)目標(biāo)責(zé)任承諾書

按照學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署,黨支部認真落實“做冶金創(chuàng)新創(chuàng)效先鋒創(chuàng)先爭優(yōu)責(zé)任承諾”主題活動要求,立足崗位,加強學(xué)習(xí)與實踐,以黨對教育事業(yè)發(fā)展的的方針政策為指導(dǎo),落實各級黨組織的工作部署,在各項工作的落實中,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘任務(wù)和黨員的先鋒模范作用,為學(xué)院發(fā)展建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。

1、以堅定理想信念為重點,組織主題學(xué)習(xí)教育。組織落實學(xué)習(xí)貫徹市委十屆五次全會精神,與學(xué)習(xí)貫徹冶金集團首屆四次職代會和半年工作會議精神相結(jié)合制定中心組學(xué)習(xí)計劃、黨員學(xué)習(xí)計劃,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高指導(dǎo)工作的實效性。組織基層黨員深入開展政策理論學(xué)習(xí),以政策文件以及相關(guān)材料精神為指導(dǎo),加強廣大黨員思想政治建設(shè),促進黨建工作科學(xué)化水平提升。

2、加強基層組織建設(shè),黨員隊伍建設(shè)。鞏固擴大群眾路線教育成果,進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞黨的宗旨、工作安排,組織研討,落實任務(wù),提高支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。按照“精干、務(wù)實、高效”和群眾滿意的原則,優(yōu)化基層黨組織設(shè)置,組織做好基層黨組織的機構(gòu)設(shè)置和調(diào)整優(yōu)化。按照創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制建設(shè)的目標(biāo)要求,組織開展 “做冶金創(chuàng)新創(chuàng)效先鋒創(chuàng)先爭優(yōu)責(zé)任承諾”主題活動,以支部責(zé)任承諾、黨員責(zé)任承諾為載體,落實公開承諾、定期評議、載體創(chuàng)新等一系列制度,提升制度的執(zhí)行力,著力推進基層黨組織建設(shè)再上新水平。以《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》為指導(dǎo),推動發(fā)展黨員工作規(guī)范化、制度化,切實做好下半年組織發(fā)展,圓滿完成組織發(fā)展計劃。

3、堅持黨管人才原則,加強干部隊伍建設(shè)。組織進行年度中層干部考核。制定考核辦法,堅持客觀公正、注重實績、全面系統(tǒng)、發(fā)揚民主、院黨委考核和基層評價相結(jié)合的原則,實施動態(tài)考核、過程考核,量化考核指標(biāo),全面、客觀、公正地評價每名中層干部的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績,促進干部能力與素質(zhì)的提高和干部隊伍建設(shè)水平的提高。

4、加強和改進宣傳工作,進一步提高學(xué)校宣傳輿論的引導(dǎo)能力。開展踐行活動主題教育活動。以在北師大師生座談會上的講話為載體,踐行“好老師”標(biāo)準(zhǔn),踐行“愛國敬業(yè)誠信友善”等內(nèi)容,提升廣大黨員、教職員工的思想素質(zhì)。加強學(xué)院網(wǎng)站建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)站宣傳工作的及時性提供制度保障,擴大學(xué)院網(wǎng)站的影響力,營造扎實肯干、開拓創(chuàng)新的工作氛圍。

5、完善教職工代表大會制度,提高學(xué)院民主管理水平。精心謀劃,充分準(zhǔn)備,組織進行新一屆工會委員會改選,選舉新一屆教代會代表。進一步加強工會的“橋梁”和“紐帶”作用,發(fā)揮教代會職能作用,增強教職工的主人翁責(zé)任感,提高教職工參與學(xué)院決策與管理的主人翁意識和維護正當(dāng)合法權(quán)益意識,充分保障教職的民主權(quán)力,努力協(xié)調(diào)處理好學(xué)院與教職工之間的利益關(guān)系。

6、大力開展校園文化建設(shè),優(yōu)化校園風(fēng)氣。成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定校園文化建設(shè)活動方案,明確目標(biāo)任務(wù),細化活動步驟,按計劃逐步推進,切實提升校園文化建設(shè)水平。以校園文化建設(shè)促進廣大師生員工思想道德、知識素養(yǎng)、能力水平健康協(xié)調(diào)發(fā)展,提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強核心競爭力,努力構(gòu)建和諧校園。

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