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一、保山學(xué)院教務(wù)處入口

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10月24日,我校在蘭津會(huì)堂召開(kāi)“不忘初心,牢記使命”主題教育形勢(shì)政策報(bào)告會(huì),學(xué)“3?18”重要講話精神。中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程高校思想政治理論課《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教材編寫首席專家,云南省高校思想政治理論課指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,第七屆云南省道德模范云南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院張建國(guó)教授受邀主講。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席。全校中層干部、機(jī)關(guān)全體職工、二級(jí)學(xué)院無(wú)課教師及學(xué)生代表參加。校黨委副書記黃鶴平主持。

張建國(guó)教授是今年3月18日參加主持召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)云南教師代表之一,他分享了參會(huì)的親身體驗(yàn),并結(jié)合多年從事馬克思主義教學(xué)和研究工作的經(jīng)驗(yàn),與在場(chǎng)師生交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

對(duì)于如何看待“3?18”座談會(huì),張建國(guó)以5個(gè)“沒(méi)想到”談了他的看法�！皼](méi)想到這次座談會(huì)如此重要”“沒(méi)想到座談會(huì)規(guī)格如此之高”“沒(méi)想到座談會(huì)講話的如此豐富”“沒(méi)想到個(gè)人風(fēng)格如此接地氣”“沒(méi)想到為他們上了一堂思想政治課金課”。他詼諧幽默的語(yǔ)言和親身體驗(yàn)深深地感染了聽(tīng)眾。

對(duì)于如何理解“3?18”重要講話精神,張建國(guó)總結(jié)了座談會(huì)的九個(gè)特點(diǎn),帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)師生深刻領(lǐng)會(huì)的講話精神。第一是站位高。區(qū)別于一般教師就“課”思“課”的思維,站在黨和國(guó)家事業(yè)的高度思考思政課;第二是是系統(tǒng)性。指出,要做到思政課循序漸進(jìn)、螺旋上升、大中小學(xué)一體化。站在為誰(shuí)培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么人,怎么培養(yǎng)人和誰(shuí)在培養(yǎng)人的高度整體上思考;第三是深刻性。提出要“讓有信仰的人講信仰”“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩印�,非常觸動(dòng)人的心靈,一堂好課就是要能觸動(dòng)學(xué)生的心靈,才讓人深刻;第四是科學(xué)性。話語(yǔ)通俗,但卻揭示了人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律、教育規(guī)律等;第五是創(chuàng)新性。講話在形式上和內(nèi)容上都充滿著創(chuàng)新;第六是辯證性;第七是有鮮明的問(wèn)題意識(shí);第八是生動(dòng)鮮活性。一堂好課一定是生動(dòng)鮮活的,掌控能力、語(yǔ)言案例直戳心里,座談會(huì)氛圍輕松;第九是要有溫度。要求老師要有情懷,有仁愛(ài)之心。

對(duì)于如何理解“3?18”重要講話精神,張建國(guó)概括為“四個(gè)重要”:思政課重要、思政課教師重要、思政課教學(xué)重要、黨的領(lǐng)導(dǎo)更重要。他提到,思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,怎樣讓這個(gè)關(guān)鍵課程起到關(guān)鍵作用是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師要認(rèn)真思考的。思政課教學(xué)的核心在思想性、理論性、親和力和針對(duì)性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)上課,深入到思政隊(duì)伍中和教師做朋友,主動(dòng)解決思政課面臨的問(wèn)題。

黨委書記楊賽光結(jié)合“3?18”講話精神和做好高校思想政治工作,談了個(gè)人的思考,從六個(gè)方面談了學(xué)校的思考。他說(shuō),學(xué)校通過(guò)解放思想大討論活動(dòng)已經(jīng)明確了發(fā)展思路,構(gòu)建大黨建大思政格局,著重研究相關(guān)文件和講話精神,充分發(fā)揮楊善洲研究基地、艾思奇與馬克思主義大眾化研究會(huì)、滇西抗戰(zhàn)研究會(huì)的作用,大力支持重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的申報(bào),在人、財(cái)、物上予以保證,全面逐步推動(dòng)思政課的建設(shè),為培養(yǎng)合格的、理想信念堅(jiān)定的和接班人而不斷努力。