學雷鋒、展文明、獻愛心--主題班會活動方案
初春的小雪為農(nóng)人送去豐收的希冀，三月的雷鋒為我們帶來濃濃暖意，“向雷鋒同志學習！”50年前毛主席的號召又響徹中華大地，喚起了我們心底那一線永不干涸的信念。向雷鋒同志學習，學習他在生活上的艱苦樸素，勤儉節(jié)約；向雷鋒同志學習，學習他在學習上的刻苦鉆研，永不言棄；向雷鋒同志學習，學習他在工作上的精益求精，吃苦耐勞；學習他對待他人的溫暖，對待自己的嚴格；學習他克己奉公，樂于助人的大無私精神；這種精神影響了一代又一代人，已深深地融入了我們的生活，并隨著時代的發(fā)展，與時俱進，歷久彌新。在壬辰龍年開春之際，為了讓雷鋒的旗幟更加鮮艷，為了讓雷鋒精神在同學當中永存，結(jié)合學校學雷鋒活動實施方案，特制定了本活動方案：
一、活動目的：
1.讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵。
2.雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面。
3.新時期中學生如何向雷鋒學習，如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作生活。
4.通過“學雷鋒”的實踐活動，培養(yǎng)自己良好的學習習慣和行為習慣，用我們的雙手把校園裝點的更加美麗。
二、活動時間：3月5日開始
三、活動內(nèi)容：
⑴。3月5日晨檢，由班長劃分學雷鋒小組。
⑵。利用班會課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。
⑶。開展“我是校園小雷鋒”的活動�；顒悠陂g，同學們可以把平時喝完的易拉罐或飲料瓶，包裝袋或包裝紙，學校里水泥地上和草坪里的白色垃圾和廢紙收集起來，存放在班級的收集桶內(nèi)，比一比誰是“校園小雷鋒”，哪一個小組的“小雷鋒”最多。
⑷。舉行一次八年二班“學雷鋒，獻愛心”活動。把各小組收集到的雜物及廢紙進行變賣，所得的款項將以各小組為單位進行愛心募捐，為需要幫助的貧困學生，獻上每一位學生的一份愛心，用自己的實際行動向雷鋒同志學習。
⑸。利用晨檢時間為宣傳平臺，即時表彰學雷鋒活動中涌現(xiàn)的好人好事和典型事例，讓每一名學生學習身邊的榜樣，促進學雷鋒活動切實、深入的開展。
⑹。開展班級同學互幫互助活動，發(fā)揮班團干部、團員的先鋒模范作用，和班級貧困生和中后進生結(jié)對子。
⑺。每月利用第一周星期一班會進行月總結(jié)。
四、活動要求：
1.每個學雷鋒小組安排一位干部負責把組內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，并在每月初將情況記錄進行全班通報。
2.努力將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
3.開展民主評議活動，對好的典型進行表彰。（全班每月評出2名“學雷鋒標兵”，）
4.活動期間，請每一名學生注意自身安全和文明，以更好的參與到“學雷鋒”的實踐活動中。
