有一種美——寬容主題班會設計方案

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《有一種美——寬容》主題班會設計方案

【活動背景】

現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女,不少同學個性張揚、自私、好強,缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心,習慣把錯誤推到別人身上,對一些雞毛蒜皮的事斤斤計較,從而引發(fā)矛盾沖突,影響彼此間的團結(jié)。

【活動目的】

1、通過本次活動讓學生明白寬容是一種美德,在活動中明理,在活動中反省,提高自身的修養(yǎng)。

2、讓學生學會寬容,學著正確處理同學間的沖突、矛盾。

【活動準備】

搜集有關(guān)寬容的小故事;課件、音樂、節(jié)目、寬容卡等。

【活動過程】

一、導入篇

1、音樂營造氛圍

2、班級調(diào)查

【設計意圖:用溫馨的音樂為學生營造輕松、愉悅的活動氛圍,激發(fā)學生參與活動的激情。通過調(diào)查了解班級現(xiàn)狀,讓學生認識到開展本次主題班會的重要性和必要性!

二、第一篇章:認識寬容

1、演:情景劇表演

2、談:什么是寬容

3、聽:聽故事悟?qū)捜?br />
4、演:三句半

【設計意圖:通過學生形象生動的表演和真切的交流,初步感悟?qū)捜莸暮x,奠定認知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)。】

三、第二篇章:分享寬容

1、聽:欣賞有關(guān)寬容的小故事

2、找:找找身邊寬容的實例

3、訪:采訪寬容的伙伴

4、讀:寬容格言

【設計意圖:自古至今的典型事例都是教育學生的優(yōu)質(zhì)資源。通過選取名人和身邊事例,?讓學生在故事中受到感染,讀格言受熏陶,進一步明白寬容是一種美德!

四、第三篇章:體驗寬容

1、考:課堂小測試

2、寫:寬容卡

3、賞:詩朗誦《學會寬容》

【設計意圖:通過課堂小測試提高學生的人際交往能力,辨別是非、分析和解決問題的能力;以寫、交流、張貼寬容卡,讓學生反思自己過去的行為,喚起學生的寬容之心,達到讓學生學會用實際行動以寬容之心待人,學會人際交往的教育目的!

五、教師總結(jié)


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