小學生交通安全教育主題班會活動方案 活動目的：知道各種交通標志極其作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，增強自覺遵守交通法規(guī)的意識 活動形式:小品、模擬演示、有關(guān)朗誦。 一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識。 師:同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。） 師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？ 二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。 小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。 師:同學們，看了這個小品，你想說什么？ 生說 三、有關(guān)朗誦 看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面） 旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！ A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？ B：前天，是爸爸給我的生日禮物。 A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。 B：現(xiàn)在？ A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝？ B：這可是在公路邊，不行呀！ A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。 B：好吧�。ˋ、B踢球兩個來回） A：看球！ 旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間 B：怎么辦我的球—— A：沒關(guān)系，我去撿。 B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕…… A：怕什么，你等著！ 旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車） （男、女主持人上場） 男：瞧，這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！ 女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。 男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：（幻燈呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計，20紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素...... 四教師總結(jié)，提出希望
