又到一年麥?zhǔn)諘r(shí)，秸稈處理再次成為社會(huì)關(guān)注的問題。下面由思而學(xué)教育網(wǎng)整理了秸稈禁燒的手抄報(bào)圖片，希望對(duì)你有幫助。
小手拉大手秸稈禁燒手抄報(bào)【1】
小手拉大手秸稈禁燒手抄報(bào)【2】
小手拉大手秸稈禁燒手抄報(bào)【3】
秸稈禁燒宣傳活動(dòng)總結(jié)1：
又是一年農(nóng)忙時(shí)，為了積極響應(yīng)政府提出的“禁燒秸稈”保護(hù)環(huán)境的號(hào)召，讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)秸稈禁燒的危害，樹立環(huán)保意識(shí)，西洋店鎮(zhèn)中心小學(xué)積極行動(dòng)，多措并舉使秸稈禁燒宣傳活動(dòng)扎實(shí)有序開展。
一是向?qū)W生大力宣傳秸稈禁燒的危害及秸稈綜合利用工作的重大意義，并通過學(xué)生的口述心念宣傳到每一個(gè)家庭，在家庭中開展禁燒宣傳，使秸稈禁燒真正深入民心。
二是采取“小手拉大手”的方法使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到禁燒秸稈就是保護(hù)自己的家園。
三是舉行“禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生真正明白保護(hù)環(huán)境我也有責(zé)，保護(hù)家園從我做起。
通過宣傳，讓學(xué)生明白秸稈禁燒是利國(guó)利民的一件好事，培養(yǎng)了學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，立志為創(chuàng)建綠色家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
秸稈禁燒宣傳活動(dòng)總結(jié)2：
按照謝莊鎮(zhèn)政府和中心校的部署，我校積極配合工作，積極宣傳，為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境和孩子們的健康，美化我們的家園，減少焚燒秸稈對(duì)環(huán)境的污染，在全校師生中營(yíng)造“小手牽大手，共建健康生態(tài)環(huán)境”的強(qiáng)大輿論氛圍，我校開展了“秸稈禁燒”系列宣傳教育活動(dòng)，具體活動(dòng)情況如下：
1、召開全體師生大會(huì)，學(xué)校召開全體師生會(huì)議，主題“嚴(yán)禁秸稈焚燒，共建健康生態(tài)環(huán)境”，班主任發(fā)放倡議書，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀并要求回家讀給家長(zhǎng)聽，監(jiān)督家長(zhǎng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)主抓政教的樊光海老師對(duì)同學(xué)們講解焚燒秸稈的危害，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視程度。
2、上一節(jié)以“拒絕焚燒秸稈，共創(chuàng)美好家園”為主題的安全教育班會(huì)，班主任利用文字、數(shù)據(jù)、圖片和視頻資料等多種形式來講解焚燒秸稈的危害，在學(xué)生內(nèi)心深處形成“焚燒秸稈危害大”的強(qiáng)烈意識(shí)。
3、在安全課上再次向同學(xué)們直觀介紹“秸稈禁燒”的意義，動(dòng)員每一位家長(zhǎng)從自身做起，充分認(rèn)識(shí)到秸稈焚燒的危害和綜合利用秸稈的好處，做到鄰里之間相互提醒，相互宣傳，堅(jiān)決阻止焚燒秸稈現(xiàn)象的發(fā)生。
4、發(fā)一封《秸稈禁燒家長(zhǎng)承諾書》，承諾書對(duì)“秸稈禁燒”進(jìn)行了宣傳，讓學(xué)生做學(xué)校向社會(huì)、向家庭宣傳的代言人，回執(zhí)單填好，學(xué)校已回收完畢。開展“小手拉大手，共建健康生態(tài)環(huán)境”活動(dòng)，以學(xué)生促家長(zhǎng)，組織學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳秸稈禁燒和秸稈還田的好處。
我校還積極利用電子屏，屏滾動(dòng)顯示的“禁止秸桿、凈化生態(tài)環(huán)境”的禁燒標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了、醒目突出。在學(xué)生家長(zhǎng)微信群里進(jìn)行督促，確保回執(zhí)全部收繳。
此次活動(dòng)很成功，領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳形式多樣，師生積極配合,廣大師生認(rèn)識(shí)到了焚燒秸稈的危害??大氣污染，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。他們積極向親鄰和父母宣傳要保護(hù)環(huán)境，使廣大農(nóng)民朋友積極投身于禁燒秸稈活動(dòng)中。
