為全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，與全體教師簽定本目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
一、工作目標(biāo)責(zé)任
(一)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。嚴(yán)格按課表上課，不隨意增減課時(shí)、加深課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程;所教課程不得挪作他用，有事請(qǐng)假要先安排好課務(wù)報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，并認(rèn)真填寫(xiě)好“調(diào)課記載”，一般采取對(duì)調(diào)或代上的辦法，不得改上其他科目;體藝、科學(xué)及活動(dòng)課程要到規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)地上課，課前在任課教師的帶領(lǐng)下有組織進(jìn)入相關(guān)場(chǎng)地，課后要有組織退場(chǎng);保證開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。
(二)嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度，數(shù)量適當(dāng);一、二年級(jí)只布置操作、實(shí)踐性作業(yè)，不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)要求口頭作業(yè)、操作實(shí)踐性作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結(jié)合，學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)，提倡分層作業(yè);各學(xué)科教師作業(yè)要平衡，要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋，杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè);雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量;不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
(三)嚴(yán)格規(guī)范考試管理。每學(xué)期末進(jìn)行一次全校或全年級(jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試;考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)制;不以成績(jī)作為評(píng)判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不公布學(xué)生考試分?jǐn)?shù)，不排成績(jī)名次;不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育行政部批準(zhǔn)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
(四)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，實(shí)行清校制，控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量;班主任和任課教師不得另行增加學(xué)生在校時(shí)間;節(jié)假日不組織學(xué)生補(bǔ)課或上新課。。
(五)嚴(yán)格學(xué)生用書(shū)管理。不使用教育主管部門(mén)限定外的教輔資料，不統(tǒng)一組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)或向?qū)W生推薦規(guī)定用書(shū)目錄之外的教科書(shū)、各類(lèi)教輔資料和專(zhuān)題教育讀本。
(六)嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度。按課表安排認(rèn)真組織學(xué)生參加“大課間”和“陽(yáng)光體育課外鍛煉”活動(dòng)，活動(dòng)前準(zhǔn)備好器材，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
(七)嚴(yán)格教師教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，提高課堂教學(xué)效率，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;遵守上下課時(shí)間，下課不得拖堂，課前2分鐘進(jìn)教室;自覺(jué)抵制任何形式的有償家教。
(八)嚴(yán)格遵守集體備課制，積極開(kāi)展互助合作備課研討活動(dòng)。認(rèn)真鉆研教材，備好課堂預(yù)案，向課堂要質(zhì)量，真正讓學(xué)生在輕松的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，“減負(fù)”不“減質(zhì)”。
(九)尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，文明施教，科學(xué)施教。切實(shí)關(guān)愛(ài)暫后生，耐心細(xì)致輔導(dǎo)后進(jìn)生，做到不放棄、不拋棄;不體罰、變相體罰學(xué)生;積極學(xué)習(xí)、探索減負(fù)增效的教學(xué)方法，確保在減負(fù)前提下，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
(十)班主任組織任課教師每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周后舉行課業(yè)負(fù)擔(dān)聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，并建立備查錄，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實(shí)際。教師要向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于減負(fù)的文件精神，對(duì)社會(huì)做出減負(fù)承諾，接受社會(huì)的監(jiān)督。
二、獎(jiǎng)懲辦法
(一)學(xué)校對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的教師大力宣傳、表彰，并在評(píng)優(yōu)、考核工作中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)對(duì)違規(guī)教師，一經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，嚴(yán)重的追究責(zé)任。
××××小學(xué)
(負(fù)責(zé)人簽字)：責(zé)任人簽字：
××××年××月××日
