生命,您好!——教育主題班會活動方案
一、活動設(shè)計背景:
在“以人為本”的治校思想指導下,以“生活德育”、“生命德育”為重點,以正確的引導教育為切入口,加強對學生的理想信念教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,學會與老師、與同學、與家長溝通,引導學生關(guān)愛自己、關(guān)注他人、熱愛生活、珍愛生命、陽光生命健康發(fā)展。
二、學生現(xiàn)狀分析:
當今社會,各種文化在多元滲透和侵襲,各種思想在多元碰撞和斗爭,各種價值取向也在多元發(fā)展。學生視野在被打開和拓展的同時,由于身心發(fā)展的不成熟,對生命的體驗不透徹,時常會出現(xiàn)行為過激、過失,會產(chǎn)生困惑、矛盾和失落,有許多不可避免的問題急待解決,如:人神秘的生理特征?人為什么活?怎么個活法?人要有怎樣的精神?
三、活動目標:
1、讓學生感受到生命的可貴,使學生在潛移默化中學會珍愛生命,懂得如何生存。
2、讓學生感受到身邊的關(guān)愛,使學生在活動中感謝上蒼賜予生命,能與人為善,樹立正確人生觀,揚起生命的風帆。
3、讓學生真正懂得生命的意義、生命的真諦。
四、具體過程設(shè)計:
1、活動時間:09年3月9日
2、活動地點:多功能教室
3、主題:守護生命陽光
4、前期準備:隊旗、紅領(lǐng)巾;PPT課件;桌子為半包圍形;音樂有隊歌、感恩訓練的背景音樂、歌曲《感恩的心》;詩歌朗誦視頻《生命生命》
5、分組收集資料:甲組:生命的誕生視頻;乙組:感恩訓練的素材;丙組:體現(xiàn)生命價值人物圖片、資料以及解說詞;丁組:詩歌朗誦素材
五、活動過程:
1、生命可貴
主持人(合):各位老師、同學,大家上午好!
主持人(甲):諾貝爾說過:“生命,那是自然給人類去雕琢的寶石。”
主持人(乙):我們都知道時間是寶貴的,但我們的生命更寶貴,只有懂得它的寶貴才會珍愛它,使它放出光彩。
主持人(甲):美麗人生,陽光生活是每個人的追求和夢想,怎樣才能做到呢?
主持人(乙):為了尋求答案,我們開展了生命教育主題班會活動,讓我們一起來探討這一話題吧。
主持人(合):生命,您好!主題班會現(xiàn)在開始。
主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎樣誕生的?我想同學們心中肯定沒有一個非常明確的答案。
主持人(乙):上周我們有部分同學進行了生命話題的資料收集,甲組同學為我們準備了生命誕生的片段,讓我們在視頻中尋找答案吧!
主持人(甲):通過觀看視頻,我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經(jīng)過受精、種下種子;十月懷胎,形成人;瓜熟蒂落,生命降生;知道生命誕生是神奇,生命得來也是不易的。
主持人(乙):生命是父母賦予我們的,在我們的成長過程中,他們傾注了無私、真摯的愛,我們才能茁壯成長。在我們成長過程中,為我們付出心血的何止父母?還有許多許多的人,我們應(yīng)該感激他們。“誰言寸草心,報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢?請看乙組同學為我們準備的一個感恩訓練。
PPT:感恩訓練的要求:(1)、請同學們聽音樂,閉目,放松情緒,進入回憶狀態(tài),回想被關(guān)愛的最難忘的一件事;(2)、從內(nèi)心深處想對他們說的話,可以是父母、親戚、老師、同學、朋友也可以是其他人。
乙組負責感恩訓練的同學1:播放音樂,請同學們聽音樂。閉目放松,開始進入回憶狀態(tài)。音樂結(jié)束。
乙組負責感恩訓練的同學2:現(xiàn)在,就請同學們來談?wù)剟偛旁谀愕哪X海中所呈現(xiàn)的美好回憶(人、事)以及你對他們感恩的話語吧!……
主持人(乙):同學們的一番講述,讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量,它是無數(shù)人給予我們的,千言萬語表達不盡感恩的話語,“滴水之恩當涌泉相報”,我知道我們許多同學都會用手語表達心中的感激,就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學請原地站起來,座位上的其他同學跟著一起做。
2、生命價值
主持人(甲):生命是寶貴的,我們都要珍惜它,怎樣才算真正珍愛生命呢?怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢?讓丙組的同學來告訴你這個答案吧!(丙組同學的代表:我們組的同學收集到許多圖片,感到他們的生命都是那么燦爛,充滿陽光,富有我們值得學習的一種精神。)展示圖片和解說(體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康)。
主持人(甲):同學們,看著圖片中的一個個人物,你們肯定感觸很深,我們一起交流一下吧!……
主持人(乙):作為一名學生,我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?
學生分組討論交流,發(fā)言……
主持人(甲):印度詩人泰戈爾說:“生如春花之絢爛,死如秋葉之靜美。”
主持人(乙):生命的價值和意義不在于生命的長短,不在于有轟轟烈烈的偉業(yè),不在于有驚天動地的事跡,而在于健康,陽光,不損害他人利益,能為社會做有益的事。
主持人(甲):是!我們每個人能盡好社會義務(wù),能為社會、為他人盡一份責任,這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。
主持人(乙):讓我們一起來欣賞丁組同學為我們準備的一首美麗的詩歌朗誦《生命生命》
主持人(甲):同學們,希望我們的生命都能像剛剛詩歌中所說的,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,讓我們自己掌握自己的人生!守護好生命的陽光!
主持人(合):“生命,您好!”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家。ü恼疲