初中復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生不會(huì)有什么區(qū)別，考試也沒什么區(qū)別。復(fù)讀生多一個(gè)中考經(jīng)歷，其他類似應(yīng)屆畢業(yè)生:心態(tài)上，復(fù)讀生壓力更大，應(yīng)屆畢業(yè)生更容易出類拔萃。但也不是絕對(duì)的。關(guān)鍵是他們是否有很強(qiáng)的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法。
1、中考復(fù)讀生和應(yīng)屆生的區(qū)別
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度不同
一般來說初一初二就要結(jié)束課程，初三一年用來復(fù)習(xí)備考，至于分成三輪還是四輪備考，各個(gè)學(xué)校不太一樣。有的科目結(jié)課晚，甚至還要后延一輪復(fù)習(xí)的開始時(shí)間。而復(fù)讀生一般會(huì)在復(fù)習(xí)方面進(jìn)度要快，畢竟已經(jīng)學(xué)過一遍了，尤其是在一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方面會(huì)要縮短時(shí)間，在二輪專項(xiàng)和三輪綜合模擬上下的功夫更多些。也就是說初三的進(jìn)度要慢些，訓(xùn)練難度稍微低些。當(dāng)然也不是絕對(duì)的，還要看學(xué)生的程度，如果復(fù)讀生成績普遍較差，可能會(huì)倒過來。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)成功的渴望度不同
整體上說，初三學(xué)生不如初四學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、努力，對(duì)成功的渴望更強(qiáng)烈。道理想必都明白，因?yàn)槌跞膶W(xué)生還沒有經(jīng)歷過中考，所有對(duì)中考的認(rèn)識(shí)都來自于家長、老師或其他途徑，他們對(duì)中考的殘酷還沒有清晰的直觀的認(rèn)識(shí)。而復(fù)讀生就不一樣了，既然復(fù)讀，要么是成績不理想、要么是志愿報(bào)的不理想，總之，我們可以說是復(fù)讀生是經(jīng)歷過失敗的人。他們之中很可能有因?yàn)橐环种疃c理想大學(xué)失之交臂的人，他們已經(jīng)清楚地意識(shí)到分?jǐn)?shù)在中考中的重要性，也品嘗到失敗的滋味了。誰愿意再次失敗呢，因此他們會(huì)更努力、更認(rèn)真、更渴望成功。
2、中考可以復(fù)讀嗎
中考可以復(fù)讀的。
中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業(yè)生，因目前成績不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復(fù)讀，形式效果等同于高考復(fù)讀。
其次，先前流傳的復(fù)讀生中考總成績減10分的說法是謠傳。中考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。
再次，選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問題，所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的畢業(yè)證書后，即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此，家長不用擔(dān)心復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。
最后，考生選擇復(fù)讀學(xué)校，首先要了解清楚該復(fù)讀學(xué)校是否具有辦學(xué)資格，以及學(xué)校的辦學(xué)年限，學(xué)校的師資力量，中考成績，環(huán)境設(shè)施等，以及在社會(huì)上積累的口碑、社會(huì)信譽(yù)度與辦學(xué)業(yè)績?nèi)绾巍?/p>
3、初中生復(fù)讀如何準(zhǔn)備
調(diào)整心態(tài)，將注意力放在正面目標(biāo)上考試成績不理想，考生心情肯定會(huì)有一番失落。但要明白，我們至少還有選擇，無論是選擇升學(xué)，還是復(fù)讀，都要調(diào)整好自己，重新出發(fā)。將注意力集中在正面目標(biāo)上。
比如說如果選擇升學(xué)，就把注意力集中在如何規(guī)劃自己的高中(或職中)生活上，可以趁暑假提前預(yù)習(xí)一下高中知識(shí)，也可以參加一些興趣班或夏令營，為自己補(bǔ)充一些正能量，以積極心態(tài)面對(duì)開學(xué)。當(dāng)孩子將注意力放在正面目標(biāo)上，考試失利的沮喪情緒就會(huì)慢慢消失。
