主題班會：“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”
一、班會目的
1.認知目的：通過班會，使學(xué)生認識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會準(zhǔn)備：
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品。
三、課堂步驟：
一、班主任揭題，讓學(xué)生明確本次班會的主題。
班主任講故事引入。
一位我太平鎮(zhèn)籍的大學(xué)朋友跟我說過他的這樣一件事：他的女朋友曾經(jīng)跟他許諾過，在他們畢業(yè)后就跟他回太平工作。但一次偶然的遭遇讓他美好的未來化為烏有。
那是一個在他們畢業(yè)前的一個夜晚，他送女友去醫(yī)院看病，閑坐時，他與旁邊的一個病患者閑聊起來，當(dāng)談到太平鎮(zhèn)時那病人的說得非常來勁，他說他當(dāng)過兵，來過太平，太平鎮(zhèn)留給他最深的印象是太平街的街道，街道上滿地垃圾，烏黑的淤泥直鋪到豬肉攤鋪……當(dāng)那病人說道這些時，朋友的女友眼睛瞪得大大的直望著朋友，半餐不說一句話。
在回校的一路上，兩人依然半餐不語，許久朋友的女友問：“剛才那當(dāng)兵的說的是真的。”
朋友只好點了點頭。
后來兩人變得有些生疏了。
再后來大學(xué)畢業(yè)，朋友的女友沒有跟他來太平工作，一個原本應(yīng)該美好的憧憬化為了泡影。
同學(xué)們，你們幫我猜猜，我那朋友的女友為什么反悔了她的諾言沒有跟他來太平工作？
學(xué)生：嫌太平的衛(wèi)生差。
班主任：由此可見，清潔衛(wèi)生的重要。今天，我們生活在學(xué)校，也應(yīng)該明白校園清潔的重要。
那么，清潔美麗的校園應(yīng)該是怎樣的呢？為了很好讓同學(xué)們認識這個問題，我想請兩位同學(xué)來做主持人，與大家共同探討。
二、認識美麗家園，清潔校園的重要性
主持人A：我認為美麗的家園應(yīng)該是山清水秀，地干凈。
主持人B：我認為也是這樣。
主持人A：同學(xué)們，我們生活在校園，學(xué)習(xí)在校園，你認為清潔的校園應(yīng)該是怎么樣的？
學(xué)生七嘴八舌發(fā)言
主持人B：美麗的校園應(yīng)該是一個鳥語花香，環(huán)境怡人的學(xué)習(xí)場所，它更應(yīng)該是一個文明衛(wèi)生的地方，這樣空氣清新，利于我們學(xué)習(xí)成長。剛才同學(xué)都談到了衛(wèi)生，可見它的重要性。
主持人A：對，講究衛(wèi)生很重要，不講衛(wèi)生后果很嚴(yán)重。
主持人B：何以見得？
主持人A：看下面的小品就知道了。
學(xué)生演示小品
《亂扔果皮的危害》
小美背包手提一袋果上。
主持人A白：小美同學(xué)提得一袋香蕉進校園，半路被幾個同學(xué)遇上。
幾個同學(xué)上。
“小美，今天的你打扮算靚了，笑容也不錯，是不是撿得馬蛋了？”康伯靠近端詳。
小美：好蛋，好蛋。
“喲，我發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西比小美還靚。”（低頭望袋子神秘說道）
異口同聲問：（低頭跟望）“什么東西？”
小美：哎呀，看看什么看，香蕉在里面。想吃，本小姐給你們白吃，拿去。
眾人爭先恐后拿香蕉來吃，吃罷，康伯還一袋香蕉皮給小美。
小美拿帶仰天一甩，香蕉皮撒滿一地。
眾人：亂扔垃圾？注意衛(wèi)生。
小美：本小姐愛扔就扔，什么不衛(wèi)生的。
眾人俯首準(zhǔn)備撿起，用腳踢。
小美：撿什么撿啦，我從來都不撿過垃圾。
