《做朵紅花獻(xiàn)老師》主題班會
分類: 教學(xué)
教育目的
1.?通過老師愛學(xué)生的例子,使每位小朋友認(rèn)識到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。
2.?通過小學(xué)生親手制作大紅花,獻(xiàn)給老師的活動,培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情。
活動準(zhǔn)備
l.?培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。
2.?每人準(zhǔn)備長15厘米,寬10厘米的紅皺紙8張,線一根。
3.?做好兩個大小一樣的鐵絲環(huán),直徑約為80厘米。
4.?寫好主題班會的主題詞。
活動過程
(主持人為甲、已兩人,同學(xué)分A、B、C、D……)
甲:班級好比我的家,老師愛我像爹媽,同學(xué)好比親兄弟,團(tuán)結(jié)友愛樂開花。
乙:是呀,在我們心中,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了爸爸、媽媽,他們無微不至地關(guān)心我們,愛護(hù)我們。小朋友們,你們能說說老師愛我們的例子嗎?
A:主持人,我來說,還記得去年我摔了一跤,頭上縫了好幾針,王老師和李老師趕到我家來看我,還給我補(bǔ)課,你們說我能不感動嗎?
B:主持人,我也想說幾句。因為我上課不專心聽講,學(xué)習(xí)成績不理想,張老師經(jīng)常利用休息時間給我補(bǔ)課,在這里,我想說一句:“老師,謝謝你們,我一定努力趕上去。”
C:上次我生病住院,老師還趕到醫(yī)院里來看我呢!
D:每次我媽媽出差、都是老師幫我扎辮子的。
甲:是呀,還有好多好多例子呢,老師帶病堅持上課,利用休息時間家訪,給生病的小朋友吃藥……她們像媽媽一樣愛我們!
乙:所以,今天,我們要做朵紅花獻(xiàn)給他們——我們親愛的老師!大家說好嗎?
學(xué)生齊聲:好!
甲:下面,我們先請班主任老師教我們做紅花。(學(xué)生齊鼓掌)
胡主任:(邊示范,邊講解)下面小朋友專心地聽。仔細(xì)地看。先準(zhǔn)備好8?張長15厘米,寬10厘米的紅紙,并把這8張給紙疊放整齊。再沿著長的一邊校正反兩個方向交替折疊成寬約0.8厘米的長方形,然后用一根線在這個長方形的中間繞上幾圈,拉緊,打結(jié)。最后再把左右兩邊的繪紙拉開。向中們靠攏,里面的結(jié)紙拉小一些,依次往外逐漸增大。這樣,一朵紅花就做成功了……
(老師把做好的紅花展示給小朋友看,小朋友們邊看達(dá)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
班主任:下面請小朋友們跟著我來做。(老師邊講解邊示范,小朋友們按老師的步驟邊聽邊跟著做。完成后,請幾個做得好的小朋友把紅花拿到講臺上來展示給小朋友們看。)
班主任:接下來,請小朋友們按照剛才的方法,再來做幾朵花,比一比,看誰做得又快又漂亮。
(學(xué)生開始做紅花,老師巡回指導(dǎo)。)
(大部分學(xué)生完成后)
甲:一朵朵漂亮的紅花做成了,讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個大花環(huán),送給我們親愛的王老師和李老師!
(學(xué)生齊鼓掌)
(由甲、乙主持人各手持一個準(zhǔn)備好的鐵絲環(huán),請下面的小朋友按座位依次在鐵環(huán)上扎上自已親手做的最漂亮的一朵紅花。)
(花環(huán)扎成后)
乙:白云獻(xiàn)給藍(lán)天,魚兒獻(xiàn)給海洋。
甲:這個用5朵紅花做成的花環(huán)獻(xiàn)給誰呢?
合:獻(xiàn)給我們親愛的老師!
(甲、乙主持人給老師戴上花環(huán),全班掌聲起)
甲:花環(huán)是我們親手做的,能戴在老師的脖子上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常高興,非常激動,大家心里都很想說幾句,是不是?
學(xué)生齊:是!
乙:下面,讓我們每位同學(xué)向我們親愛的老師說一句你最想說的話。
E:老師,我以后一定聽你們的話,做個乖孩子。
F:我祝老師永遠(yuǎn)幸福!
G:我想說,老師,你是我最親、最愛的人。
H:老師,我祝你們桃李滿天下。
甲:哦,對了,我們手中還有好幾朵紅花,你們打算獻(xiàn)給誰呢?
I:我爸爸媽媽天天辛苦地上班,所以。我想把紅花獻(xiàn)給他們!
J:我想把紅花獻(xiàn)給我幼兒園的老師。
K:我想把紅花獻(xiàn)給我外婆,她對我可好啦!
L:我想把紅花獻(xiàn)給我的同桌。
乙:為什么呀?
L:平時,他經(jīng)常幫助我補(bǔ)習(xí)功課,我要謝謝他I
甲:對呀,在我們的生活中,除了老師在每天關(guān)心我們,除了親人在關(guān)心我們外,還有更多的小朋友在關(guān)心我們呢!正因為有了大家的相互關(guān)心,才使我們這個集體充滿了溫暖。所以,我們把最后一朵紅花獻(xiàn)給你認(rèn)為最要好的小朋友。
(小朋友互送紅花,并選出班里得到紅花最多的小朋友)
乙:好,現(xiàn)在,紅花冠軍出來了,是M同學(xué),我們請他上來!
(掌聲起,下面的小朋友投來羨慕的眼光)
甲:喲,M同學(xué),你得到這么多的紅花,高興嗎?
M同學(xué):高興呀!
乙:我不明白,你為什么會得到那么多的紅花?
N:主持人,我知道,他能當(dāng)好老師的小助手,而且常常幫助有困難的小朋友。
O:是呀,上次我沒有帶傘,是他給我撐著傘回家的。
P:還記得有一次,我生病了,是他幫我做值日生工作的。
Q:我每次題目不會做時,他都會耐心地跟我講解,直到我弄懂為止。
乙:哦,原來是這樣呀,怪不得大家都那么喜歡你。
甲:我相信,我們班里會有更多的人,像見何學(xué)那樣,爭當(dāng)雷鋒小標(biāo)兵。
M同學(xué):哦,主持人,其實呀,我今天成績的取得,離不開老師的辛勤教導(dǎo),我們還是請班主任老師給大家講幾句吧!
(掌聲起)
班主任:每位小朋友成績的取得應(yīng)歸功于他自己的努力,因為我們小朋友個個都很聰明,能干。通過今天的班隊活動,老師相信大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中,一定會更加尊敬長輩,關(guān)心同學(xué)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們這個班就一定會更加溫暖,這個世界也將變得更加美好。ㄕ坡暺穑
甲、乙合:“做朵紅花獻(xiàn)老師”主題班會到此結(jié)束。