預(yù)防傳染病主題班會 一、活動目的： 1、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的知識，掌握一些衛(wèi)生常識，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 2、使學(xué)生懂得安全在現(xiàn)代社會生活中的重要性，通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。 二、活動主題：預(yù)防傳染病 三、活動地點：五（2）班教室 四、活動形式：小品、比賽、朗誦等。 五、活動過程 1、（主持人甲乙上）甲乙：盛澤實驗小學(xué)五（2）中隊《預(yù)防傳染病》主題班會現(xiàn)在開始。 …… 甲：請同學(xué)們來聽一些有關(guān)預(yù)防傳染病的知識吧： 出示有關(guān)預(yù)防傳染病的知識 甲：聽了這么多知識，哪位同學(xué)來說說自己的感想呢？ （學(xué)生自由說感想。） 2、乙：“預(yù)防傳染病”對我們小學(xué)生也敲響了警鐘，請看小品（略） 甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（學(xué)生發(fā)表看法） 乙：看！這多危險�。榱苏袋c小便宜，偷個懶，落個終身遺憾，真可惜！預(yù)防傳染病，我們可得隨時注意。 3、 甲：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些預(yù)防傳染病的知識，下面我們就來進(jìn)行知識搶答賽。 乙：答對了，可加一顆五角星，比比哪組的角星最多。 …… 甲：下面是判斷題，分組回答。 …… 乙：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。 …… 甲：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。 乙：XX組得旗最多，得第一名…… 5、甲：現(xiàn)在下面我們來進(jìn)行題板題比賽。請各組派兩名選手上臺做題（出示四塊小黑板） 乙：兩名選手可以合作答題。 …… 甲：讓我們一起總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？ 乙：有請四位同學(xué)上臺（4人站成一排）（每人一句） 主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。 …… 7、甲乙：老師們、全體的少先隊員朋友們，讓我們齊讀歌謠《預(yù)防呼吸道傳染病兒歌》。 打噴嚏、或咳嗽，應(yīng)用手絹或紙巾； 講衛(wèi)生、勤洗手，不用臟毛巾擦手； 勤通風(fēng)、多換氣，注意保暖別感冒； 如發(fā)熱、或咳嗽，注意休息和營養(yǎng)； 多吃蔬菜和水果，增加機(jī)體免疫力； 還要記得多喝水，它的作用也不小。 小朋友們要記牢，身體健康學(xué)習(xí)好。 主持人（合）：盛澤實驗小學(xué)五（2）中隊“預(yù)防傳染病”主題隊會到此結(jié)束。 主持人：請輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
