我的班級(jí)我作主初二主題班會(huì)設(shè)計(jì)
主題說明:學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)的主體,更是未來社會(huì)的主導(dǎo)。讓學(xué)生參與班級(jí)規(guī)劃,在班級(jí)生活中培養(yǎng)孩子的參與意識(shí),培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)是學(xué)校教育的重要組成部分。
活動(dòng)目標(biāo):本著“讓我參與,我會(huì)理解”的宗旨,希望通過這一活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)、班級(jí)責(zé)任感和集體主義觀念。
前期準(zhǔn)備:
1、以小組為單位事先擬好本組的一份班級(jí)學(xué)期規(guī)劃,確定主持人。
2、訪問父母及任課老師,記錄他們對(duì)我們班的期望與建議。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
1、演示PPT(班級(jí)全家福)。這張照片預(yù)示著我們應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),一個(gè)奮進(jìn)的班級(jí),一個(gè)有夢(mèng)的班級(jí),一個(gè)老師在與不在一個(gè)樣的班級(jí),一個(gè)自我管理的班級(jí)。我們也曾取得過很多的榮譽(yù),我們也擁有很多的人才(PPT演示)。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)生活的主陣地,我們都是班級(jí)的主人,班級(jí)的每一個(gè)變化都有我們的參與,為了讓我們班級(jí)在初二時(shí)期更好的發(fā)展,讓我們同學(xué)都為班級(jí)出謀劃策。今天我們的主題班會(huì)就是“我的班級(jí)我做主”。
2、營(yíng)造氛圍,進(jìn)入主題,做游戲
請(qǐng)同學(xué)們就附近的前后同學(xué)圍成一圈,來做一個(gè)游戲,老師來讀一段短文,根據(jù)老師讀到的一句中某一個(gè)字來快速反應(yīng)。(請(qǐng)舉例說明)
在這一活動(dòng)中,請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺,你能控制你的兩只手做出不同的反?yīng)嗎?你的身體你做主,你一定很愿意,你在班級(jí)的學(xué)習(xí)生活呢?也一定愿意自己做主。
3、考考你的眼力
既然都愿意做主,我們來分辨一下各種各樣班級(jí)里“我做主”的行為,請(qǐng)你分析對(duì)與錯(cuò),
幻燈展示中學(xué)生日常生活圖片,1有男同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的曰個(gè)性,有同學(xué)中午在教室仍球,曰?幔型瑢W(xué)中午不吃飯,吃零食曰減肥。有同學(xué)拿別人的作業(yè)抄曰參考……
同學(xué)發(fā)言……明確做主不是想干什么就干什么,做主是為自己也為親人帶來快樂的行為。
4、班級(jí)是我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,是編織夢(mèng)想的樂園。請(qǐng)同學(xué)們說說“我心中的班集體”的樣子,事先準(zhǔn)備的父母的建議。
“心所向之”同學(xué)發(fā)言(明確我們是成長(zhǎng)中的綠樹紅花,允許我們?cè)诓粩嗟胤稿e(cuò)中學(xué)習(xí)進(jìn)步,了解自己的目標(biāo)和方向,我們調(diào)皮,但是快樂……)
設(shè)計(jì)意圖:因?yàn)榭梢韵嘈牛词故稚⒙耐瑢W(xué)也真誠(chéng)地希望自己
生存在一個(gè)班風(fēng)良好的集體中。這是引導(dǎo)學(xué)生參與的最根本的思想基礎(chǔ)。這一步引導(dǎo)非常重要。
5、請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說班級(jí)存在的問題。并提出合理建議。
設(shè)計(jì)意圖:明確強(qiáng)化“善良、積極、正直”的品質(zhì)。
PPT設(shè)計(jì):
ppt1:看到同學(xué)抄作業(yè),隨地扔垃圾,你會(huì)怎樣表現(xiàn)。
ppt2:看到同學(xué)上課交頭接耳,下課同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),有同學(xué)站出來管,你會(huì)怎樣表現(xiàn)。
ppt3:你面對(duì)正義的學(xué)生會(huì)怎么看?
6、不要以為班級(jí)生活都該由老師來安排,你只是一個(gè)執(zhí)行者,我們有自己的思想,我們有自己的意識(shí)……
幻燈展示初一及暑假學(xué)生活動(dòng)圖片,那已經(jīng)是我們的記憶。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)做的規(guī)劃來展示。(ppt展示)
“誰(shuí)主沉浮”同學(xué)展示……
將由同學(xué)來投票評(píng)審出“最佳策劃獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“金點(diǎn)子”“銀點(diǎn)子”“圓點(diǎn)子”。表明選擇緣由。
7、總結(jié)
寄語(yǔ)同學(xué):學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分,生活離不開學(xué)習(xí),我的班級(jí)我做主,我的生活我做主,相信自己,我能行。
一起朗誦毛澤東詩(shī)詞
恰同學(xué)少年,
風(fēng)華正茂;
書生意氣,
揮斥方遒。
指點(diǎn)江山,
激揚(yáng)文字,
糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
曾記否,
到中流擊水,
浪遏飛舟?
設(shè)計(jì)意圖:人人參與制訂學(xué)期規(guī)劃,任何人既是制訂者,又是執(zhí)行者,人人都有選擇權(quán),形成學(xué)生平等意識(shí),在民主的實(shí)踐中培養(yǎng)主人翁的精神。實(shí)現(xiàn)“讓我參與,我會(huì)理解”的宗旨。