康伯：不撿就不撿了，人家女生都不用講究那么多衛(wèi)生，我們男生還去顧慮什么。走，走，去教室我們的。
散開離場。
小美爸上，
小美爸：我是小美爸，從小就疼她，她愛吃零食，我就滿足她，我給她一個瓜，她就笑哈哈，嗯，今天買得點正宗的阿里山瓜子，我馬上送給她，他會夸我是個好爸爸的……喂，小美，我看見你啦……
跑過去。一步小心滑倒，不省人事。
眾人：好像昏死過去了，馬上送去醫(yī)院。
康伯上。
康伯：三天不見小美同學(xué)來上課了，不知她爸怎么樣了，我們吃了她的香蕉，丟了皮在地上，害得她爸摔得這么嚴(yán)重，今天喊幾個同學(xué)去看望她一下。
小美爸：啊喲，哎呦，疼死我了，謝謝你們來看我。我恐怕一輩子也不能到學(xué)校看你們了，醫(yī)生講我得了半邊瘋了。癱瘓了，再也起不來了。哎呦，哎呦……
小美：嗚嗚嗚，是我害了我爸，如果我不亂扔香蕉皮在地上，我爸也不會成今天這個樣。嗚嗚嗚
眾人扶起，齊白：亂扔垃圾害人害己，講究衛(wèi)生利人利己。
鞠躬離場。
主持人B：哇，講究衛(wèi)生確實是重要。
主持人A：既然講究衛(wèi)生那么重要，現(xiàn)在我們響應(yīng)自治區(qū)的“美麗鄉(xiāng)村，清潔廣西“號召，我們的校園應(yīng)該怎樣做才美麗呢？
主持人B：下面請同學(xué)們幫出謀劃策吧。
三、怎樣才能做到美麗校園
學(xué)生發(fā)言。
1、學(xué)生談措施，其中一同學(xué)提出認真檢討垃圾來源，把矛頭指向了小賣鋪。
2、分成兩方進行辯論：一方認為應(yīng)該關(guān)閉學(xué)校的小賣部，一方認為關(guān)閉無濟于事，垃圾源同樣杜絕不了。
關(guān)于學(xué)校是否關(guān)閉小賣鋪
共識：關(guān)閉小賣鋪并不能完全杜絕垃圾的產(chǎn)生，很多垃圾是同學(xué)們隨手亂扔的紙屑。關(guān)鍵是自律自覺。
主持人A：你認為是否關(guān)閉小賣鋪？
主持人B：呵呵，我拿不定注意，我想請班主任來談他的看法。
班主任：學(xué)校的小賣部出售給你們的多數(shù)是食品，同學(xué)們光顧那里的也確實是為了買零食來吃，無疑這給學(xué)校的清潔衛(wèi)生帶來了麻煩，但是，關(guān)閉它，就能杜絕垃圾的產(chǎn)生嗎？我們不能怪那些買賣零食的店鋪，怪的應(yīng)當(dāng)是我們的隨手亂扔廢棄物的習(xí)慣，即使世上零食滅絕，但只要我們的亂扔垃圾的習(xí)慣不改，臟亂的現(xiàn)象就永遠改變不了。
要使我們的校園美麗清潔，我建議我們在座的同學(xué)應(yīng)該立志做一個愛衛(wèi)生講文明的人，用自己的心聲發(fā)出你們的維護清潔的豪言壯語。
四、學(xué)生宣誓
主持人A：下面請全班同學(xué)起立，跟我一起宣誓。
1、不亂扔廢紙
2、不亂扔食品包裝袋
3、不隨地吐痰
4、見到地面臟，要主動自覺打掃。
5、見到校園教室有廢紙隨手拾起放進垃圾桶。
6、不隨地大小便，方便你我他。
7、從小事做起，從我做起，從身邊做起，力爭做一個文明人。
齊心協(xié)力，爭創(chuàng)美麗校園，清潔鄉(xiāng)村，美麗廣西！
五、班主任談對美麗校園的認識及希望。
校園是個圣潔之地，它是培養(yǎng)文明社會文明人的地方，校園不清潔，哪里來的社會清潔，校園不美麗，何來的美麗鄉(xiāng)村，美麗廣西？美麗中國？
我希望，我們在高度享受當(dāng)代物質(zhì)的文明時，不要做文明社會的垃圾人，我們更不能生活在茅廁一般的垃圾堆里，行走在骯臟的道路上。
我更希望，同學(xué)們包括我不光喊口號，應(yīng)該從我們的靈魂做起，從我們身邊做起，用我們的美麗靈魂和雙手創(chuàng)造出更美麗的校園。
